[摘要]北京服装学院是全国唯一一所以服装命名、艺工融合为办学特色的全日制普通高等学校。学校始建于1959年，1987年改扩建为北京服装学院。

2.艺术设计学院

（1）产品设计（纺织品设计）专业

培养具有时尚审美趣味，熟悉室内软装饰整体设计、服装面料设计，能够在纺织品艺术设计等领域从事设计、开发、营销和管理工作的高级应用型专业人才。

采取“本科生导师制”和“工作坊制”的培养方式，鼓励学生进行自主性学习、研究性学习，参与导师的科研与项目，接受科学研究的基本训练，强化创新意识与创新能力的培养。

主要课程有织物设计基础、印花面料图案设计、家纺设计、传统手工艺、织物与产品设计、室内纺织品整体设计、纤维艺术、织物与空间环境设计、织物创新设计、品牌策划与设计等。

学生毕业后可在家用纺织品公司、服饰公司、图形设计公司、软装家居陈设公司、国内大专院校以及纺织艺术设计相关行业从事设计研发等相关工作的公司。

（2）产品设计（珠宝首饰设计）专业

为国内珠宝首饰、贵金属艺术品、装饰品等领域培养具备较高创新意识和制作技能的应用型高级专门人才。要求本专业学生在掌握各种珠宝首饰及装饰品的设计创新规律、工艺技术以及专业前沿发展趋势的同时，还要具备一定的产品策划、包装、宣传等的综合能力，为今后开展与从事各种珠宝及贵金属艺术品及装饰品的艺术设计、市场开发等领域的工作打下良好的专业知识及专业技能方面的基础。

培养方式以设计实践为主，要求学生掌握装饰艺术设计的基础理论知识和珠宝首饰设计的艺术规律,学习并掌握珠宝首饰的制作工艺技术，认识贵金属材料与宝玉石材料,了解珠宝首饰的生产加工与市场营销流程,掌握珠宝首饰领域的时尚流行趋势，成为具有时尚设计、珠宝首饰设计、装饰产品设计能力的专业人才。

主要课程有传统造型基础、创意思维训练、珠宝首饰手绘表现技法、金属铸造（锻造）工艺、宝石琢形工艺、珠宝鉴定、传统金属工艺技法、首饰制图与CAD设计、珠宝镶嵌艺术设计、大师工作营、贵金属台上器设计、现代珐琅首饰设计、概念首饰设计等。

学生毕业后可在珠宝首饰行业以及与装饰艺术相关的设计行业从事产品设计、品牌管理和营销工作，也可以成立珠宝首饰及艺术品个人工作室与公司，开创自己的事业。

（3）产品设计（鞋品设计）专业

对服饰品行业全面了解，具有较强的专业素质、超前的发展意识、专业扎实的设计表现技能，熟练使用各种必备的设计软件；熟悉本专业的制造技术和材料特性，有敏感的时尚意识和市场观念；具有较高的文化修养和审美水平，宽厚的艺术素质和设计理论储备，独立研究和完成设计项目的能力，良好的团队协作能力。

招生艺术类学生20名，以服饰品设计专业综合性和宽泛性的设计能力训练为基础，以时尚、休闲等类鞋品的艺术设计专业素质的进一步强化为最终人才培养的细分目标。

分为两个既有侧重又相互联系的教学阶段。在本科教学的前两年主要为服饰品设计的基础通识类教学，目的是让学生全面了解服饰品设计理念，掌握设计理论和技能。在后两年主要为鞋品设计专业的分化提升课程，目的是学习更多相关的艺术设计类和产业技术类的精化内容，提升学生的创造性思维和实际设计技能。

同时以众多国内鞋类知名企业为人才培养的实习基地，将安排学生进行不同教学内容的实践学习科目。

主要课程有创意思维训练、工艺实习基础、箱包工艺实习、皮鞋工艺实习、鞋的结构与制版、设计绘图软件、手绘技法、皮革材料与手工艺、服饰手工艺、服装与时尚形象、鞋的款式设计元素、人体工学应用设计、鞋楦应用设计、时尚鞋专题设计、正装鞋专题设计、休闲鞋专题设计、运动鞋专题设计、服饰品牌与产品策划、流行趋势研究等。实践类包括工艺实践、工作室创新项目设计、产品综合设计实践、专业市场考察、以及国内外相关比赛等。

学生毕业后主要的就业方向是鞋类产品的高端设计师。包括各类男女鞋品，时尚类以及休闲运动类。能够在鞋类产品相关品牌企业、院校研究、科研单位、贸易公司、设计工作室、流行资讯机构，以及服装品牌服饰部门等机构从事产品和品牌的设计、研发、管理、教学、推广等工作的高级应用型设计人才。

（4）产品设计（箱包设计）专业

对服饰品行业全面了解，具有较强的专业素质、超前的发展意识、专业扎实的设计表现技能，熟练使用各种必备的设计软件；熟悉本专业的制造技术和材料特性，有敏感的时尚意识和市场观念；具有较高的文化修养和审美水平，宽厚的艺术素质和设计理论储备，独立研究和完成设计项目的能力，良好的团队协作能力。

招生艺术类学生20名，以服饰品设计专业综合性和宽泛性的设计能力训练为基础，以箱包皮具、帽饰等其它小饰品的艺术设计专业素质的进一步强化为最终人才培养的细分目标。

整个四年分为两个既有侧重又相互联系的教学阶段。在本科教学的前两年主要为服饰品设计的基础通识类教学，目的是让学生全面了解服饰品设计理念，掌握设计理论和技能。在后两年主要为箱包设计专业的分化提升课程，包括手袋、皮具和帽饰等服饰小配件两个方面的课程。目的是学习更多相关的艺术设计类和产业技术类的精化内容，提升学生的创造性思维和实际设计技能。

同时以众多国内箱包、帽类、配饰类知名企业为人才培养的实习基地，将安排学生进行不同教学内容的实践学习科目。

主要课程有创意思维训练、工艺实习基础、箱包工艺实习、皮鞋工艺实习、箱包结构与制版、设计绘图软件、手绘技法、皮革材料与手工艺、服饰手工艺、、服装与时尚形象、箱包的款式设计元素、人体工学应用设计、帽饰设计、时尚手袋专题设计、皮具专题设计、休闲与运动包设计、手工皮艺设计、服饰品牌与产品策划、流行趋势研究等。实践类包括工艺实践、工作室创新项目设计、产品综合设计实践，以及国内外相关比赛等。

学生毕业后主要的就业方向是箱包、皮具、帽子等其它配饰类产品的高端设计师。包括各类男女箱包配饰，时尚类以及休闲运动类。能够在相关产品的品牌企业、院校研究、科研单位、贸易公司、设计工作室、流行资讯机构，以及服装品牌服饰部门等机构从事产品和品牌的设计、研发、管理、教学、推广等工作的高级应用型设计人才。

（5）产品设计（家居用品设计）专业

培养学生适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有扎实的理论基础、较宽的知识面、较强的创新和实践能力。使学生在掌握工业设计理论与思维方式的基础上，能从商业品牌开发、标准化生产的角度整合精致工艺、稀缺材料的优势，对家居产品、日用品、服饰品、奢侈品等相关制造业企业提供品牌战略与设计研发方面的相关服务。

招生艺术类学生20名，以产品设计专业综合性和宽泛性的设计能力训练为基础，以家居用品、服饰品的艺术设计专业素质的进一步强化为最终人才培养的细分目标。

整个四年分为两个既有侧重又相互联系的教学阶段。在本科教学的前两年主要为产品设计的基础通识类教学，目的是让学生全面了解产品设计与工业设计理念，掌握设计理论和技能。在后两年主要为家居用品设计专业的分化提升课程，包括多种工艺制作的实践课程及工业产品大批量生产加工制造的相关课程。目的是学习更多相关的艺术设计类和产业技术类的精化内容，提升学生的创造性思维和实际设计技能。

同时安排到相关生产企业进行生产实习，毕业设计实习，并参加国内外产品设计大赛活动。

主要课程有设计思维与方法、综合造型基础、饰品设计手绘表现技法、设计工程制图、产品结构设计、数字化设计与3D打印技术、设计程序与方法、流行色趋势研究、品牌企划与饰品定位设计等。

学生毕业后可在工业设计、家居用品设计、服饰品设计、礼品设计、旅游纪念品设计等行业中的科研院所及公司企业内从事产品设计研发及设计管理工作。

（6）视觉传达设计专业

培养从事以视觉形式传达信息的设计人才，掌握艺术设计、信息视觉化与传播理论，在文化传播、市场推广、信息沟通、时尚潮流以及产品视觉等方面具有较高的实践能力；具备良好的艺术素养、传播理论应用实践能力、视觉元素造型与构成基础，熟悉本专业相关的工艺、软件和材料应用；系统学习设计思维与策略方法，了解本学科的发展趋势并初步探索信息视觉设计新形态，胜任印刷媒体、新型媒体、时尚领域的视觉设计工作。

本专业学生将进行充分的视觉元素造型基础锻炼，对现代视觉设计的基本理论与观念有充分的认识，并培养敏锐获取相关艺术、信息、视觉形态、生活方式、时尚潮流、传播发展的动态与趋势的能力，通过对学生设计思维的培养，设计方法和技能的训练，使学生能够运用设计方法进行调查、研究和逻辑分析的综合能力，并以创意概念先导下行之有效的视觉传达原创设计，并在设计产品开发、工艺材料制作以及适应市场需求、创新意识等方面具有较强的基础。同时，通过基础外语、专业外语的学习和训练，培养学生较为熟练的阅读外语资料和外语沟通能力。通过软件基础课程学习，使学生掌握数字化操作与新媒体应用技能。

主要课程有文字应用与设计、图形设计、信息视觉化设计、交互界面设计、包装设计、商业摄影、书籍与阅读设计、综合广告设计、品牌形象设计、工艺与材料、动态平面设计等，在核心课程之外，不同阶段的工作营、国际交流与教学以及跨界设计课题将结合相关概念或项目，进行综合性实践与操作。

学生毕业后可在设计类、广告营销类、媒体出版类、设计教育、新型媒体类、网络产品类等机构从事字体研发、图形设计、教育教学、信息传播设计、机构形象设计、产品应用视觉、界面与动态视觉设计等工作，以及更加广泛领域的机构单位从事相关视觉设计管理工作。

（7）摄影专业

培养具有国际化的眼光和视野，了解商业视觉的运作规律，从事商业摄影、时装摄影、影像设计、广告传媒的应用型高级专门人才。重点了解时尚及广告摄影、摄影制作、影像创意、视觉设计、动态摄影等学科与市场的的前沿和趋势；全方位掌握人像摄影、时装摄影、广告摄影、动态摄影、数字后期的高级技术；具备现代的摄影意识和创作风格；掌握商业摄影的市场运作规律，多角度掌握其他摄影门类的主要风格和技能；具有开拓和创新的学习和创作精神。在数字时代，能够通过对影像的敏锐度和感知力，不断升级并更新知识体系，在不断变化的商业影像领域以及时尚、广告行业中占有一席之地。多角度的培养自身的艺术修养；通过基础外语、专业外语的学习和训练，培养学生较为熟练的阅读外语资料和外语沟通能力；培养勇于开拓和创新的学习和创作精神。

要求学生采取积极主动的学习方式，提倡调查研究与掌握信息，并始终保持对新鲜事物的敏感，以及形成自我决策和独立分析能力。注重对创新的认识方法，引导学生从宏观、整体和系统的角度去体验设计和影像创作。引导学生，冲出课堂，利用互联网、社会活动等尽可能的延伸他们的学习触角，在扎实有效研究的基础上，获取更为广泛、独特的观点和理念。实践课程体系和理论方法体系相互穿插、互为表里培养学生的实际操作能力。大量的拍摄实践以及高质量的实习基地为学生掌握专业技术提供保障。与国际品牌佳能、爱普生以及布朗灯光的深度合作，让学生站在国际商业摄影的高端平台，从而更快的实现职业理想。

主要课程有摄影史与专业外语、胶片摄影传统暗房、人像摄影基础、动态摄影、时装摄影、广告摄影、数字影像输出、创意影像与视觉设计、时尚趋势与风格、影像艺术与设计综合训练、影像定制工作营、时尚传播工作营、模特卡拍摄工作营、时尚摄影工作营、作品集工作营、毕业论文、毕业创作。

学生毕业后可通过对商业摄影流程的掌握和运用，进行创业，成立摄影工作室和广告传媒公司；或就职于高水平的摄影公司、国际4A广告公司、大型电子商务网站、图片社、报社、时尚杂志社、互联网媒体、企事业单位摄影部门、影视公司、出版社以及相关高等院校或教育机构。

（8）环境设计专业

以改善我们人居环境为理想，与时代科技以及时代需求同步，研究新技术、新材料以及新观念下人居环境设计的发展趋势及方向，培养作为一个未来设计师所必须具备的社会责任感和公益心，培养从事室内设计、景观设计、展示设计、建筑设计、小区规划设计等有关环境设计及教学、研究工作的技能型或研究型专业人才。为文创中国、设计北京培养和输送适应社会发展新环境下的创新型设计人才。

教学方式由低年级到高年级，逐渐由教师主导课堂的单向性过渡到师生交流互动的双向性，到四年级时，则转换成以学生为主体，教师为辅助，在课题的选择以及实现过程中，逐步培养学生独立思考、团队协作，努力攻关，全面整合的综合性设计能力。

除正常的教学课程设置外，专家学术性的讲座、以研究性探索性较强的校际间设计工作营、流程性强实现性高的社会实践活动等也都会穿插在每一学期间。在主课程外，多方位、多渠道、最大化的培养学生的专业素养和专业兴趣。

主要课程有制图基础、设计基础、专业软件应用、设计创意、室内外表现技法、模型制作、建筑史、建筑法规、建筑施工预算、家具设计、建筑设计（A、B）、室内设计（A、B、C及专题设计）、小区规划设计、园林设计、景观设计（A、B、及专题设计）、展示设计、模型工艺制作训练、家具制作、建筑及室内环境测绘、建筑装饰材料及构造、社区建筑调研等。

学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作；可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作；也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作；亦或选择自主创业。

（9）动画专业

培养技能扎实、观念开放、具备思考和行动能力，具有开放性、实验性的青年动画艺术工作者，以及可以在时尚产业、动画产业和相关交叉领域有所作为，勇于尝试，面向未来的人才。使学生掌握动画设计、制作、创作的基本方法与基础技能，了解专业相关领域的前沿发展趋势，具备从事动画创作职业所需的综合能力与素质。

主要培养方式有四种：授课；授课与操作；设计工作室；跨专业项目与其他，包括毕业实习、游学采风、毕业设计等。本专业非常重视实践环节，在课堂与各类比赛、实验室、工作室横向专题研究相结合。

主要课程有视觉哲学、阅读与剧本创作、影像与材料动画、动态肢体语言、动画制作基础、动态摄影、创意案例分析、视听语言、动画制作技术等课程。

学生毕业后在动画公司、游戏公司、影视制作公司、电视台、新媒体创意机构、数字内容机构从事各类动画创作或进行独立动画创作；在时尚演艺公司、数字营销公司从事交互动画、实验动画等基于传达与沟通的数字内容设计创作。

（10）数字媒体艺术专业

培养在时尚产业具备时尚互动、时尚传达和时尚展演专业素质和能力的创新人才，以及在信息产业从事交互设计、数字内容设计、信息资讯系统设计、软件界面设计、数字媒体广告与传播、信息可视化设计、虚拟现实设计等具备科学精神以及艺术创新能力、面向未来的交叉型人才。使学生熟悉新媒体发展现状，具备基于交互平台的数字内容设计以及数字体验设计的相关知识和技能，掌握信息设计的思想和方法。

主要培养方式有四种：授课；授课与操作；设计工作室；跨专业项目与其他，包括毕业实习、游学采风、毕业设计等。本专业非常重视实践环节，在课堂与各类比赛、实验室、工作室横向专题研究相结合。

主要课程有趋势与方法、设计调研与用户研究、信息设计、新媒体设计、视觉心理、新媒体艺术、交互设计、界面设计、交互设计技术、视听语言、创意案例分析、新媒体营销、动态摄影等，还包括围绕时尚电影、时尚展陈、时尚演艺、时尚应用、时尚穿戴等方向的工作室实践课程。

学生毕业后可以在信息产业和时尚产业的内容提供商、服务提供商、软件开发企业、公共信息管理部门、展览馆、博物馆、移动终端开发商以及时尚展演、广告、出版和影视传媒企业从事内容设计、信息设计、交互设计以及设计管理等工作。

4.商学院

（1）视觉传达设计（时尚广告设计实验班）

培养具有系统的传播学、市场学、设计学、美学等基础理论知识，具备现代广告策划、时尚陈列、时尚媒介制作与发布的基本能力，熟悉时尚前沿与品牌传播的相关知识，熟练掌握时尚品牌策划与时尚传播的理论与技能，具备时尚品牌塑造与时尚理念推广能力的应用型高级专业人才。

专业教学中将安排平面设计、广告摄影、影视广告、时尚设计实践及民族民间传统文化传承采风、企业讲师时尚品牌实践教学，以及参加国内外大赛赛事实践活动等。

主要课程有传播学、市场营销学、广告心理学、广告学概论、市场调查、广告策划、广告创意、网店设计、品牌媒介推广、时尚摄影、公关活动策划、品牌视觉设计、平面广告、广告摄影、影视广告、三维软件、时尚陈列、橱窗设计等。

学生毕业后可在各类广告公司和新闻媒体，从事广告设计策划、媒介宣传工作；也可选择工商企业，在市场、品牌、公关、广告等部门进行市场推广、品牌设计等工作。