开学在即，这几日，不少学生扎堆市图书馆，突击完成暑假作业

再过几天就要开学了，这几天记者在东莞市图书馆发现一个奇怪的现象：图书馆的占座率直线上升，自习室和阅览室更是几乎爆满。据图书馆工作人员介绍，自习人数多时可达上千人，其中80%都是学生。他们在这儿干吗？多数都在抄作业——暑假就要过完了，暑假作业还没做完，于是来这儿“扎堆完成”。

这种现象禁不住引人质疑：这样的假期作业有意义吗？

学生：暑假作业老师不批

昨日，在市图书馆，记者见众多学子在伏案“奋笔疾书”，走近一看，他们都在专心地抄作业，有的拿着写满答案的物理试卷狂抄，有的正在誊抄练习册后面的答案，还有不少学生拿着平板电脑和手机抄答案。

试卷答案如此雷同，难道不担心被老师发现？一名即将上初二的学生告诉记者，他们的老师从不批阅暑假作业，所以抄与不抄，老师根本发现不了。

不仅如此，更有老师直接把答案发在校园网上供学生下载。“老师每隔一段时间就会把答案放上去，让我们做完后自己对答案更正。”就读于东莞中学高一的一名学生说。可记者发现，不少学生们并没有按老师的要求“先做再对答案”，而是直接抄答案。问及原因，他们抱怨：“作业实在太多，不这样就做不完。”

市图书馆工作人员郑敏告诉记者，开学前的一两天，来图书馆占座的学生还会增加。

家长：作业量太大了

家长对此是否知情？采访中，学生告诉记者，他们有的是以来图书馆看书的名义出门的，有的则说是同学聚会，他们都告诉父母：暑假作业已经做完了。

“抄作业不可取，但孩子们的作业太多了，放假也没休息几天，我们家长看着也于心不忍。”逯先生的儿子今年升高二，他告诉记者，孩子的暑假作业中，仅数学一科就有11项，再加上物理、化学、生物、历史、地理，作业量太大了。

老师：我们也很纠结

记者昨日致电东莞中学的陈老师，陈老师表示，之所以将答案放到网上，是基于对学生的信任。“他们都是自我管理能力比较强的学生，我们的初衷是，学生自己能掌握的知识，老师就不再插手。”对于有的学生只抄不做，陈老师表示，开学后会对暑假作业从严查看。

大岭山中学教导主任张老师则坦言，由于暑假作业量大，老师们的确难以对每一份作业都批改。张老师还表示，实践型的暑假作业如搜集资料、社会调查等的确更受学生欢迎，但在应试教育的背景下，老师还是不得不布置让学生厌烦的重复性作业。为此，他们也很纠结。

教育界人士：假期作业宜少而精

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，学生在暑假快结束时在图书馆扎堆抄作业，反映出学生自主学习能力比较弱。“这主要体现在学生不会有效地自主安排时间，遇到学习难题时不懂得解决，只能在临近开学时依靠抄作业的方式来解决问题。”

熊丙奇认为，假期作业是学生在假期巩固知识和保持学习状态的一种方式，但假期本来就是让学生放松的，不少学校的老师却布置一大堆作业，学生头大是可以理解的。

熊丙奇建议老师少而精地布置假期作业，同时布置一些与课程有联系的拓展作业，这样可增加学生完成假期作业的兴趣。