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《世界一流大学和一流学科评价研究报告（2017—2018）》出版发行

来源：中国科教评价网发布时间：2018-06-26 16:16
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《世界一流大学和一流学科评价研究报告（2017—2018）》已由科学出版社于近日出版发行。

自教育部、财政部、国家发展改革委公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单以来，“双一流”建设正式进入实施操作阶段。基于这一背景，我们在十多年研究的基础上，继续研发世界一流大学排行榜，为建设高等教育强国做贡献。

本书由武汉大学中国教育质量评价中心、中国科学评价研究中心、中国科教评价研究院、《中国科教评价网》共同研发，由邱均平、赵蓉英、王碧云、董西露等编著。是国内一份对世界一流大学和一流学科评价所做的深入研究，同时也拥有最为全面的世界一流大学与一流学科评价的排行榜，对我国加快建设世界一流大学和一流学科具有重要的理论价值和现实意义。

本书研究角度新颖、方法科学、数据权威、内容丰富、结论可靠，可供广大拟出国留学的学子、国内外各高等学校、科研院所、政府管理部门及社会各界人士阅读和参考使用。

《世界一流大学和一流学科评价研究报告（2017—2018）》

全书分为四个部分：理论研究、评价结果、数据分析、评价引发的思考与建议。

有以下三个方面特点：

第一，内容全面、体系完整、信息丰富。本书是在国内最为全面的世界一流大学和一流学科评价研究基础上的进一步升华，不仅公布了2017年世界一流大学和一流学科排行榜，还创新性地将科研情况与网络排名结合起来，公布了以师资力量、教学水平、科研能力、声誉影响力为一级指标的世界一流大学和一流学科分指标排行榜，以及分22个学科的排行榜，它们从不同角度反映了世界一流大学和一流学科的建设与发展状况。

第二，理念新颖、指标科学、数据权威。本书利用美国汤森路透科技信息集团研发的ESI数据库和德温特专利数据库（Derwent Innovations Index，DII）为工具。该数据库在全世界有着极其广泛的影响力，保证了数据来源的权威性和可信度。在本次评价中，我们继续引入了网络影响力指标。这一指标进一步反映了各学校的声誉情况、科研成果的开放获取程度，可作为Web环境下的科研影响力评价的补充，以达到从科研产出到学术影响再到网络影响的综合实力评价。声誉影响力指标与原有的师资力量、教学水平和科研能力三个指标构成了世界一流大学评价指标体系，再次得到了科学、合理、客观、全面的评价结论。

第三，立足中国，放眼世界。本书对我国进入ESI排行的大学和学科进行了详尽的比较分析，深入讨论了我国进入ESI排行的大学和学科近两年的变化情况；还对中国一流大学与一流学科进行了评价，为我们了解和把握中国高等教育在世界坐标系中的定位和世界一流大学、一流学科的发展态势提供了有力的数据支持。

书中不仅公布了6类40个排行榜，分别是“世界各国或地区科研竞争力排行榜（2017）”、“世界一流大学综合竞争力排行榜（2017）”、“世界一流大学分学科排行榜（2017）（分22个学科）”、“世界一流大学一级指标排行榜（2017）（分4个指标）”、“世界一流大学和一流学科基本指标排行榜（2017）（分10个指标）”，同时，还列出了“中国一流大学竞争力排行榜（2017）”和“中国一流学科（5★）排行榜”，即“中国一流大学和一流学科排行榜（2017）”，还分别对同等档次的大学进行了横向比较并对评价结果进行了分析，客观地分析了我国大学在世界上所处的位置，从国家、大学和学科建设等不同角度提出了加快建设世界一流大学和一流学科的对策建议。

本书在新华书店及各大网上书店均可购买。