[摘要]距今年6月份的高考只有短短几十天了，如何复习英语才能事半功倍，在高考前的冲刺阶段，该注意哪些事项。本文对英语考试命题趋势做了分析，并针对英语复习在各方面需要注意的地方进行了总结。

考英语(精品课)当心“熟悉”的陷阱

尽量用高级词汇提高分数

虽然说学习英语重在积累，考前复习得法依然可以提升高考(精品课)成绩。来听一听海南华侨中学高三英语备课组长刘俊老师、省教育研究培训院英语教研员卓俊斌的建议吧，肯定会给大家以启发。

命题趋势：阅读材料或与国家发展有关

要小心“熟悉”的陷阱

2016年高考英语试卷满分150分，考试时间120分钟。试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成，共分听力、阅读理解、语言知识运用、写作4个部分。第Ⅰ卷包括第一、二部分和第三部分的第一节，为选择题；第Ⅱ卷包括第三部分的第二节和第四部分，为非选择题。具体试卷结构如下：听力部分共分两个小节，其中第一小节5小题，第二小节15小题，每小题1.5分，总分30分，所需时间约20分钟。阅读理解部分共分两个小节，其中第一节15小题，第二小节5小题，每小题2分，总分40分，所需时间约35分钟；语言知识运用部分共分2节，其中第一节20小题，第二节10小题，每小题1.5分，总分45分，所需时间约30分钟。写作部分共两节，第一节共10小题，满分10分，第二小节共1题，满分25分，所需时间约35分钟。第三部分(语言知识运用)第二节为填空题，共10小题，每小题1.5分，在一篇200个词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)或所提供单词的正确形式。

刘俊老师说，就英语学科来说，这些年高考试题一直保持稳定的状态，不会突然简单，也不会突然很难。但是就试题本身来说也会求新求变，比如阅读理解的材料会和社会的发展、中国的发展相贴近。试题突出工具性和语言的真实交际性，以及突出语言的“人文性”：贴近生活、体裁多样、题材丰富、文化气息浓厚，重视不同文化及语言的不同之处。

刘俊老师祝福考生心无旁骛进考场，面对会做的题，争取一分都不丢掉，面对难做的题，也要在力所能及的情况下努力做好。当遇到“绊脚石”被卡住时也不要慌张，保持平和心态，先去做后面的题，千万不要因小失大，要顾全大局，舍得放弃。做题的时候，要从易到难、从前到后，先把有把握得分的题目解答出来，再去琢磨难的题。

刘俊老师强调，评卷老师通过电脑阅卷，这就要求学生卷面整洁规范，书写一定要整齐、干净，这样才能给阅卷老师留一个好的第一印象，不要在试卷上乱涂乱画多余的符号。学生平时训练时，便要养成规范答题的好习惯。

在答题过程中，要小心“熟悉”的陷阱。面对曾经做过、似曾相识的考题更要小心谨慎，一部分考生会先入为主，感觉做过的题就一定会，这种心理会引诱你跳进一个又一个的陷阱，让你不知不觉中就进了圈套。有些题表面上看起来一样，其实考察的根本就是两个方向，如果你不认真、不仔细，就会犯错误失分。

复习攻略：加强词汇方面的训练

英语学科二轮专项复习结束后，会进入最后一轮的综合复习。“通过前段时间的复习，我发现学生在词汇、短语方面存在短板。”刘俊老师说，在最后一轮综合复习中，要加强这方面的训练。要知道，词汇和短语是阅读、写好一篇文章的基础，如果连这些都不认识的话，根本就看不懂文章，也答不出题来。总之一句话，要抓紧这段时间查缺补漏，提高综合能力。

刘俊老师提醒考生，在高考前这最后一个多月内进行实战训练。考试时间非常宝贵，需要争分夺秒，有些学生平时训练时把题做得很好，但一进考场就感觉时间不够、答不完题。出现这种情况，是因为平时训练没有到位。所以，在高考前的训练中要快速读题、答题、调整心态，不能因为是做练习题就拖拉松懈。只有提前感受考试氛围，才不会临阵胆怯。

卓俊斌老师近日进学校召开高三复习研讨会时，希望告诉每一位学生，关于学习非谓语的意义。“一些学生认识不足，学习该语法项目的劲头不足。他们会问：为什么要学分词当状语呀？”卓俊斌说，非谓语使用正确了，在高考写作里面，得分将提高一个档次。你的分数可能会从18分提高到20多分。

他还建议，做练习检测学习效果时，重点应该放在非谓语的检测上。关于语法，抓住规定的要点，问题就不大了。而词汇却不同，词汇要复习的东西很多。不要太零散，应该把词汇归类。现在没有太多的时间去设置新的语境了。我们可以挖掘课本的内容来复习。比如“Future Life”这个module，我们可以从“衣、食、住、行”这几个方面来复习。这样的归类，会对学生有很大的帮助。学习词汇是为写作做准备。前年海南高考英语学科的书面表达题，要求写“十年后的我”，实际上就是考关于“未来生活”的写作，即未来的“衣、食、住、行”怎么表达。

听力考试

捧起试卷先看听力设问

英语考试先考听力，要求考生提前半小时入场。学生务必早做准备，及早进入考场，可平静心情，适应考场环境和氛围。拿到试卷后，一定要先看听力所设的问题，这样就可以在广播响起的时候，带着问题有针对性地寻找答案。比如，听力第一小节的对话只叙述一遍，如果不提前看清问题，就很容易错过答案。

考听力的时候一定要非常专注，遇到计算推断题的时候可以适当地做一些笔记。做听力题一定要果断，听一道答一道，即使你没听懂也要选出答案，因为过后再选择，你都已经忘了当时的对话，很难再做出正确选择。

要知道，听力的培养不是一日之功，同样需要慢慢积累。建议同学们在考前每天都练练听力，甚至进考场前都要听一听英语，这样有利于适应语境、训练语感。

阅读理解

不妨带着问题找答案

从最近这几年的阅读理解试题来看，有60%到70%出的是细节题，就是在文章中可以找到灵感的。这种题若是丢分太可惜了。但是有些同学就很马虎大意，只要细心就能做对的题也平白丢了分。

考生在高考中一旦遇到难懂、生词多的文章，千万不要惊慌，可以先去看问题，然后带着问题在文章中找答案，遇到相近的词句标注一下，这样有助于找出你需要的东西。

在时间够用的情况下，做完一篇题就复查，不要等整套试卷全部题答完再回头检查，否则你可能要重新理解文章，这时候很容易出现改错选项的情况。

完形填空

三步走完回读整篇文章

面对七选五、完形填空、语法填空、短文改错题，首先要先忽略空白或改错题的错误处，先通读文章掌握大意，不要着急作答，更不能在不了解文章大意的时候一边读一边作答，这样不会有很高的正确率；第二，在大致了解内容过后，再根据所学知识去填空，也是根据从易到难的规律，先做有把握的；第三，全部答完后，就要把自己的答案带进文章里，回读整篇文章，以此来纠错，注重整体性是做此类题的关键。

书面表达

尽量用高级词汇提高分数

书面表达是一道综合性很强的题，也是最能体现学生英语素质的题，所以学生一定要审好题，写作的时候不要偏题，按照要求写，人称、主体时态不能写错，观点不能遗漏，尽量分段写，以体现层次感。字数不能太少，尽量超过100词。

对于英语写作能力强的学生来说，尽量用高级词汇、短语、句型来提高分数，用丰富的句式、恰当的连接词增添文章的亮点；对于英语写作能力较差的学生来说，写作千万不能空着，哪怕是很简单、很简短的词句也要写下来。

写作之前先打草稿，做好修改、润色之后再誊写到卷面上，如果时间不够，也要先打个腹稿再写。

写完之后，回头检查是很重要的，看人称、时态、拼写、标点是否出错，句子、段落之间的衔接是否通顺，这些都是基本的东西，却一点都不能马虎，一旦出差错是很遗憾的事。