[导读]英语可能“计等级不计分”、文理科小综合参与计分……对于“初揭面纱”的2016年江苏高考新方案，有人欢喜有人忧。新高一学生们大多表示欢迎，但是高中英语老师明显压力很大。

英语可能“计等级不计分”、文理科小综合参与计分……对于“初揭面纱”的2016年江苏高考() 新方案，昨天金陵晚报A04版已经详细报道。昨天，金陵晚报记者多方采访了南京部分高中一线教师及新高一学生，他们将是高考新方案最直接的“实践者”。

“新方案我觉得挺好！”“英语岂不变成了加双引号的副科了？”新高一学生们大多表示欢迎，“小综合”科目的老师们也都“喜气洋洋”，但是高中英语老师明显压力很大。

新高一学生：总分值增加是好事

“新方案挺好！”“感觉还可以！”在接受采访时，刚参加过中考 即将迈入高一的孩子们大多都对传言中的“新方案”持欢迎态度。

和很多女生一样，谭同学的英语成绩一直不错。在听完新方案调研的相关变革后，记者原以为，她对于英语“计等级不计分”的改变可能有些失望，但是小谭却表示，她觉得高考新方案有利于各科均衡。

“如果高考计分的科目增加了，会减轻心理压力。现在只有语数外计分，只要一门科目有闪失，就会‘定终身’。”小谭介绍说，她的语文成绩不是太 好，考试时高时低，所以“小综合”参与计分，总分值增加，对她来说是一件好事。尽管以后可能英语一年两考，而且不再计分，但是小谭表示，还是会认真学英 语。

小谭介绍说，她喜欢理科，所以高中分班时会选择理科，“理科很容易拉分，一道大题就能往上拉很多分。”

理科尖子生占优势

“和现行高考模式相比，我觉得调研的高考新方案更好。”南京中招刚结束，康同学已经被南京一所知名中学录取。他是那种老师和同学眼里，理科“特强”的学生。

对于2016年江苏即将采用高考新方案，康同学早有耳闻。他正在上一个高一“衔接班”，在班上任教的都是南京各校名师，为了大家对高考有直观的了解，老师们在课堂上经常会讲讲历年高考的情况和以后的走向。

“化学老师讲得比较多，他说今年北大和清华 在江苏招生计划是前年的一半，这个现象就像个信号，说明江苏目前的高考政策有偏差。”在了解完高考新方案调研的相关变革措施后，康同学笑着说，“小综合参与计分，化学老师是在提醒我们，以后要重视化学了。”

在康同学看来，目前选测科目采用等级计分，对于理科尖子生来说，根本没有区分度，“如果两人都是A+，你怎么知道其中一个人可能考了满分呢？”他认为，光靠ABC等级来区分，相同等级考生太多，不易看出真实差距。“小综合计分，分数更直观。”

“别的科目并不会分担数学的重视程度。”已经决定学理科的康同学介绍说，数学目前高考分值是200分，重视程度也相对最高，但是小综合并不一定会冲击数学的地位，“数学是基础学科，肯定要重视。而且很多高校自主招生时都会看重数学成绩。”