《世界一流大学和一流学科评价研究报告（2019—2020）》

 

     全书分为四个部分：理论研究、评价结果、数据分析、评价引发的思考与建议。

     主要特点有以下三个方面：

     第一，内容全面、体系完整、信息丰富。本书是在国内最为全面的世界一流大学和一流学科评价研究基础上的进一步升华，不仅公布了2019年世界一流大学和一流学科排行榜，还创新性地将科研情况与网络排名结合起来，公布了以师资力量、教学水平、科研能力、声誉影响力为一级指标的世界一流大学和一流学科分指标排行榜，以及分22个学科的排行榜，另外今年的排行榜增加了国内一流学科（分108个学科）与ESI学科匹配排行榜，它们从不同角度反映了世界一流大学和一流学科的建设与发展状况。

     第二，理念新颖、指标科学、数据权威。本书利用科睿唯安科技信息服务有限公司研发的ESI数据库和德温特专利数据库（Derwent Innovations Index，DII）为工具。该数据库在全世界有着极其广泛的影响力，保证了数据来源的权威性和可信度。在本次评价中，我们继续引入了网络影响力指标。这一指标进一步反映了各学校的声誉情况、科研成果的开放获取程度，可作为Web环境下的科研影响力评价的补充，以达到从科研产出到学术影响再到网络影响的综合实力评价。声誉影响力指标与原有的师资力量、教学水平和科研能力三个指标构成了世界一流大学评价指标体系，再次得到了科学、合理、客观、公正的评价结论。

     第三，立足中国，放眼世界。本书对我国进入ESI排行的大学和学科进行了详尽的比较分析，深入讨论了我国进入ESI排行的大学和学科近两年的变化情况；还对中国一流大学和一流学科进行了评价，为我们了解和把握中国高等教育在世界坐标系中的定位以及世界一流大学和一流学科的发展态势提供了有力的数据支撑。

     本书对美国基本科学指标（Essential Science Indicators，ESI）数据库中收录两个学科及以上的1534所大学（中国的包含一个学科的大学也列入评价对象中）进行了全面、系统、深入的评价与分析，得出了许多鲜为人知的评价结果。

     本书在新华书店及各大网上书店均可购买。

     更多信息请查看由科学出版社出版的《世界一流大学和一流学科评价研究报告（2019-2020）》、中国科教评价网2020年世界大学排行榜专题报道，或搜索、关注微信公众号“zgkjpjw”获取最新评价动态信息。