编者按：在第28个教师节前夕，全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会在京举行，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席并讲话。温家宝说，教育的根本目的，是促进人的自由全面发展，培养经济社会发展需要的各类人才。当前迫切需要把教育从应试和高考()指挥棒下解放出来，解放学生、解放教师、解放学校。温总理“三解放”的指示，引发网民关注热议。

师者，传道授业解惑也。教育的根本目的，是促进人的全面发展。这是一种“科学的也是艺术的创造”，培养的是对“人类文明继承和发展的能力”。教育不是考试的机器，不是升学的奴隶，也不是谋取名利的阶梯；它将个体从蒙昧中解放出来，最大限度地实现人的自由。以此来衡量，我们在对老师心怀感恩和敬意的同时，也有必要审视当下教育的种种不尽如人意——它正在偏离其本质，成为高考指挥棒和分数考评之下，僵化机械的工具。如何将教育解放出来，温总理的话语给我们指出了方向，小编也藉此契机，汇总网友言论，探讨把教育从高考指挥棒下解放出来的现有作法和未来之路。

温家宝：迫切需要把教育从应试和高考指挥棒下解放出来

9月7日，全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会在京召开。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席大会并讲话。这是温家宝在会前会见大会代表。新华社记者姚大伟摄

温家宝强调，教育公平是社会公平的基石。完成了“两基”攻坚这一历史性任务，我国教育发展站在了新的历史起点上。我们基本解决了“有学上”问题，但更大的挑战是“上好学”。义务教育是教育公平最重要的领域，要大力推进义务教育均衡发展，加强学校标准化建设，着力缩小校际师资、设施差距，更加有效地保障所有儿童少年平等接受义务教育的权利。要全面推进素质教育，当前迫切需要把教育从应试和高考指挥棒下解放出来，解放学生、解放教师、解放学校。只有这样，学生、教师、学校才能按素质教育的要求去学习、去教学、去管理，真正提高教育质量。要深入推进教育改革，加快建立现代学校制度。倡导教育家办学，教育应当由懂教育的人办，不同类型的学校应有不同的管理和办学模式。完善升学考试制度，让学生有多次选择机会，克服一考定终身的弊端。大力发展民办教育，扩大教育资源，增强教育发展活力。

===高考改革探索：试水完善升学制度===

高考试卷：“变脸” 凸显素质教育主题

由教育、科技、经济、法律、管理等领域26名专家组成的国家教育考试指导委员会7月19日在京成立。这是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》描画的“路线图”，高考改革迈出的又一重大步伐。重点改革考试内容和形式，建立健全综合评价体系……这些国家教育考试指导委员会的重点任务，正是近年来高考改革不懈探索的方向。

2012年，以“梯子不用时要横着放”为主旨的安徽高考作文题又一次引发人们对高考改革的热议。高考题“活”起来，“死读书”不再吃香等评价，成为一种主流声音。

高考招录：从一维走向多维 改变一考定终身

为了加快培养国家急需的高素质技能型人才，近年来，普通本科高校和高职教育试点开始进行分类考试，“知识＋技能”“高考＋会考”等新型考核办法，使技能型人才再不用被动地去挤“高考独木桥”。

“‘三位一体’的综合评价体系就是要试图破解素质教育和高考制度难以对接的这个怪圈。”教育部基础教育二司司长郑富芝说，长期以来，高校根据考生志愿填报情况，将高考成绩排序依次录取新生。这样的以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取依据的做法，直接导致高考“一考定终身”的弊端，也使高中学校只重成绩不重素质，学生只求书本知识不求全面发展。

高考试点标准化：世界最大规模考试搭上科技快车

全国近3000个试卷保密室全部达标，国家教育考试三级考务指挥平台全面建成，94％的考场实现标准化……近年来，高考改革搭上科技快车，充分体现着公平公正、以人为本的价值理念。面向未来的考试将是什么样？人们尚不能勾勒它的具体廓形。根据教育部考试中心专家的描述：我们将拥有国家级题库，海量试题可随机抽取，每道考题都将带着“身份证”进入考场……

不论如何变化，有一点可以肯定，技术的革新将使高考越来越科学，服务考生的理念将越来越重要。

高考录取：助更多寒门学子圆大学梦

据了解，为了扩大中西部地区考生入学机会，2007年至2011年，教育部所属高校在属地招生计划比例由32％降至25％，共调出计划2．3万名，主要投向中西部地区；2008年至2012年，东部地区高校面向中西部8省区累计安排53．5万个招生名额，相当于在东部地区建设了68所专门面向中西部考生、每年招生2500人的公办普通高校。