[导读]今年高考，从全省重点学校重点率排行榜的“大洗牌”，到广州市前几所名校重本率的跌宕起伏，都引发了不少人的反思。当中，有人提到了一个观点，那就是学校的管理模式影响了高考的成绩。

华附校园一景

二中三元楼

今年高考()，从全省重点学校重点率排行榜的“大洗牌”，到广州市前几所名校重本率的跌宕起伏，都引发了不少人的反思。当中，有人提到了一个观点，那就是学校的管理模式影响了高考的成绩。比如，今年华师附中交出了“全省第一把交椅”的位置，被指是该校长期“放养式”教育的后果；而今年广州市第二中学的崛起和超越，又被看成是远离城区“圈养式”教育的胜利。

到底哪种教育方式对学生的影响更关键？而用高考重本率来衡量一所学校的教育模式好与坏，是否背离教育本身的意义？

“放养式”：学生快乐自主才艺多

华师附中汇聚了广东省最拔尖的人才，被看成是“天之骄子”的摇篮，多年来在广东的高考成绩中都是遥遥领先。有些人以为华附的学生成绩这么好，肯定个个都是“书呆子”。但其实了解华附的人都知道，华附的教育模式早被定义为“放养式”，学校对学生的管理相比其他学校而言轻松得多。

有一位儿子在华附上了初高中的家长这样总结：华附学生课余时间多，作业很少，“我有朋友的女儿从湖南转学到华附，坦言从地狱到了天堂，一下子没人管了，不知如何是好。”这位家长介绍说，学校的社团多，俺家小子每年都乐在其中，回家架起大炮看星星，享受了很多乐趣；自由选择多，除了规定的课程之外，有许多选修课；还有个个见识多，才艺多……总之，孩子在华附三年变得开朗好多，花在看足球赛、看星星的时间比其他学校的同学多得多，而学习成绩，大家是有目共睹的。

去年高考华附有两名学生进入全省前十名，他们的学习和生活也印证了该家长对华附“放养式”教育的描述。全省理科前十名的男生李越，高中学习虽很紧张，但规划得很好：高一参加社团、学生会、模拟联合国等课外活动；高二时间几乎都花在准备竞赛上；高三又参加了北大保送生考试，获得保送资格后继续轻松备考。平时喜欢体育运动，每天会坚持长跑，也喜欢打乒乓球、羽毛球等，有时间还会看看网球比赛，偶尔也会上网玩赛车。同样是理科前十名的女生余欣彤，从初一到高二，她一直在学校图书馆做义工，高二每周有4天下午都要去团委、图书馆值班。

排名广州前三甲的执信中学，其实也被认为是“放养”教育模式的代表。今年高考执信中学第一名、已被北大录取的何婉筠告诉记者，“学校对我们是放养的，下午4：40放学，我们可以有很多时间搞课外活动，不会一味学习学到想吐。”何婉筠说，这种放养式的教学有利于学生锻炼社会实践能力，但是如果自我控制能力不强的话就有点麻烦。已被国外大学录取的蒋珩也坦言，“高一的时候对执信放养式的教育不太适应，学习成绩落后很多，后来慢慢学会自我调整，平衡好时间才赶上来。”不过，她表示，学校宽松的学习环境给自己提供了很多锻炼的机会，比如她从小爱画画，在学校宣传部经常出海报，这为她成功申请国外大学加了不少分。