[导读]朱启平的求学之路，与普通的大学生相比，要艰难得多得多。他从大山深处走来，经历了3次高考，两次退学，终于来到了心心念念的北师大历史学院。

“每年的支教只有20多天。我们知道时间很短，但我们希望给孩子的主要不是知识，而是爱、信念和希望。我们想要让孩子们知道，除了工地，大山外，还有个地方叫大学。”朱启平说，不仅如此，支教过程中还要家访和调研，要努力打消一些家长让孩子辍学的念头。

山里的孩子信息闭塞，图书很少。为了开阔孩子们的视野，岩口支教队多次为岩口村小学募捐

图书，仅朱启平自掏腰包购买的就超过两千元。

在朱启平及其队员的努力下，今年4月，岩口村第一所公办小学完工启用。原先民办村小的孩子们都迁入这里继续求学。老师也从1名增加到了3名。

即便是在面临论文答辩和毕业前夕，还有不少他教过的孩子打来电话要求高考辅导，朱启平都耐心地为孩子们解答。

执教的地方离大山更近

刚刚大学毕业的朱启平谢绝了贵阳重点学校的邀请，回到毕节市执教。他说，其实他也愿意回到岩口村小学任教，但是，他最终却选择了毕节市第一中学。

“村里的人都知道我千辛万苦才考到了北京，如果我再回到村子里，他们会更加觉得读书没有什么用，但是，与贵阳相比，毕节离大山更近一些，这里更需要我。”朱启平说，他愿意做永远的支教“编外队员”。

“毕节需要好老师。我将在这里为新的梦想而战：边认真教书，边在职修读硕士、博士。再过几年，我的学生一定会走出大山，成为栋梁。”谈起未来的规划，朱启平信心满满。

京华时报记者张晓鸽

(京华时报)