[导读]吉利大学的汽车检测维修，汽车电子技术，汽车营销，市场营销，工商企业管理，还有汽车物流供应链管理，和法律事务这七个专业，它就是用集团的产教协同的项目做了包装和打造重点建设的一些专业。

北京吉利大学招生就业部副部长吴贻斌

主持人明月：迅速检验的过程。

吴贻斌：对，迅速检验，迅速就是让你掌握这门技能，我知道怎么办，但是不等于我会做这个事。我们别的包括新闻学院等等，很多学院都在搞这种模块化，项目训练。有一个非常有意思的事情，就是去年我们吉利大学法政学院组了一个模拟审判的队伍，参加全北京市的模拟审判大赛，我们在模拟审判大赛中我们学校的学生PK掉了两所985和211的高校，获得二等奖，这些学校的老师，因为他们是985和211高校的队伍，他们也觉得不可思议，怎么我们输给一个民办院校。

主持人明月：他们有一定的优越感，太骄傲了。

吴贻斌：主要的问题是什么，模拟审判这样的训练方法，他们可能只经过两三次，但是我们已经经过了十几次，所以我们在教学过程当中，就是让学生像法官，像律师，像检察官那样思考，我们有自己的模拟法庭，大家来做这样的事情。这是项目训练的一个教学方法，就是在教学运行的过程当中项目训练这样的一个方法，我们觉得能够培养学生很强的职业技能、很强的就业能力，这是以就业为导向的就业模式。第二个事就是吉利大学为了让学生更好走向社会，我们还做一件事，就是产教协同的项目。所谓产教协同，就是把企业的生产活动跟学校的教学活动做一个紧密地结合。

这样的项目很多，比方说我们去年我们选拔了全校16个专职教师，利用暑假的时间到吉利集团，相应的岗位上去挂职锻炼，比方说你是教汽车电子技术的，你是教汽车检测维修，好了，这位专职教师，你到集团相应的车间里去，到生产车间里去，你去挂职锻炼，看一下这些技术，生产线上的技术工人，他们主要用的是哪些技术，去挂职锻炼。比方说你是教法律事务，好了，你可以到集团的法务部，你自己去审一些合同。我们说这种到集团去挂职锻炼，因为吉利集团是500强的企业，它的很多的工作、流程是非常规范的。所以老师通过这种挂职锻炼完全可以把自己转化成一个真正双师型教师，老师教学过程当中就知道自己的侧重点应该往哪一个方面调整，哪一个方向可以略讲，哪些地方要重点地去训练学生相应的技能，这是一个项目。还有别的项目，比方说我们去年，我们用集团相应的岗位认职标准来指导调整学校的七个重点建设的专业，像我们讲的汽车检测维修等等这样的专业，我用集团相应岗位任职标准，来指导你的整个教学计划，你的课程、教学、运行的一些情况。因为我还是那句话，吉利集团是500强的企业，它很多岗位任职标准是做了非常细的区分，那么我用集团用企业的岗位任职标准来指导专业的建设，这个专业的发展可以说是企业的声音在这个里面是传递非常深的。所以这种产教协同项目，应该说让我们学校的师生收益非常大的，对于我们培养学生的就业能力也是起到了非常好的作用。最后一个就是，为了让学生更好地走向社会吉利大学还在做一件事情，就是截至2010年，我们校内建设了202个校内实训室，校外有107个实训基地。

因为我们看大学教育可能更侧重给学生思维模式，但是我们讲，其实大学教育除了给学生一种思维模式以外，一种专业的思维模式以外，可能还要注重塑造训练它的职能技能，职业技能需要有种模拟或者真实的工作环境，吉利集团作为企业办学是非常清晰的知道的，现在好多大学生毕业，企业说你没有工作经验我不要，大学生说，你不给我工作我哪的工作经验，其实我们在办学的过程当中，如果注重实训室的建设，实训室的使用，那这个矛盾是可以缓解的。吉利大学在这一块做的非常好。

像我们校内汽车学院有40多个自己的校内实训室，占地面积是11000平米，它可以给汽车学院60门专业课程同时开设100多项实验，另外还可以完成40多门的实训室的教学任务。另外像我们的文化艺术学院，我们文化艺术学院也是投的7000多万，录音棚、摄影棚，包括模特的T台大厅和我们的演播室，光演播室文化艺术学院就有九个，再像刚才我讲的法政学院，法政学院去年培养了一个速录的世界冠军。参加全国速录比赛，一分钟打674个字，合一秒钟十一个字，中央电视台是做过专题报道的，这个小孩叫江秀香，她就是在我们的速录实训室里，几百个小时砸进去、下功夫，把这项技能练出来，练的过人的，这样这个学生的技能，我们讲，或者说我们培养这样的一个世界冠军就是用这种实训室一点一点锤炼出来的。

所以校内的实训室，校外的实习基地，对于养成学生的就业能力，职业技能它的意义是非常大的。我说吉利大学最大的特点就是企业办学，企业办学它就是跟别的高校比，我们清晰地知道，企业市场社会需要什么样子的人才，而且我们也有能力，把这些各种各样的学生培养成能够为企业市场社会欢迎的人才。最大的特点就是企业办学。

汽车营销是重点建设专业

主持人明月：是的，通过吴老师的介绍我可以说我感受到，吉利大学可能更多的是在社会中扮演着一个实干家的角色。我们更多在脚踏实地丰富自己每一个学生所需要的技能，以及我们从企业另一边知道我们需要什么样的人才。包括刚才吴老师说到，我们就连教师都要走到工作岗位上去实践，知道我这个课程当中什么样的技术可能是现在最需要的，课程中哪一些侧重点，我们最需要放在什么样的位置，可能通过实践让教师们更知道哪些东西需要第一时间传授给学生，让他更受益。可以说，虽然我们学校可以说是一个年轻的学府，但是必须要说我们有一个非常成熟的思维模式在运作着我们的校园。

我们刚才通过吴老师的介绍，我们也听到我们学校一些属于比较特色的学院和专业。所以在这里我也特别希望吴老师给大家介绍一些我们那些优势学院，还有哪些的优势专业呢？

吴贻斌：谈到优势学院，吉利大学有16个学院，但是我觉得在这些学院当中，像汽车学院，物流学院，因为它们依托着吉利集团强大的汽车产业背景，所以这两个学院在发展的过程当中，有得天独厚的条件，像汽车学院、物流学院它们在汽车工程，机电工程，包括机械，包括我们讲的汽车物流供应链管理这个方向上的一些专业建设还是非常的特色的。

第二个就是，我说了吉利大学是企业办学，它跟市场跟企业有天然的血脉联系，所以吉利大学的商学院，金融学院，包括我们的旅游学院，在办学的过程当中，应该说我们有一些自己比较独特的一些做法，这几个学院在我们学校也是很有特色的学院。再有像我们健康产业学院，旅游学院，房地产学院，这些学院在办学过程当中它可能会注重校企合作，跟相关行业领域里面的一些非常有实力的企业集团去合作，搞了很多校企合作订单班的专业。那么这几个学院我觉得也很有活力。谈到一些特色专业，我想重点介绍的是两大类，一个就是我们用产教协同项目包装过的七个专业，我们的汽车检测维修，汽车电子技术，汽车营销，市场营销，工商企业管理，还有汽车物流供应链管理，和法律事务这七个专业，它就是用集团的产教协同的项目做了包装和打造重点建设的一些专业。这些专业，在教学的计划，在整个人才培养当中直接跟集团相应岗位任职标准挂钩，我们用这种岗位任职标准来指导这些专业的建设。另外刚才我们说选拔16名专职教师到集团挂职锻炼，这些专职教师可能侧重的专业还是这些专业方向。所以这些专业，它跟企业互动的这种程度很深，它培养出来的学生可能在职业技能这一块，更强一些，这是一类。

另外一类刚才说的旅游学院，房地产学院它们都非常注重跟业内的一些有实力的企业集团去搞合作，搞校企合作，我们搞了很多面向这些企业集团的校企合作的订单班，像旅游学院它跟顺峰高端酒店集团，跟净雅高端餐饮管理集团，像我们说的房地产学院它跟万科物业有物业合作的订单班，包括我们去年健康产业学院跟河南宛西制药，我们有专门面向他们的一个老年产业服务管理的这样一个订单班，那么这些订单班它有这样的一些特点，第一、教学计划企业要参与进来，包括像房地产学院跟深圳隆塬地产合作的订单班，他们用到很多的案例，是深圳隆塬地产提供的，就是他们公司原来做过的一些地产的方案。

这是一块，再有一块就是企业它要给学生建相应的实训室，像顺峰高端酒店它直接进来50万，给学校建一个非常高端的五星级的酒店实训室，让学生在比较真实的环境里面学习。另外呢，在教学过程当中，像净雅高端餐饮管理集团它根据学生的表现给大一、大二学生发放相当于学费50%的奖学金，再有一点，就是这些学生在大三、大四实习就业的时候，原则上要到订单企业去就业，不让你到别的企业就业，怕把你带坏了。到这样的企业就业，能够培养一些就业能力。最后就业的时候，要优先到订单企业去就业，因为是我们花了很多心血培养出来的人才。

所以订单班的这些专业的存在，它的好处就是，第一、对学生来讲我得到了技能、得到了工作，对于企业来讲我节省在人才市场上去招聘、选拔、培养这样的一些时间、财力、物力，对于学生来讲我们通过创办校企合作订单班专业，学校也求得了发展。所以校企合作订单班应该也是我们学校比较有特色的一系列的专业。