据《青年报》报道，9月开学至今，不少小学生家长在老师的短信、飞信、微信遥控下，除了正常的工作，还要承担陪伴孩子写作业，帮孩子批改作业的“重要任务”。而今，浦东新区一所名校的家长们又“被接受”了一样“新式武器”——通过“苹果”了解子女每天的回家作业，这更让众家长感言，被学校用高科技“套牢了”……

》新鲜事物

“苹果”上收到

孩子作业清单

很多70后、80后家长自己读小学的时候，老师布置作业，回家写作业，第二天上课交作业是一个非常简单的流程。但当现在轮到他们的孩子上小学时，情况发生了不小的变化。日前，家住浦东的朱女士就向记者反映，“深刻感受到时代在进步，现在不用iphone是活不下去了，就连学校给家长备份孩子的回家作业都是用的app软件。”

据了解，随着“苹果”电子产品的普及，如今已经有中小学将其作为信息化教学的试用工具，开始用ipad上课了。然而，能想到用“苹果”软件来服务教学，“督促”家长配合学校教育的，浦东这所知名小学无疑是全市首家。

“我人还坐在办公室里上班，就知道女儿今天回家都有哪些作业要做了。”家住浦东的朱女士告诉记者，8月底开家长会的时候，老师就给使用iphone、ipad的家长推荐了一款在app store中就能免费下载的“作业查询软件”，只要安装登录，每天就能及时了解孩子有哪些回家作业了。即使关机后再开机，该软件也默认在登录状态。只要你不主动退出，每天记录着孩子当天作业的“短消息”就会定时发到这个平台上。

记者也尝试用iphone手机下载了这款软件，借助朱女士提供的用户名与密码登录后，“星期一2012年10月22日”“语文”“数学”“英语”,一个简明扼要的页面果真出现在了眼前。“预习16课，词语解释3个”“《练习》第26、27页”“完成1号本，抄6个单词，写上音标”……分别点击语数外三门学科，相应的作业要求一目了然。

》有人冷对

家长担心无法培养孩子独立性

正所谓“凡事皆有两面性”，当“朱女士”们在为这款苹果作业发布软件大声叫好的同时，另一些家长却并不怎么喜欢这种形式。

接受过西方教育的海归陈先生对学校“新搞的这一套”就很排斥。“我想知道，读书是孩子的事情，还是家长的事情？学校教育是老师的事情，还是家长的事情？现在搞得检查作业都变成家长的‘回家作业’了。”陈先生告诉记者，虽然自己和妻子用的都是iphone手机，但是他坚决不安装这款软件，“我就跟儿子说，大家分工明确，你读书，我上班，各司其职。你怎么从黑板上抄下来的就怎么做，做错了被老师骂，由你自己去挨，只有亲身去承受过了，孩子才能自己体会到什么叫担当、什么叫负责。”

陈先生明确表示，他一贯主张的是“自由发挥”、“自主管理”，而现在的学校教育让家长的“参与感太强了”。“每天的作业要检查，每张考卷要签字，班级活动要参加……我现在的感觉是，自己打了两份工，其中一份是做免费监工。”在这种情况下，陈先生已经是拼命在想“偷懒的方法”，自然不愿意“接受新任务”。“我给了儿子一个刻着我名字的章，但凡需要签名就让他全权代理去敲章。一方面我跟老师也事先沟通过这种方式，另一方面也是让孩子学会独立。”

事实上，陈先生的这种观念在家长中也得到了不少共鸣。在该小学的家校论坛上就有家长指出，自从家长有了“苹果版的作业备份”，孩子在校期间根本不再关心回家该做些什么作业了，每天回到家干等着爸妈给他们“布置”。“这与培养孩子的独立能力绝对是背道而驰的，记下自己每天要做什么作业这么小的事都要依赖家长，以后长大了还怎么得了。”

此外，还有部分不使用“苹果”的家长调侃，这种软件的出现绝对是“逼死不用iphone的爹妈”“难道这又是一条潜在的‘起跑线’？”……

》有人叫好

“没头脑”爸妈有了“快捷键”

“一年级刚入校那会儿，老师要求每个孩子都要准备一本备忘录，把每天的回家作业都抄下来，让家长检查核对后签字确认。”朱女士回忆起女儿刚入校时的情景，感慨地告诉记者，对于一年级新生来说，对着黑板抄都不是件容易的事情，当少抄、漏抄、抄错这样的事情频繁发生后，学校就推出了网络版的“家庭作业”。

然而这个“升级版”却让朱女士“又爱又恨”。“如果以前，该做什么作业没搞清楚，是‘多多’的责任，那么现在，就是我的问题，因为我没有及时上网去核对。”采访中，朱女士毫不讳言自己就是个“没头脑”的年轻家长，夫妻俩平时工作都很忙，现在每天又多了件事，而且这件事做不好有可能会有麻烦，因为他们家孩子在学习上，对家长和老师的监督还是存在一定的依赖性，“这下，孩子作业漏抄漏做，我们家长也要难为情了。”

而今，有了这种“参与感”，类似朱女士这样“没头脑”的家长会不自觉地对孩子的回家作业和在校情况投入更多关注，校方觉得达到了“拉近家长”的目的，家长也认可了这款软件在便捷性方面的创意。“一个多月使用下来，效果真的很好，至少我再没因为女儿作业问题，接到老师的‘召唤’。而且类似要不要穿运动服、几点到校之类的通知也会在上面一并发布，消息传播绝对及时准确。”

该校的老师在接受采访时表示，开发这个软件的初衷是为了方便家长，让家长更好地了解孩子的学习动态，及时配合学校教育，“对任课老师来说，无非是把写在黑板上、发在网站上的作业、注意事项，再传一份到专用的用户端上，工作量并没什么增加，但收效却是很大的。”

对这种通过高科技通讯设备跟家长时时沟通的方式是褒是贬？记者带着这个问题采访了一些外校的老师和家长。