龙敏飞

　　谢强（化名）是江西某大学哲学专业的毕业生。作为学生预备党员，谢强被学院分配了一个硬性任务，就是督促、帮助同寝室的其他人尽快与用人单位签订“就业三方协议书”。谢强和他的同学们早就被告知，如果在论文答辩之前还没有交上就业协议，就不允许参加第一轮论文答辩。（5月27日《中国青年报》）

　　每一年毕业季，总有类似叙事：不签就业协议，不让参加毕业答辩；要想毕业，先拿就业协议，不管真假，有就可以了。每每此时，网友总是感叹：“不知又有多少大学生‘被就业’了，我们的高校就业率，不知又有多少水分了！”网友的感叹无疑切中利弊，的确，用就业协议绑架毕业生的做法，提高的不过是虚浮的就业率罢了，至于虚浮底下有多少水分，却是一个谜团。

　　在这样的就业率下，是看不到真实状况的，而据此对高校作出的评价，也是失真的。既然如此，为何高校还是这般热衷于高就业率呢？一切皆因利益使然。现在高校扩招不断，学校与学校之间，为了争夺更好的生源，便要一些拿得出手的成绩，而就业率一直被认为是对高校成绩的一种评价，为此，一些高校自然是使劲注水了。

　　这样的现状，无疑是令人心痛的。一个高校，不去努力提高自己的师资力量，不去努力提高自己的学术研究水平，却在就业率上使劲注水，让学子们“被就业”，这怎么看都是一件不道德的事。可高校却乐此不疲，足见这背后的畸形价值观有多严重。作为教育主管部门，对这样的现象，不能无动于衷，而应及时出手，毕竟，这是对教育事业的一种损害，也是在透支高校公信力、损害大学精神。

　　怎样才能纠正这样的一种价值取向呢？说难不难，说易也不易。一方面，自然是学生和家长要理性选择学校，不能被虚浮的就业率蒙蔽了双眼；另一方面，需要教育主管部门采取有效措施，挤掉高校就业率的水分。而要让高校回归良性循环，还必须改变以“就业率评价高校”的畸形价值观，转而以师资力量与学术水平为考核线。唯有如此，高校才会更加努力地去勤修“内功”，而不是挖空心思去追逐虚浮的就业率。

（羊城晚报）