[摘要]高考模式“一分为二”释放出怎样的改革信号？何种制度及配套设计能让技能型高考获得青睐？这将对教育本身及就业市场产生什么样的辐射作用？

选拔“牵一发动全身” 能否倒逼教育改革？

“最有可能发生变化的是一批地方本科院校，不再一味地争办研究型、学术型大学，而是该认真思索如何办出特色。对于一批坚持技能型人才培养的高校，这种鼓励性政策则可以提升其办学自信。”洪成文表示，随着两种高考模式的深入推进，一些成绩中上游的学生可能会因为就业压力等因素主动选择技能型高考。

教育部长袁贵仁：缩小校际差距 让家门口学校各有特色

9日的两会天天报，我们从几个数学符号里看两会。先是一个加号。全国政协委员、国家审计署副审计长董大胜说，今年的审计工作要加上七、八个部长，还有三个省长，审计内容大到他们管理的公共资源、小到个人廉政情况：

董大胜：我们是例行的审计，不是说看你不顺眼有什么问题进行审计。现在制度设想，在他任期五年能够审计一次。

接下来，是一个小于等于号。现在，我们的存款利率还必须小于等于一个数字——也就是存款利率上限管制。从十二届全国人大常委会委员、全国人大财经委副主任委员吴晓灵的回应中看，这个小于等于号不会马上撤销。她认为，目前政策层面不放开这个口子，恰恰体现了对于广大储户和中小金融机构的保护：

吴晓灵：存款利率一旦放开，最愿意用高息吸收存款的不是好银行，客户风险就高。对于中小金融机构来说，我就高息去揽储，加大了自己的经营的压力。所以我们希望在这个过程当中能够让中小金融机构提高自身的竞争能力，给他一定的保护。

然后，是一个曲线。今年2月，杭州、温州爆出房价大跌的消息。全国人大代表、杭州市长张鸿铭回应说，目前除了两家公司的尾盘有降价，其它要么是虚假信息，要么是少量特价房：

张鸿铭：杭州楼盘房地产市场没有出现崩盘的迹象，总体是健康的。

全国人大代表、温州市长陈金彪也说，现在盛传的“腰斩论”与事实有出入。

最后，是一个等于号。教育部部长袁贵仁表态了：要着力缩小校际差距，让大家门口的学校各有特色，根据划片入学的制度，使每个学生有进入较好学校的平等机会。袁贵仁还说，教育部将出台文件，凡是由地方行使更方便更有效的权力一律下放、应由学校行使的权力一律下放。同时，为了确保自主招生公平，教育部已明确要求高校招生信息“十公开”，继续加大公开和监管力度。

加减乘除的数学题，牵着你我的生活。看起来简单，做起来却需要智慧和决心。

浙江宁波：建设多样化特色高中以满足学生需求

近日，宁波市教育局发布《普通高中多样化发展三年提升行动计划（2014—2016年）》，计划用3年时间推动普通高中多样化特色发展，使特色示范高中达到50%以上。

根据计划，未来3年，宁波市将打造10个拔尖创新后备人才早期培养基地，建设20个省内外有影响力的特色学校，形成30个特色学科基地，创建40个特色创新项目，满足学生多样化成长需求。今后，该市普通高中将发展为学术型高中、学科特色高中、普职融通高中和国际教育高中四大类，把构建多层次、有特色、可选择的课程体系作为核心目标。