人物：朱清时

做过10年中国科技大学校长，朱清时现在是南方科技大学校长。

他痛陈高等教育弊端、批评本科评估形式化，反对扩招。作为履职近20年的全国政协委员，“朱清时”3个字随着教改的呼声，在这5年间甚至已然幻化成中国“高教改革”的代名词。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这句著名的钱学森之问，朱清时以南方科技大学为试验田试图给出答案：43名未参加高考(微博)的首届教改实验班学生、去行政化、“自主招生、自授文凭”。他相信，打破原有行政体制的南科大，可以在“十年内成为亚洲一流的大学”。

2月27日晚8时，深圳，距离2012年全国“两会”仅剩4天，忙了一天的朱清时终于回到了住处，至今他仍没找到时间准备提案。“太忙了，学校还有一大堆事”。

事实上，他已经连续几年没有提交过什么提案了，但在“两会”上，他仍然是记者们追逐的焦点，脱口而出的建议也每每被放大。因为他在南科大实践的每一步，所遇到的每一个问题，以及他的解决办法，都是他用实践的方式给现行高等教育沉疴开出自己的药方。

不提问题，而是用实践解决问题。朱清时的履职之路特立独行，但却意味深长。

提案很少，反映的问题不少

从中科大校长到南科大校长，朱清时认为，这个五年是他人生中“最特殊的一段经历”。五年里，他对中国教育的认识更加深刻。五年里，他的提案很少，反映的教育问题却不少。

高教改革关键在管理上

2008年9月，卸任中科大校长时，朱清时没有去参加学校举行的宴会，“那时候心里很失落、很郁闷。”彼时，国内各个大学都在疯狂地扩招，修建新校园。顶住压力不扩招、抓质量的朱清时被指错过了学校的发展机遇。

事实上，早在这一年的“两会”上，“大学的负债”就已经成为了教育界别的委员们讨论最热烈的话题。随后的一年多里，越来越多的高校“负债清单”被列了出来，紧随其后的质量下降、学术腐败等问题也愈发引起社会关注，著名的“钱学森之问”在2009年彻底地引发了社会的大讨论。

这时，大家发现了朱清时。

2010年的全国“两会”上，教育界别的委员们已经开始不仅仅批判教育的现状了，而是更多地从深层次入手寻求解决之道。朱清时在接受媒体采访时，已初露这样的倾向。

他认为，目前国内高校的管理是行政权力说了算，“而掌管行政权力的人并不是搞科研的，追求的是政绩。所以在高校里，政绩变成SCI（美国“科学引文索引”）篇数，成果多少，作为评定教授的标准，而不是看教授的工作。”因此，高教改革，关键问题在于管理上。

讲“南科大的故事”

仅仅半年后，这些想法已经付诸实践。2010年9月，通过猎头公司的全球招募，朱清时出任南方科技大学校长。“去行政化”、“一步到位办一所世界一流的研究型大学”等响亮的口号，让南科大以国内第一个“去行政化”高校的身份，成为了改革试水者。

一年后，2011年全国“两会”，朱清时仍然没有提交提案。他给媒体们讲述了南科大的筹建故事，讲述了他陷入的“鸡生蛋还是蛋生鸡”的矛盾。

因为不符合国家相关规定的渐进式办学方式，南科大始终没有正规招生资格，没有学生。没有学生，知名教授就不愿意来，没有知名教授就更达不到办学条件。顺理成章，他建议国家修改相关法律法规，让“一步到位”办一所一流大学的理想成为现实。

南科大老师不考核科研项目

用改革实践的方式履职，朱清时遇到的难题不小。深圳和朱清时联手，曾使民间欢呼一片，许多人认为这是打破体制束缚的勇敢尝试。但仅仅半年之后，舆论大变。