昨晨,宝兴中学高三年级同学们在教室里整理桌椅。 新京报记者 吴江 摄 社工开展震后心理辅导 “能跟我们讲一下你在地震发生时的经历吗?”4月24日,国张中学的一个板房内,社工吴思宇和她的同事,带着孩子们,开始震后复课后的第一堂课。 吴思宇等社工来自四川广元,汶川地震后,他们在灾区建立了一个基地,进行震后学生心理辅导和干预,一直工作到现在。 这套模式被移植到震后的雅安。未来的10天,社工们将驻扎在国张中学,和学生们同吃同住,关注他们的社会、心理、生活重建问题、震后防震知识的普及,以及对于整个新环境的适应。 在吴思宇看来,这是一种带有支持和陪伴性质的课程,不久之后,芦山一中、芦山初级中学,也将获得这些援助。 在社工们的指导下,国张中学的老师们也将接受培训,他们被告知,复课后的学校并不能急于开始授课,学生的心理疏导要被放在第一位。“特别需要注意的是,学生遭遇灾难,可能有一些情绪没有被释放,如果出现沉默、压抑或者痛哭的话,老师需要鼓励孩子将情绪释放,也不需要刻意强调,要设法让他们自然表达。” |
[发布者:yezi] | ||
相关阅读:
·芦山县国张中学震后第一课:想哭你就哭出来
·天全中学953名学生赴蓉异地复课“高三加油”
·德国首位中学汉语教师白娜嘉:“传递汉语,我
·四大指标帮你在美国选私立高中
·四川一中学半数学生无法中考 学校因升学率未通
|