[摘要]4月6日，黑龙江省政府发布我省深化考试招生制度改革实施方案。5项重大变化需引起注意。从2021年起高考文理不分科，数语外+任选3科，实行“文化素质+职业技能”评价方式。

3.我省为什么要从2018年开始启动高考综合改革?

答：主要有以下三点原因：

一是可以充分借鉴试点省市经验。上海市和浙江省从2014年开始在全国率先启动高考综合改革，在2017年夏季高考结束后，才能完成一轮高考改革。试点省市的经验乃至教训对我省高考综合改革方案的制定，具有极其重要的借鉴意义。

二是留出充足的准备时间。我省区域之间特别是城乡之间基础教育发展还不均衡，优质教育资源相对不足。此次高考综合改革将对高中教育教学组织模式产生重大影响，对普通高中的师资储备、教学设施、经费投入等提出了更高的要求，需要统筹安排、精心谋划。

三是与全国多数省份保持一致。全国17个省(区、市)都是确定在2018年作为高考综合改革的启动年份。

4.高考录取机制将有哪些新变化?高校在招生2年前公布报考科目要求

答：在招生录取机制上，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生至多不超过3门的高中学业水平等级性考试报考科目要求， 在招生2年前向社会公布，考生只要有1门满足高校报考科目要求即可报考;高校同步提出考生综合素质评价使用办法，在招生时对考生做出客观评价，作为招生录取的参考，综合素质评价使用必须确保程序规范、结果公正。

5.如何推进高职院校分类考试改革?

答：实行高职院校分类考试招生，将高职院校的考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。

实施方案提出，中职毕业生报考高职院校，参加全省统一组织的文化素质考试和职业技能测试，均以原始分数记入考生总成绩，择优录取; 高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。

对此，我省要制定关于职业院校考试招生改革实施办法，作为配套文件，进一步规范高职院校现行考试招生办法，逐步向国务院文件精神和教育部政策导向并轨。除了上述两个主渠道，允许学生继续通过参加统一高考进入高职院校。