职务/职称： 院长/教授
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个人简介：
程斯辉，男，1962年4月生，湖南南县人，中共党员，武汉大学教授。1979年考入北京师范大学教育系，1986年毕业，先后获教育学学士、硕士学位。1993年、1995年，先后破格晋升为副教授、教授。曾为湖北大学教育系(前身为教育管理系)系主任、教育学院院长，1997年入选湖北省高校跨世纪学科带头人。2003年8月调入武汉大学教育科学学院，任教育系系主任、教授。2006年成为教育部新世纪优秀人才支持计划入选者。学术兼职主要有：中国教育学会学术委员会委员，中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长；全国教育管理学科专业委员会委员；湖北省教育科学学术委员会委员；湖北省教育学会常务理事、副秘书长等。主要研究方向为中国教育管理史、教育管理学。出版《中国近代教育管理史》《中国教育管理模式研究》《科教兴国的先驱——教育家张謇传》《创新型教师》《厚生务实巾帼楷模——金陵女子大学校长吴贻芳》等著作，与人合著参编著作10余部，在《教育研究》《中国教育学刊》《中国高教研究》《高等教育研究》等刊物上发表论文90余篇。曾获湖北省社会科学优秀成果二等奖，湖北省高校教学优秀成果三等奖，湖北省教育科研优秀成果一等奖、二等奖等多项奖励。获奖情况： 1. 教育面向市场经济的八大问题，湖北省教育科学研究优秀成果一等奖，1995年 2. 大学生科研能力系列训练的理论与方法，获湖北大学优秀教学成果一等奖，1996年 3. 湖北省普通高等学校优秀教学成果三等奖，1997年 4. 关于高等教育系统分工的思考，湖北省教育委员会、湖北省高等教育学会第四次优秀高等教育科研论文二等奖，1997年 5. 关于教育行政组织机构改革的研究，湖北省第三届教育科研优秀成果二等奖， 2000年 6.《中国教育管理模式研究》（著作），湖北省社会科学优秀成果二等奖，2001年 7. 论建设大学城的几个问题，湖北省第四届社会科学优秀成果三等奖，2004年 8. 素质教育的实施与基础教育管理的改革，武汉市第八次社会科学优秀成果优秀奖，2004年

 
主要研究成果：
科研项目： 1．湖北基础教育发展若干问题研究 湖北省教育厅 2000 2．关于我省建设大学城的可行性论证 湖北省教育厅 2001 3．高等学校新生适应问题与入学教育研究 湖北省教育厅 2001 4．中国近代国立、私立、教会大学的比较研究 教育部社科规划 2001 5．中国高等学校招生考试制度的历史、现状、问题及对策研究 湖北省招生办公室 2002 6．湖北教育预警系统研究 湖北省教育厅 2002 7．把握高校招生工作规律与提升高校招生主体素质研究 湖北省招生办公室 2004 著作： 1．《中国近代教育管理史》 武汉工业大学出版社 1989 2．《中国教育管理模式研究》 武汉工业大学出版社 1994 3．科教兴国的先驱——教育家张謇传》 北京师范大学出版社 2000 4．《厚生务实 巾帼楷模——金陵女子大学校长吴贻芳》 山东教育出版社 2004 5．《创新型教师》 东方出版中心 2001 6．《“十五”期间湖北省教育事业发展若干重大问题研究》（参与主编） 武汉理工大学出版社 2002 7．《迈向21世纪的中国教育科学》(参与主编） 华中师范大学出版社 1998 8．中国教育管理史》（参编）（ 河南教育出版社 1990）等著作10余学术论文： 1.论管“理”——从提升学校管理水平谈起，教育科学研究，2009（04） 2.人格境界与教育境界，现代教育论丛，2008（09） 3.改革开放三十年高等教育管理关系大调整，清华大学教育研究, 2008（06） 4.义务教育保障制度三十年，学校党建与思想教育（下半月)，2008（11） 5.杜威对中国近代高等教育影响评析，教育与现代化，2008（03） 6.学校文化建设中的“五重五轻”倾向，教育发展研究，2008（Z2） 7.改革开放30年：研究生教育发展中的关系大调整，复旦教育论坛，2008（03） 8.中国近代著名大学校长办学的八大特色，高等教育研究，2008（02） 9.班级建设要有大视野，河南教育（基教版)，2008（05） 10.副校长与校长之和谐关系构建的“三条定律”，教育科学研究，2008（02） 11.以价值论重构现代教育哲学——王坤庆教授《教育哲学》一书评价，教育研究与实验，2007（05) 12.中国近代大学校长成为教育家的当代意义，河北师范大学学报，2007（05） 13.注重学校文化建设 做有远见的校长，湖北教育（时政新闻)，2007（04） 14.简论大学与地方发展，高教发展与评估，2007（01） 15.研究生培养模式研究的新视野，清华大学教育研究，2006（05） 16.浅谈我国研究生教育发展的战略定位，学位与研究生教育，2006（06） 17.把农村学校建成农村社区的中心，教育理论与实践，2006（11） 18.高考改革中的继承与创新，湖北招生考试，2006（08） 19.人权视野中的受教育权问题初探，教育学报，2005（05） 20.评周洪宇主编的《学位与研究生教育史》，高教发展与评估，2005（05） 21.和谐社会的构建与人的全面和谐发展，高等教育研究，2005（09） 22.由被忽视到受关注——19世纪末20世纪初的中国农村教育，集美大学学报（教育科学版)，2005（02） 23.何谓大学之“大”——关于我国大学之“大”的回顾与反思，武汉大学学报，2005（01） 24.现代校长应“五子登科”，教育科学研究，2005（03） 25.自主招生与高校的自觉、自律和创新，湖北招生考试，2004（12） 26.高校招生考试制度应在“不变”中求“变”，湖北招生考试，2004（04） 27.农村基础教育改革必须破除的思想障碍，教育发展研究，2004（11） 28.人本思想之于校长对教师的管理，湖北教育（政务宣传)，2004（07） 29.关于教育科研管理若干问题的思考，教育理论与实践，2004（13） 30.基础教育的本质，山西教育，2004（10） 31.企业家兴办职业教育的先驱——张謇，中国职业技术教育，2004（08） 32.论高校新生与毕业生的教育——从吴贻芳在金陵女子大学的实践谈起，河北师范大学学报（教育科学版)，2004（01） 33.试论基础教育的本质，中国教育学刊，2004（01） 34.教育理念:校长治校的灵魂，湖北教育（教学版)，2003（24） 35.张謇的职业技术教育思想，湖北大学成人教育学院学报，2003（01） 36.教育公平与国家安全，湖北教育，2003（18） 37.高校学生管理应重视的几个新问题，学校党建与思想教育，2002（19） 38.“十五”:基础教育应关注什么? 教育科学研究，2002（01） 39.促进基础教育均衡发展，湖北教育，2002（16） 40.论建设大学城的几个问题，教育研究，2002（09） 41.关于中小学收费及其管理的反思，教育理论与实践，2002（12） 42.关键是培养优秀的教师——兼评石少波的治校之道，湖北教育，2001（10） 43.如何处理好高校院系党政关系，学校党建与思想教育，2001（04） 44.关于学生观的新视野，教育理论与实践，2001（02） 45.美国高等学校改革新动向及其启示，湖北大学学报，2001（05） 46.蔡元培与中国近代科学技术教育，河北师范大学学报，2000（04） 47.任重道远:减负的历史回顾与反思，湖北大学学报，2000（03） 48.素质教育的实施与基础教育管理的改革，湖北大学学报，2000（01） 49.关于武汉市基础教育现代化的思考，成才，1999（08） 50.全面推进素质教育就是要遵循教育规律，学校党建与思想教育，1999（Z2） 51.知识经济与创新精神，学校党建与思想教育，1999（Z1） 52.关于儒家培养创造性人才思想的思考，教学与管理，1999（11） 53.教育行政组织机构改革刍议，湖北大学成人教育学院学报，1999（01） 54.关于区域教育现代化的策略思考，湖北大学学报（哲学社会科学版)，1999（03） 55.浅谈下岗职工子女的教育问题，教育与经济，1998（04） 56.人事制度——高校改革亟待突破的难点，高等教育研究，1998（03） 57.以邓小平理论为指导 扎扎实实推进素质教育，湖北教育，1997（11） 58.关于加强薄弱学校建设的思考，中国教育学刊，1997（06） 59.教育行政组织机构改革应正确处理的几个关系，湖北大学学报，1996（05） 60.蔡元培与近代教育领域的反腐倡廉，华中理工大学学报（社会科学版)，1995（02） 61.深化教育改革 促进区域发展——中国教育学会中青年教育理论工作者研究会第六次学术研讨会综述，教育科学，1995（01） 62.抗日战争时期解放区的爱国主义教育，湖北大学学报（哲学社会科学版)，1995（04） 63.教育面临市场经济的八个问题，职业教育研究，1994（08） 64.新形势下教育质量问题散论，湖北大学学报（哲学社会科学版)，1994（03） 65.古代教育与科学技术关系浅谈，教育评论，1993（03） 66.蔡元培的教师观及其现实意义，教师教育研究，1993（03） 67.张伯苓爱国主义教育思想评述，学校党建与思想教育，1992（01） 68.当代教育家论，教育评论，1991（06） 69.我国近代私立学校发展历史的回顾与反思，高等教育研究，1989（02） 70.张伯苓教育管理思想评介，高等教育研究，1988（03） 71.蔡元培的中西教育观，湖北大学学报（哲学社会科学版)，1988（04） 72.蔡元培在北大的管理实践，高等教育研究，1986（02）