●打造高教强省 重点支持武大、华科大 

　　纲要摘录：　

　　“深化省部共建，重点支持武汉大学、华中科技大学争创世界高水平大学。积极支持其它部委属高校争创国际知名、特色鲜明的高水平大学。” 

　　专家解读： 

　　湖北省有7所“211”工程高校，其中包括两所“985”高校，高等教育一直位居全国前列，但世界高水平大学一所也没有。 

　　湖北省这次明确表示，重点支持武大、华中科大争创世界高水平大学，意在通过这两所“龙头”大学，带动其他高校整体发展。 

　　同时，加大省属高校建设力度，重点建设若干所具有较高办学水平和鲜明学科特色的国内知名高水平大学，支持具有行业背景的高校进一步增强学科特色和优势。 

　　湖北省还将深入推进“武汉城市圈中央部属高校与地方高校对口支持合作计划”，激活部属高校优质资源，支持省属高校特色发展。 

　　●教师收入不低于公务员 

　　纲要摘录： 

　　“提高教师地位待遇。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。” 

　　专家解读： 

　　教师是教育的第一资源。这要求激励“优者从教”，保障“教者从优”，坚持师德为魂，提升专业素质。 

　　其实，在有关教师的法律法规中，也有类似规定，但一直没有真正落实。如果切实保障了教师的各种利益，就会吸引更多的优秀人才从教。 

　　●加强师德师风 提高教师水平 

　　纲要摘录： 

　　“建立健全师德考核、评价、监督和奖惩的长效机制，将师德表现作为教师岗位聘任、职务晋升、年度考核的首要内容,实行师德问题“一票否决制”。将师德建设纳入学校督导评估的重要指标。“ 

　　“建立学术不端行为监督、查处机制，对失德失范者要加强教育，对学术腐败行为者要进行惩戒，对发生严重师德事件的地方和学校实行问责。” 

　　专家解读： 

　　“师德”注定会成为教育关键词。这几年发生了一系列事件，都与师德师风有关，比如范跑跑、谭千秋、叶志平等等。 

　　提高质量的关键在于教师。而高素质教师的培养不是一天两天就可以解决的。高大的教学楼、先进的实验室等硬件建设问题一下子就可以解决，但教师的培养需要一个过程。无论哪个层次哪类学校的师资，都需要一个过程才能解决。就拿大学来说，学校管理者重视的是大楼、大实验室等硬件的投入和建设，忽视了教师的培养问题。教师的培养不是有钱就可以解决的，比如大学老师的敬业精神，教书育人水平，师德师风这些与科研是两码事。没有敬业的教师就很难培养出杰出的人才。 

　　湖北省将探索建立教师退出机制，对师德师风表现不佳的教师及时劝诫。对有严重失德行为、影响恶劣者，依法依规撤销教师资格并予以解聘。对违反湖北省“十禁止”师德行为规范的，五年之内，在名师评选、人才遴选等各级各类表彰奖励中实行“一票否决”；造成不良影响的，在专业技术职务评聘和行政职务晋升中实行“一票否决”。