此外，老闫还压低声音告诉记者他的“特殊优势”——不请假、不逃课，态度分、印象分比一些“孩子”有优势。

　　老师亲切地叫他“学生大哥”

　　年龄的差距让老闫和师生们“酿”出不少趣事，说起那些年龄被他“扣”了一圈多的同学，老闫习惯用“孩子们”来称呼，孩子们则称呼他“大爷”，而不认识他的其他专业同学遇到他经常会恭恭敬敬地说声“老师好”。老师们则约定俗成地称他为“学生大哥”。

　　新生报到排队时，他再次被当成家长清出队伍，有学生说“家长冒充学生，真没素质”，他哭笑不得。军训时导员考虑他的实际情况允许他不参加，想到也应该付出点儿体力，他便利用自己的瓦工手艺跟包工队铺步道板，没想到把这学期学费给挣出来了。前不久，在他的劝说下，爱人过来“陪读”了，他也搬出了6人一间的学生宿舍，“实际上要不是为了学习方便，我还是很愿意跟孩子们在一起混的，挺开心的。”

　　“他来上课对学生是一种精神感召”

　　“两个孩子对我上学很支持，只是儿子曾嘱咐，人家孩子们刚摆脱家长的唠叨，你上学后看到不顺眼的要少说两句。”老闫说，“可我有时还是没忍住。有一次碰到一个同学法律课逃课，说是觉得没用，我就用我的一些经历跟他讲不懂法是会吃很多亏的，学法能让人受用一生。那孩子还算听劝，回去上课了。”

　　对于这个特殊学生，大兴安岭职业学院医学技术系系主任胡雪芬很有感触：“闫崇尧来上课，有人认为是教育资源的浪费，我不这么看，实际上他能坐到课堂上，本身对学生就具有一种精神感召力，而他所体现那种学习毅力，同样对他周围的同学是一种无形的鞭策，不少老师批评那些懒惰的学生，口头禅经常是‘你看看人家老闫，55岁了还这样学……’所以这谈不上是浪费，而恰恰是一种财富。”(记者 曹晖 曲显昊 记者 曲显昊 摄)