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       第六届科学计量学与大学评价国际研讨会，经过全体与会代表的共同努力和大会工作人员的辛勤劳动，已经圆满完成了各项议程，于2010年11月6日胜利闭幕了。大会组委会向所有关心支持我们工作的各级领导表示崇高的敬意！向全体与会专家和代表，表示衷心的感谢！向为大会付出辛勤劳动的会议工作人员致以诚挚的谢意！

       第六届科学计量学与大学评价国际研讨会历时一年的筹备，大会组委会共收到征文200余篇，经过严格的专家评审共录用英文论文112篇，中文论文37篇，出版英文论文集一部（分上下两册）、中文论文集一部。大会于2010年11月5日胜利开幕，来自比利时、英国、美国、澳大利亚、日本、沙特、喀麦隆等十几个国家和中国台湾、香港地区的两百多名代表参会。在两天时间内，大会共举办了15场主场报告和52场分会场发言，整个会议气氛融洽、讨论热烈、秩序井然。

       在本届研讨会首场报告中，周远清教授为我们作了题为“关于我国高等教育形势与中长期发展规划的几个问题”的专题报告。身为国家教育部原副部长、中国高等教育学会会长的周教授长期致力于推动中国高等教育事业发展，对中国高等教育的发展问题具有非常深刻的认识和独到的见解，他高屋建瓴地指出我国高等教育目前又到了一个关键的时期。周教授围绕“两个背景，四点体会”对《国家中长期教育发展规划纲要（2010-2020）》进行了详细的解读，为我们指明了中国高等教育的建设重点和发展方向。

       国际科学计量学信息计量学学会（ISSI）主席、比利时工业科技学院教授、博士生导师罗纳德·鲁索教授为我们带来了一场题为“参考分析：关于引证分析的镜像思考”的学术报告。鲁索先生在科学计量学领域有精深研究，曾荣获科学计量学最高奖——普赖斯奖。此次鲁索先生在报告中专门对科学引文之父加菲尔德先生的对科学引文及科学计量学所做出的卓越贡献给予了充分的肯定，以此庆祝加菲尔德先生的85岁华诞。鲁索教授认为：在引证和引文同等重要但角色不同的信息计量学中，我们已经提供了一个起点，但是还有更多的工作可以做并且需要去做。我们确信我们对经典引证分析的镜像将会有助于更好地理解科学结构。

       《美国新闻与世界报道》数据调查中心主任、研究员罗伯特·莫尔斯先生作了有关大学排名的精彩报告。莫尔斯先生是国际知名的大学评价专家，目前世界范围内普遍采用的大学评价方法和指标大部分都由他研发设计。莫尔斯及其团队所发布的美国大学教育排名和美国研究生教育排名在美国国内乃至国际范围内都具有较高的影响力。莫尔斯先生围绕我们为什么要做以及如何去做一流大学排名、世界大学排名体系与各国大学排名体系的未来发展趋势是什么？以及教育排名对中国大学的启示等问题，展开了系统深入地分析和说明。他的报告对中国高等教育评价和中国高校发展都具有重要的指导和启发意义。

       英国《泰晤士报高等教育》副主编Phil Baty先生为我们展示了泰晤士报高等教育世界大学排名。《泰晤士报高等教育》世界大学排行榜已经连续7年发布，在国际范围内具有较大的影响力。《泰晤士报高等教育》世界大学排名目前正在改进和完善评价标准和方法，Phil Baty先生认为，在更换了合作伙伴，改进了评价标准和方法之后，《泰晤士报高等教育》将会得到一个更具公信力和影响力的世界大学排行榜。Phil Baty先生的报告，让我们对世界大学评价有了更为深刻和全面的认识，同时也让我们对《泰晤士报高等教育》即将发布的新的世界大学排名充满着期待。

       英国QS调研公司曾与英国《泰晤士报》合作开展世界大学评价，Martin Ince主任为我们详细介绍了QS公司所采用的评价指标和调查方法，以及在世界大学排名时所遇到的问题及其原因。Martin Ince先生认为进行世界大学排名是非常有价值和有意义的一项活动，并且从未来发展趋势来看，世界大学排名的重要程度会日益提高，公信度和影响力也会越来越大。

       英国肯特大学商学院管理科学首席教授、博士生导师、英籍华人刘文斌先生以“科研卓越性评估”为题，提出了卓越性研究评估框架。日本广岛大学高等教育研究开发中心教授黄福涛先生提出从比较视角下构建高等教育质量保障系统。台湾大学黄慕萱教授、林奇秀老师和台湾高等教育评鉴中心侯永琪教授的分别为我们介绍了有关台湾地区有关于科学计量方法和世界大学评价方面的研究情况。国内学者赵蓉英、王伟军、刘煜、颜端武、吕萍、李婧等人分别就世界大学评价、中国大学评价、绩效评估指标、知识图谱等问题进行报告。从他们精彩的报告中，我们了解到各位学者在其领域内的最新成果。

       今天，大会共设立了三个分会场，分别以“计量学的理论与实践”、“大学评价的理论与方法”、“计量学与大学评价的应用”为主题进行讨论和交流，共有50多名国内外的专家学者及硕、博士研究生针对其提交的会议论文进行报告。各分会场的发言和讨论气氛热烈而融洽，在彼此的讨论和交流中既增长了学识，又增进了友谊。刚才三位发言人已经对各分会场的发言情况作了非常详细、准确的总结，在此不再赘述。

       在本次会议上还有一项非常重要的环节，武汉大学中国科学评价研究中心的邱均平主任代表中心发布了2010年最新的《中国高校创新指数排行榜》。由于高校在国家创新体系中的重要作用，高校科技创新能力评价是当前科技评价领域的一个研究热点。在这一时代背景之下，武汉大学中国科学评价研究中心研发了“高校创新指数评价指标体系”，首次对中国高校进行创新能力评价，并在本次会议上发布了中国高校创新指数前100强名单。

       这是武汉大学中国科学评价研究中心、华中师范大学、中国科学学与科技政策研究会、国际科学计量学与信息计量学学会（ISSI）、美国新闻与世界报道（USNEWS）、大学排名国际专家组（IREG）等国内外的机构和组织联手打造的一次国际盛会，提供了一个供全世界科学计量学人和大学评价人彼此交流思想和共享成果的平台。在两天会议期内，各位与会代表经过充分的交流、讨论和共享，取得了丰硕的成果。通过聆听各位专家学者精彩的报告，我们了解到了目前国际范围内有关科学计量学和大学评价的最新成果和发展趋势。通过各位与会代表热情、诚挚的切磋和讨论，会议孕育出了一大批优秀的新思想和新成果。通过与国际知名的科学计量学和大学评价机构及专家的合作和交流，我国的科学计量学和大学评价的国际化水平又迈向了一个新的台阶。

       在新近发布的《国家中长期教育改革与发展规划（2010-2020）》中，党中央和国务院明确指出要改革教育质量评价和人才评价制度，改进教育教学评价，加快推进专业评价。要鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校学科、专业、课程等水平和质量进行评估。建立科学、规范的评估制度，探索与高水平教育评价机构合作，形成中国特色学校评价模式。可以说，这一规划为我们所有从事科学计量和大学评价的明确了研究意义、工作目标和发展方向，同时也增强了我们的紧迫感和责任感。在这一时代背景之下，我们召开“第六届科学计量学与大学评价国际研讨会”可谓是顺应时事、切合事宜，是贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划》的重要举措。我们有理由相信，在本届会议期间所取得的优秀思想和成果将会被很好的应用到科学计量学和大学评价的实践活动当中，进一步推动我国教育评价工作的发展、提高我国高等教育的质量。

       本届大会组委会呼吁全体同仁增强使命感，探讨新形势下如何深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，并以《规划纲要》为指导思想，继续推动我国的科学计量和大学评价事业的发展。与此同时，我也诚挚地希望我们能够与国外的机构和专家继续保持长期友好的合作关系，在更广泛的领域内开展学术交流和合作研究。

       最后，大会组委会再次向参与本届会议的国内外的代表表示感谢，尤其要向那些远道而来带给我们精彩报告的专家学者表示谢意！祝各位与会专家、代表身体健康，工作顺利！

       谢谢大家！

（文/大会秘书处）