福建南安市英都中学校长巫振顺：盼闽南文化在校园生根

　　我是福建省南安市英都中学的校长。我们学校在英都镇，距市区22公里。全校有359名在校生，其中约五分之一是外来务工人员随迁子女。

　　长期以来，会讲闽南语一直是闽南人引以为豪的一件事情。然而，近年来，越来越多的孩子既不会讲也听不懂闽南话。作为一个闽南人，如果不会闽南话，就无法了解自己家乡的独特文化、名胜古迹，也难以认同闽南文化，更不用说传承弘扬闽南文化了。

　　因此，从2011年起，我们学校在校本课程中尝试传授一些闽南文化知识和倡导学说闽南语。作为一所乡镇中学，闽南语进校园、进课堂缺乏专业师资，学校也没有资金聘请专业教师。此外，根据国家要求，校园里要倡导“请讲普通话”，教师上课、师生交流都用普通话，学习闽南语缺乏语言氛围。

　　在我们学校，一些有关英都的文化知识属于必教内容。比如，国家级非物质文化遗产“拔拔灯”，起源于明代，是全国九大灯会之一。每年英都都要举办“拔拔灯”民俗闹灯活动。我们在课堂上讲授有关“拔拔灯”文化，鼓励学生春节期间积极参与。

　　我们还在音乐课上教一些如《爱拼才会赢》的闽南歌曲，让每个学生至少都会唱几首闽南歌曲。每个学期，我们都举行全校闽南歌曲大赛，激发学生学说闽南话的热情。通过一两年的努力，本地学生基本上都会说闽南语了，甚至连一些非福建户籍的学生也会讲一些闽南语。

　　在新的一年里，我想组织教师研究如何在学科中渗透闽南文化知识，把日常教育教学与学说闽南话有机结合，让每个师生都成为闽南文化的传承和发扬者。（记者龙超凡采访整理）

　　（中国教育报 龙超凡）