这个章有点难盖啊！

寒假近尾声，作为寒假作业内的一项，“社会实践”同学们都完成了吗？近年来，随着教育理念的更新和与国际接轨，做些力所能及的志愿服务，是很多青少年学生假期社会实践的选择；越来越多的家长也有意识支持孩子从小接触社会，服务社会，以培养孩子的公民责任感和健康人格。但在实际操作中，假期“小义工”到哪儿去当、又该怎么当等诸多问题仍让不少家长、师生犯难又困惑。

“8小时志愿服务”难住初中生

“你志愿服务做了吗？要8个小时，快开学了，怕来不及了。”在我市某初中的学生QQ群上，孩子们交流着学校布置的“寒假内8小时志愿服务”的作业完成情况，有一半左右的同学这项作业还没做完——

“我放假后就到社区报了名，还在等通知，急啊。”

“我们几个去了趟敬老院，但只有两个小时。”

“本来打算去苏州博物馆做引导员，可是人家只有10个名额，报名晚了一些，没轮上。”

“想预约去市图书馆整理书籍，工作人员说这几天都已经安排满员了。”

“没办法的话，让老爸老妈到社区里去盖个章应付一下吧。”……

不少孩子们最后把难题“扔”给老爸老妈，而家长们心里也挺犯难。“我挺希望孩子能实实在在做点事，受点教育，助人为乐，可是这样的活动或者说项目不太好找啊。”一位初一男生的家长张女士说，“到社区或者找熟人盖个章确实不难，但有意义吗？而且一直这样，让孩子从小有了可以弄虚作假的概念，真不是我希望看到的。”

出国升学“志愿服务”重要性凸显

家长吴女士打算让儿子出国读大学，申请国外大学做个人材料时也碰到“志愿服务”的问题，“都说高中时有志愿服务的经历，对申请大学很有帮助。”她还告诉记者，实际上，国内大学的自主招生中，志愿者的经历对考生也有一定的帮助。“目前的问题是，我该到哪儿去找适合孩子做的项目呢？”

高二女生小怡寒假跟随所在的学生社团在碑刻博物馆做了一回志愿者，之前的寒暑假她还参与过去民工子弟学校支教、爱心义卖等活动。她坦言自己确实打算出国，但“做公益不是纯粹为了升学的目的，这其实是一种价值观，有爱心，有诚信，有责任感的人，更易融入社会。踏实去做，申请大学时的材料也是水到渠成，真实可信的。”小怡告诉记者，从国内的情况来看，适合中学生的项目确实不多，“我们曾联系一些单位，但对方并不太欢迎，一是不太信任，二是嫌麻烦。”

记者又采访了市一中、市五中等高中校的几位班主任，老师们也均表示：服务社会，做志愿者，学生是喜欢的，学校里的公益学生社团往往很热门；但从整个高中生群体来看，真正参与到服务社会、公益活动的学生比例非常有限，“比如学校层面的去慰问、服务独居老人，往往是些学生干部或者优秀团员等，参与面很窄，此外渠道少、活动单一也是问题。”市一中的周月芳老师说。

晚报大话教育QQ群上的几位高中生家长网友也有同感：现在学校、家长和孩子都慢慢有了这个意识，也有需求，但是社会为此提供的机会和空间太少。

图书馆义工岗位最受欢迎

去苏州图书馆做义工，是苏城同学、家长最认可的一个志愿服务的选择。这里环境安静、安全，与书为伴，氛围好，家长最放心；相较博物馆，这里服务的内容上手也快，主要是清理打扫书架，把图书归类整理，不需要复杂的培训，“一般来说，我们的工作人员带着边干边讲，学生很快就能掌握。”苏州图书馆借阅部工作人员王皓告诉记者。

王皓负责的是成人馆的义工招募和组织工作，面向小学初中学生的志愿活动则安排在少儿馆，小义工们被称为“雏鹰志愿者”。成人馆方面，整个2013年，共有711人（次）参加了志愿服务，服务时间累计为1956个小时，大学生、高中生占了大头。“高中生占到四分之一左右，主要是寒暑假，双休天来服务。”王皓说，“我们对义工的要求是服务满10个小时，给敲章证明。”

图书馆的义工岗位在高中生中非常受欢迎，王皓和同事挺高兴，但问题是，岗位还是有限的，“每天其实6-8个人就饱和了，可是寒暑假，来报名的学生特别多，还有学生会‘突然袭击’，没有预约，一下子来了，就排不过来了。”特别到了开学前的一两个星期，“有时来了20个学生，没啥事可干了，就是浪费时间了，效果不好。”

匹配“小义工”的活动平台缺口挺大

那么，像图书馆这样比较适合中学生从事志愿服务的公益岗位或者平台苏城究竟有多少？记者采访了苏州市志愿者行动指导中心副主任李婷。

“确实不多，也很难统计。”李婷说，“主要就是苏图、苏博还有轨交服务站等，还有一些民间义工团体会组织一些亲子公益活动。相比一些发达国家，我们的志愿者服务还在起步阶段，义工团体的数量、网络、信息平台、体系建设以及青少年公益社团的发展都还不成熟。”再要顾及安全、诚信、学生的年龄特点及能力，那么能匹配需求的——家长放心，孩子们感兴趣、愿意做的项目就相当有限了。

李婷告诉记者，我国青年志愿者的年龄跨度是18-45周岁，而初高中生（除了部分高三学生）还都是未成年人，“他们本身是受保护群体，从事志愿活动时首先要考虑安全的因素。所以初中小学生，我们觉得最好是家长共同参与，或者有组织，就近原则，先从体验开始。高中生确实比较尴尬，他们渴望独立，也有一定的能力，但又不能完全对自己的行为负责。”

社区能否为“小义工”多开渠道

孩子是未成年人，做义工，家长们最放心的还是学校和社区组织的活动。QQ群上不少家长都认为社区这方面大有可为，那实际情况又如何呢？

这几日，姑苏区佳安社区的工作人员就在联系社区里的中小学生参与元宵节的公益活动。“邀请学生们一起来包汤圆，然后和社区内的老人一起联欢，给老人送汤圆。”社区党委书记沈晔飞介绍说，“目前有20多个孩子报名参加，不少娃还精心准备了节目，孩子们还是很期待的。”

沈晔飞书记告诉记者，近年来，有“社会实践”需求的中小学生越来越多，“我们一般是让家长先到社区登记，然后有活动就通知，确实认真参加了活动给盖章。”每年寒暑假，为社区内的中小学生设计公益活动，大家都要动足脑筋。“希望能年年出点新意，毕竟要考虑孩子的能力和兴趣。”此外，“如果学生提出来，想为社区的阅览室、运动场所来服务的话，我们也会尽量安排。”

在实际操作中，沈晔飞觉得最大问题仍是学生们，尤其是中学生们的学业压力太大，“平时嘛，天天上学起早摸黑，还要做作业；双休天、寒暑假有相当一部分孩子要上各种补习班，再加上过年跟父母回老家的、旅游的，凑到大家有空，组织次活动还真不易。”

想当“小义工”你真的准备好了吗

采访中，承认目前适合“小义工”的平台不多的同时，不少业内人士也提醒家长和同学：做志愿服务，坚持比热情更重要——当“小义工”，同学，你真的准备好了吗？

“其实想服务社会，只要有心，还是可以找到不少机会的；不少学生容易有‘等’的心态，主动性、创意、自主能力等相比国外的孩子来说是欠缺的。此外做公益，家长的引领和影响是很重要的，言传身教，孩子年纪小的时候，亲子一起做效果好。”市志愿者行动指导中心副主任李婷说。

她还强调，做志愿者，还须放平心态，“可能并不是像你想象的那么好玩、时尚；很多服务其实是非常平凡的，默默无闻的，贵在坚持。”

苏州图书馆借阅部副主任张海萍也建议：“从我们的角度来说，希望同学们做志愿服务一是能尽早规划，尽早预约；二是能有一定的时间量，比如能坚持一周以上，这样的话，他对这项服务工作能有更深入的了解，也更能理解志愿服务的内涵；三是有意识地提高自己的动手能力。”

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在美国做义工从娃娃抓起

在美国中学读书后，学校就组织学生走向社会，从事各种各样的义工活动。学生做义工，学校可以算学分，每做20个小时可以算1个学分，而且学校还给学生介绍做义工的机会。中学生们在放学后或在假期里做义工。

社会上也有很多组织可以提供给中学生做义工的机会，譬如：各大医院、医学院实验室、社区各种服务机构、红十字会、图书馆、儿童博物馆、童子军等等。

美国大学的招生时特别看重考生是否有为他人提供无偿服务贡献的经历，这也是许多中小学生争着做义工的重要原因。美国的医科大学招生时尤其看重高中生做义工的经历。如果申请入学的学生没有在医院或养老机构做过一定时数（至少100小时）的义工，无论你的成绩多好，都不会予以考虑。因为学校认为学医的人首先要有奉献和服务人群的精神。

美国教育部门对每个学生的义工服务时间有明确的要求，学生在高中阶段必须有60小时以上的社会义工记录。美国的近邻加拿大也有类似的规定，如安大略省教育部()就规定，学生必须完成40个小时的义工服务才能最终获取高中毕业文凭。