广西壮族自治区主席 马飚

　　到2020年，全面完成国家教育规划纲要提出的各项主要发展指标，与全国同步基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入西部人力资源强省（区）行列，建成面向东盟的教育国际交流与合作高地和国家民族教育示范区。

　　要改革创新，深化教育教学改革、考试招生制度改革、办学体制机制改革、教育投入保障机制改革。

　　2010年至2020年，是广西加快转变经济发展方式、全面建设小康社会的关键时期，也是深化教育改革、加快教育发展、提高教育水平的重要时期。各地各部门要进一步明确教育事业发展的总体要求和战略重点，认真组织实施。

　　一、坚持把教育摆在优先发展的战略地位，谋划和推进广西教育改革发展

　　优先发展教育，大力推进广西教育事业改革，是提高民族素质、实现富民兴桂的迫切需要，是增强自主创新能力、建设创新型广西的迫切需要，是提升区域竞争力、加快建设国际区域经济合作新高地和中国沿海经济发展新一极的迫切需要，是推动科学发展、和谐发展、跨越发展，全面建设小康社会的迫切需要。我们一定要把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求，把教育摆在优先发展的战略地位，站在新的历史起点上推动广西教育事业科学发展。

　　为全面贯彻落实好全国教育工作会议精神和教育规划纲要，加快广西教育事业发展，自治区党委、政府制定出台了《实施意见》和《总体方案》，这是在新的历史起点上全面谋划和推动广西教育改革发展的现实需要，是广西对教育事业发展作出的全面部署。

　　出台《实施意见》，就是要着眼全局和长远，准确分析形势，抓住发展机遇，提出广西2010年至2020年教育改革发展的奋斗目标、指导方针、总体部署和保障措施，用以指导广西教育规划纲要的制定工作。出台《总体方案》，就是要立足当前，明确广西2010年至2012年教育改革发展的主要任务，提出要全力实施的重点工程和改革试点，为广西教育科学发展打好基础、增添后劲。

　　全区各级各部门和广大教育工作者要进一步统一思想，提高认识，充分认识贯彻落实好《实施意见》和《总体方案》的重要性和紧迫性，切实增强推进广西教育科学发展的责任感和使命感，解放思想，大胆改革，突出重点，扎实工作，努力开创广西教育事业发展的新局面。

　　二、未来十年广西教育科学发展的总体要求和目标任务

　　广西教育工作的奋斗目标是：到2020年，全面完成国家教育规划纲要提出的各项主要发展指标，与全国同步基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入西部人力资源强省（区）行列，建成面向东盟的教育国际交流与合作高地和国家民族教育示范区。

　　要科学谋划。围绕上述发展指标，制定阶段性发展目标，科学测算到2012年、2015年、2020年的各项教育事业发展指标，提出相应的工作措施和保障条件。要处理好广西教育规划纲要与“十二五”经济社会发展规划以及科技、人才等专项规划的衔接，与西部大开发项目和教育改革试点、重大工程相呼应。要立足基本区情，尽力而为，量力而行。

　　要改革创新。必须坚定不移地深化教育教学改革、考试招生制度改革、办学体制机制改革、教育投入保障机制改革，特别要突破教育发展的瓶颈问题，解决老百姓关心的热点问题。充分尊重基层和群众首创精神，鼓励和支持各地因地制宜、大胆探索，破除制约教育发展和创新的体制机制障碍。

　　要加强领导、保障经费、依法治教、加大宣传。要健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入。各级政府要优化财政支出结构，统筹各项收入，把教育作为财政支出重点领域予以优先保障。要落实教育行政执法责任制，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益。各级宣传舆论部门和新闻媒体要加强策划，加大宣传报道力度，进一步形成促进全区教育工作科学发展的良好氛围。