六（1）班的学生勾慧雷家住在离学校15公里以外的山区，从一年级便开始住宿。勾爸爸开始很不放心孩子独自一人在校住宿，但时间久了，听勾慧雷和其他孩子家长说，感觉学校的伙食比家里还好，而且能准时准点吃上饭，这让他放心不少。

前不久，太师屯中心小学针对营养餐向家长进行满意度调查，家长满意度达到98%。“餐费全免，孩子在校确确实实比在家里吃得好，家长们现在都争着让孩子住校。”蔡瑞山校长笑言。

实行营养餐的一个最显著的结果是，学生的体制状况都得到了较大的改善，由于每餐吃得好，孩子们平时远离了零食等垃圾食品，体重、肥胖率、营养状况都得到了较大的改观，基于此，太师屯中心小学“十二五”规划中关于学生身体素质健康水平的目标定为，肥胖控制在3%以下，营养不良控制在2%以下。

教师双向流动

千余名教师城乡“换岗”

城镇教师下乡“传经”，农村教师进城“学艺”，6年选派1050名教师城乡换岗。通过这些方法，北京市密云县成功化解了干部教师流动的难题。连续3年，该县在北京市民教育满意度调查中名列16个区县之首。记者聚焦两位交流教师的日常工作，在细节处体悟教师流动政策给教师带来的改变。

今年9月份开始，密云县初中语文教师王楠的工作变得异常忙碌：每天早上5点钟天不亮就要起床，5点50分赶到车站，坐上开往学校的班车。经过1个多小时的颠簸，7点一刻左右到达学校，而第一节早自习7点20分就开始了……下午5点钟放学后，她就要赶往车站，而回到家里，往往已经是晚上7点多了……

王楠是目前密云县数以百计的参与城乡交流的教师之一。今年秋季新学期开始，她从位于县城的密云三中交流到位于深山区的不老屯中学，为期一年。作为一名资深语文教师、密云县骨干教师，王楠老师拥有27年的教学经验。刚一到校，她便被任命为学校语文教研组组长，负责对学校的语文教师进行“传帮带”，“每天要上一节语文课，听6节课。”王楠说。

对于王楠老师这位名师的到来，不老屯中学的师生们也充分表达了自己的热情。考虑到王楠老师每天一大早就要坐班车赶到学校，来不及吃早饭，学校每天都有老师帮忙给她打饭。

“密云县的城乡教师交流已经开展了好几年，早就听说过，但今年还是第一次参加。尽管目前才参加了短短两个月，但没有暂时感。”王楠老师说，到深山区学校交流虽然辛苦一点，但想到这里的老师、家长和学生对自己的期待，自己感到压力的同时也充分体会到了职业自豪感。