[摘要]距今年6月份的高考只有短短几十天了，如何复习英语才能事半功倍，在高考前的冲刺阶段，该注意哪些事项。本文对英语考试命题趋势做了分析，并针对英语复习在各方面需要注意的地方进行了总结。

考英语(精品课)当心“熟悉”的陷阱

尽量用高级词汇提高分数

虽然说学习英语重在积累，考前复习得法依然可以提升高考(精品课)成绩。来听一听海南华侨中学高三英语备课组长刘俊老师、省教育研究培训院英语教研员卓俊斌的建议吧，肯定会给大家以启发。

命题趋势：阅读材料或与国家发展有关

要小心“熟悉”的陷阱

2016年高考英语试卷满分150分，考试时间120分钟。试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成，共分听力、阅读理解、语言知识运用、写作4个部分。第Ⅰ卷包括第一、二部分和第三部分的第一节，为选择题；第Ⅱ卷包括第三部分的第二节和第四部分，为非选择题。具体试卷结构如下：听力部分共分两个小节，其中第一小节5小题，第二小节15小题，每小题1.5分，总分30分，所需时间约20分钟。阅读理解部分共分两个小节，其中第一节15小题，第二小节5小题，每小题2分，总分40分，所需时间约35分钟；语言知识运用部分共分2节，其中第一节20小题，第二节10小题，每小题1.5分，总分45分，所需时间约30分钟。写作部分共两节，第一节共10小题，满分10分，第二小节共1题，满分25分，所需时间约35分钟。第三部分(语言知识运用)第二节为填空题，共10小题，每小题1.5分，在一篇200个词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)或所提供单词的正确形式。

刘俊老师说，就英语学科来说，这些年高考试题一直保持稳定的状态，不会突然简单，也不会突然很难。但是就试题本身来说也会求新求变，比如阅读理解的材料会和社会的发展、中国的发展相贴近。试题突出工具性和语言的真实交际性，以及突出语言的“人文性”：贴近生活、体裁多样、题材丰富、文化气息浓厚，重视不同文化及语言的不同之处。

刘俊老师祝福考生心无旁骛进考场，面对会做的题，争取一分都不丢掉，面对难做的题，也要在力所能及的情况下努力做好。当遇到“绊脚石”被卡住时也不要慌张，保持平和心态，先去做后面的题，千万不要因小失大，要顾全大局，舍得放弃。做题的时候，要从易到难、从前到后，先把有把握得分的题目解答出来，再去琢磨难的题。

刘俊老师强调，评卷老师通过电脑阅卷，这就要求学生卷面整洁规范，书写一定要整齐、干净，这样才能给阅卷老师留一个好的第一印象，不要在试卷上乱涂乱画多余的符号。学生平时训练时，便要养成规范答题的好习惯。

在答题过程中，要小心“熟悉”的陷阱。面对曾经做过、似曾相识的考题更要小心谨慎，一部分考生会先入为主，感觉做过的题就一定会，这种心理会引诱你跳进一个又一个的陷阱，让你不知不觉中就进了圈套。有些题表面上看起来一样，其实考察的根本就是两个方向，如果你不认真、不仔细，就会犯错误失分。

复习攻略：加强词汇方面的训练

英语学科二轮专项复习结束后，会进入最后一轮的综合复习。“通过前段时间的复习，我发现学生在词汇、短语方面存在短板。”刘俊老师说，在最后一轮综合复习中，要加强这方面的训练。要知道，词汇和短语是阅读、写好一篇文章的基础，如果连这些都不认识的话，根本就看不懂文章，也答不出题来。总之一句话，要抓紧这段时间查缺补漏，提高综合能力。

刘俊老师提醒考生，在高考前这最后一个多月内进行实战训练。考试时间非常宝贵，需要争分夺秒，有些学生平时训练时把题做得很好，但一进考场就感觉时间不够、答不完题。出现这种情况，是因为平时训练没有到位。所以，在高考前的训练中要快速读题、答题、调整心态，不能因为是做练习题就拖拉松懈。只有提前感受考试氛围，才不会临阵胆怯。

卓俊斌老师近日进学校召开高三复习研讨会时，希望告诉每一位学生，关于学习非谓语的意义。“一些学生认识不足，学习该语法项目的劲头不足。他们会问：为什么要学分词当状语呀？”卓俊斌说，非谓语使用正确了，在高考写作里面，得分将提高一个档次。你的分数可能会从18分提高到20多分。

他还建议，做练习检测学习效果时，重点应该放在非谓语的检测上。关于语法，抓住规定的要点，问题就不大了。而词汇却不同，词汇要复习的东西很多。不要太零散，应该把词汇归类。现在没有太多的时间去设置新的语境了。我们可以挖掘课本的内容来复习。比如“Future Life”这个module，我们可以从“衣、食、住、行”这几个方面来复习。这样的归类，会对学生有很大的帮助。学习词汇是为写作做准备。前年海南高考英语学科的书面表达题，要求写“十年后的我”，实际上就是考关于“未来生活”的写作，即未来的“衣、食、住、行”怎么表达。