[摘要]高考仅剩下最后两个月，高考自愿准备也该提上议程了。在高考前，高三学生以备考为主，自愿的准备事情可以由家长来筹备。那么现阶段，高三家长应该为自愿填报最先准备一些什么呢？

(一)分类网络信息，提高填报科学性

“戎马未动，粮草先行”，当今天下是信息的天下，一个人做选择的要害取决于获得的信息，考生 在填报自愿的时间，现实上你占有的信息几多以及质量崎岖就决议你报自愿的科学与否。就像买衣服的时间，若是你只有一件衣服可买，基本没有什么选择，固然可 能风险很大，也许买得好，也许买得不好;当你有许多选择、有许多件衣服可以买的时间，你可以通过比力选择一个更适合你的，但同时也会带来另外的问题——太 多的选择也会有许多风险。那么当有太多选择的时间怎么办?这就需要掌握科学的要领，就是说要以获守信息的质与量为基础。

我们从信息使用价值的角度将所获得的信息分为三类：第一类信息是必用信息，指必须要用的信 息，好比现在有8所学校、10类专业可能对我来说是有用的，是可以参考的;第二类是参考信息，也叫备用信息，备用信息就是在必用信息选择都不乐成的情形 下，还需要有一些扩展的信息，好比我选择做警员，那就要将警官类院校列入必用信息，但最终可能会因身体、政审等其他因素而不能被录取，这个时间选择备用信 息，可能跟警官院校纷歧定完全对等，但有一定的相关性，好比执法类的高校，那么这类高校可以成为备用的选择;第三类是无效信息，这部门信息需要剔除，不用 思量，否则考生会因有太多的选择而迷失偏向。因此，将信息举行简朴的分类，这样就会将许多无用信息镌汰掉，只在必用信息和备用信息中举行筛选，学校、家长 和学生要学会举行这种剖析。

必用信息、备用信息、无效信息怎样举行区分，其选择的尺度是什么?主要有两点：

第一，从外部来看，所选择的专业或学校其未来可选择的行业会有哪些，我们有句俗话“女怕嫁错 郎，男怕入错行”，行业对一个人来说才是最主要的。因此，是否必用信息或备用信息的判断尺度之一就是行业的选择，考生要剖析哪些行业对自己越发适合。另外 一个判断尺度就是职位的选择，找事情最后会落到职位上，好比是做会计照旧做手艺，同样是在IT行业，你可以做会计，也可以做专业的手艺职员等。因此，考生 自愿的选择有两个重点，一个是行业的选择，另一个是职位的选择。

第二，从内部来看，区分信息的尺度就是社会意理学里选择职业或填报自愿所依据的三概略素，即 价值观、职业兴趣和能力。首先是价值观，价值观相对来说比力抽象，所谓价值就是“什么是对你最有用的”，价值的焦点是“客体对主体的有用性”。通俗来论价 值观是指你事情是为了挣钱，照旧愿意做奉献，照旧喜欢与人打交道等。任何一个人，他的职业乐成与否最大的影响因素是他的价值观，价值观会影响其走过的一生 的路。其次就是兴趣，做什么最有兴趣，兴趣是最好的先生，也是价值观付诸实践的动力所在。再次就是能力，好比你选择音乐领域作为职业，若是你对唱歌基础就 不善于，而只是兴趣而已，那么唱歌从能力上就实现不了。若是你不善于表达，或者你的性格比力急躁，那么你选择西席这个职业就不适合，纵然走上了西席岗位， 最终也很可能不是个称职的西席。可能考生不能从心理学的角度清晰地相识上述尺度，那么一个简朴的措施就是，考生在填报自愿时可以实验一种“人物访谈”要领 或叫“生涯人物访谈”要领。好比，学生会想“我适不适合做会计呢?”那么他可以去造访一个会计，相识会计是做什么的，可能会计就会告诉他一天的事情状态， 会告诉他自身的一些履历与感受，好比会计可能会说“虽然会计这个职业看起来很好，可是一天到晚跟数字打交道，会很死板”。又好比，学生想选择幼师这个职 业，会想“幼师社会职位偏低，有什么不好的地方吗?”可能在会见幼师的时间，幼师会告诉他“做幼师会特殊快乐，对一个小孩子以后的发展起到的影响作用很是 大”。正在从事该职业的人会把其从事这个职业的感受和履历告诉你，这是一个详细的、可以感受的信息。因此，学生在填报自愿的时间，可以联合生涯人物访谈来 选择，大致相识自己的价值观、兴趣、能力是否适合所选择的职业。

高考(课程)自愿填报是一个系统工程，信息是任何一个系统的主要基础，在填报自愿前，分类网络各种有 价值的信息，并举行剖析提取后，应用到自己的自愿填报环节中。一样平常来说，我们所谈及的高考自愿填报信息主要有高考政策信息、报考学校信息、报考专业信息、 本省招考信息、所在中学信息、目的高校所在省的教育政策等六部门组成。

1.高考政策信息

高考招生政策是国家和地域有关招生事情的详细划定，是各级招生主管部门及招生高校必须配合遵 守的，可以在每年的教育部()和各省教育部门的网站查询到。它包罗：招生的条件、招生企图、体检尺度、照顾政策、助学政策、保送生政策、自主招生政策、填 报自愿的细则和投档的原则等信息。周全、准确地掌握高考招生政策，特殊是对报考条件、优惠政策、录取批次摆设、录取法式、投档措施、高考体检指导意见、高 校录取规则等寄义的准确明白，是每一个考生和家长必须掌握和明白的主要信息。

2.报考学校信息

(1)报考学校的基本信息。招生高校的基本信息包罗：所填报高校的自然状态及是否是国家重点 院校(如985高校、211高校等)、重点专业，学校所处的省份地域，建校时间，专业设置，结业生就业情形，高校的助学条件，学费与住宿的用度以及结业后 的考研(课程)条件，等等。一样平常来说，国家重点院校及专业在招生的录取分数线上显着高于一样平常院校。招生院校所处的地域也与录取分数线相关，一样平常的是内陆及西北等经 济欠蓬勃地域的院校的录取线相对较低;沿海都会等经济蓬勃的地域的院校录取线相对较高。高校的建校时间长，学校的文化秘闻深挚，师资气力较强，专业实力较 强，结业生就业远景较好，是考生报考的热门院校和专业，其录取分数线也相对较高。

(2)报考学校的录守信息。招生高校的录守信息是指近年来招生高校在当地区高考中详细的录取 情形，包罗该招生高校近年来在当地区招生的录取分数线，每个专业的录取分数线，是否有自主招生、定向招生，第一自愿录取率，以及招生人数与历年的招生数有 无转变等情形。这些信息对考生填报自愿具有主要的参考作用。

(3)报考学校的录取规则。招生高校的录取规则包罗：招生高校是否录取非第一自愿的考生;考 生录取的分数级差，在分数级差中是自愿级差优先，照旧专业级差优先;照顾加分政策的执行情形;招生高校对外语(课程)或相关科目结果的要求及某些专业对身体条件的 要求等等。这些信息都将对不同分数线的考生是否能被所填报自愿的高校、专业录取发生主要的影响。

3.报考专业信息

可以凭据学科对专业举行初选，遵照初选效果相识这些专业的课程设置情形，需要学习的主体课程和相关课程有哪些，专业的就业远景怎样。

4.本省招考信息

当地区招生信息主要指：近3年各种高校在本省的招生总人数，特殊要清晰自己所要报考的科类中 本科、专科的招生人数;文史类、理工类中本科、专科各批次划分招生人数，以及往年各批次高校本科、专科录取率;近3年本省高考总升学率，文史、理工类的升 学率;近3年高校在本省的第一自愿录取率，哪些学校录取第二自愿考生，录取的是什么专业，分数是几多;昔时的报名人数和前几年的人数相比的增减情形，以及 昔时当地区的模拟考试结果情形等。

5.所在中学信息

考生所在中学近几年的报名人数文科几多、理科几多，现实录取人数、重点高校、一样平常本科、专科 的录取人数各是几多，昔时的报名人数和前几年的人数相比的增减情形及昔时的模拟结果情形，考生本人的模拟考试结果及排名位置等。掌握这些信息，将有用地对 考生实力做出准确的评估，增强自愿填报的针对性。

6.目的高校所在省的高等教育政策

这个是宽大考生容易忽略的也是不大会去思量的一个方面，现在许多省份在高等教育领域都举行了一些有益的实验，来扩大考生选择的匹配度。好比专科结业生可以通过省里组织的统一专升本考试来升入本科学校就读，也同样填补了高考施展不佳带来的遗憾。

(二)联合职业生长，选择目的地域

案例1：理科考生张磊，昔时高考分数比本科一批批次线高了十几分，一心想到北京、上海等沿海经济蓬勃都会上学，本科一二批次所有填了北京和上海高校，效果一所院校也未投上档，无奈，只好上了上海一所三本批次的自力学院，在学费支出上大大超出了事先的估算。

近几年，不少考生在填报自愿时，对院校所在都会的选择带有显着的倾向性，热衷于报考“天南海 北”(天津、南京、上海、北京)等经济蓬勃地域的都会或其他沿海开放地域的院校，甚至一些蓬勃地域的许多考生只认准当地高校，非当地高校不报，其他都会的 高校均不在思量规模之内，从而使某一地域的高校录取竞争越发猛烈。在自愿填报中考生和家长存在的这种浓郁的地域情结，对于高考结果在分数上没有绝对优势的 考生来说，弊大于利。案例中该考生非北京、上海不上的偏执心态，笔者以为实不可取。特殊是在考分不占优势的情形下这样报考更是因小失大，可谓是“捡了芝麻 丢了西瓜”。我们不能说该考生的选择是错误的，可是毋庸置疑的是这样的选择并不是他的最佳选择。单纯以地域为尺度选择高校可以说是舍本逐末，舍本逐末。其 实许多“地理位置不好”的地域也不乏部委属名牌重点高校和办学特色鲜明的二本高校，其科研水平和师资气力在天下也都是压倒一切的，仅仅是地理位置不够优 越，与北京、上海同条理的高校相比力，这些高校的入学门槛低一些。若是考生分数没有太大优势，与其在蓬勃都会就读实力很弱，甚至刚从专科升为本科的高校， 还不如舍近求远，以距离换分数，去“两北一南”(东北、西北、西南)选一所实力雄厚、办学有特色的院校。纵然考分较高的考生，也不要太过挑剔，两眼也不要 只盯着大都会，考分偏低的考生固然也不要容易放弃任何时机。

地域对未来学业生长和职业生长的影响因素主要包罗经济情况、文化情况、生涯情况、教育情况、政策情况等方面。

经济情况的影响，指一个地域的经济生长情形、重点生长工业对当地修业、求职的影响。在修业方 面，经济情况的影响包罗两方面，一是实践时机，若是一地经济生长势头优秀，有着一批可以提供应大学生实习的企业，那么可以在修业时代获得更多的实践时机， 提高下手实践能力;二是坦荡头脑，经济蓬勃地域往往具有信息群集、头脑活跃的特点，在修业时代可以接受更多的信息，使自己有更宽阔的视野，这也会对学生的 未来求职发生主要影响。

文化情况的影响，指一个地域的人文情况，包罗人文设施、人文资源、人文精神对修业的影响。每 个地方往往具有不同的人文风貌、风土习惯，所谓入乡随俗，就是要融入当地的人文情况中，接受当地文化的熏陶。而对不同文化的相识，拥有不同的文化履历，对 未来的职业生长，也具有很大的资助。

生涯情况的影响，指一个地域的饮食、天气、交通、宁静等对当地修业的影响。大学修业四年，学校所在地域的生涯情况怎样，自然是怙恃十分体贴的。跨地域的修业，在生涯上，恰恰就在于磨炼学生的自力性和顺应性，这种自力性和顺应性，也是未来职业生长十分需要的。

教育情况的影响，指一个地域的整体教育水平、教育质量、学习民风以及社会的教育培训机构等对 修业的影响。教育情况的差距，更多体现在社会教育培训机构上，这影响学生是否可以获得学校教育之外的教育培训，享受社会的教育资源;教育情况的差距，还体 现在大学的校际互助中，在一些地域，大学较为麋集，相互之间有互助交流，学生可以互选课程、学校可以互认学分，给了学生更多的学习时机;教育情况的差距， 还体现在学习民风、学习气氛上。相对来说，沿海地域高校的师资气力要高过内地，可是内地高校的学习民风可能好于沿海高校。

政策情况的影响，指一个地域与学生造就、服务相关的政策，包罗教育政策、就业政策等对学生修业和职业生长的影响。这包罗政府奖学金政策、助学金政策，政府大学生就业政策以及政府支持学生创业政策等。

在高考自愿选择时，要举行综合思量。好比，有的人以为，经济情况越好，对学生修业和职业生长 的影响就越努力，事实却不尽然。一家IT行业的天下500强企业在多年的招聘中发现，来自中西部重点高校的学生，其盘算机知识和技术凌驾沿海蓬勃地域重点 高校的学生，其缘故原由在于这些中西部高校的学生学习十分起劲，由于校外实践时机少，把更多时间放在了打牢盘算机知识和技术基础上，并十分珍惜每个实践时机; 而沿海地域经济蓬勃，种种时机许多，这些学生把更多时间放到了校外，并在种种实践时机中“走马观花”，知识和技术就比不上内地学校的学生，固然，由于接触 社会比力多，这些学生的来往能力、处事能力则更强一些。