昨日有市民向本报反映，两年前孩子刚上小学时，在一次家长会上，班主任提起有同学过生日送礼物的行为，班里就此流行起来，如今已升级为请客吃饭。家长们感叹承受精神、经济双重压力，更担心孩子耽误学习、助长攀比等不良习气。对此，学校方面回应，该班主任当初所讲是从分享的角度出发，学校绝不鼓励类似行为，将加强对孩子们人生观的引导。

　　“生日风”愈演愈烈

　　“过个生日不仅要给班里同学买礼物，还要请大家吃饭……”一名不愿透露姓名的家长向北京晨报记者介绍，孩子现在朝阳区某小学读三年级，自刚上一年级起，就会收到一些铅笔、尺子之类的小礼品，后来才得知是同学过生日送的礼物，班上30多个孩子每人一份。“刚入学时，一家长在孩子过生日时给全班都送了份礼物，后来班主任在家长会上对此给予高度肯定，并大力提倡，说是培养孩子有他人的意识。”家长无奈发现，“自那以后过生日送礼物就成了这个班的惯例，而且还要变着法儿地想给大家送什么好，真头疼。”

　　本以为上三年级换了班主任，情况会有所好转，谁知这股“生日风”反而愈演愈烈。记者从该班其他几名家长处了解到，如今流行过生日请客吃饭。“上次我家孩子过生日，在外面请了十几个要好的同学聚餐，花了不少钱。”一孩子父亲坦言，“我们也没有办法，孩子们互相请，要是不回请也不好。”家长都表示，不知现任班主任和校方是否了解此情况，希望他们能及时出面疏导。

　　担心影响孩子成长

　　“先不说这会给家长增添多少经济和精神负担，就说现在孩子们不用心读书，却热衷于请客送礼拉关系也不对呀？”家长感叹道，“这种行为只会让他们之间纯真的关系物质化，还有可能助长相互间攀比的心理。”

　　记者随后向校方求证，该校三年级教研组组长回应已了解此事，并已向学校领导汇报，“同学之间有这种行为可能是自发的，也许只是几名关系要好的小朋友互相过生日请客吃个饭，据当初那位班主任说，当时也是从分享的角度与家长交流，绝没有鼓励孩子们过生日互相送礼物或请客吃饭的意思。”该组长称，目前已让各班主任在班里谈及此情况，“我们日后也会加强对孩子们人生观、消费观的引导。”

　　同时，朝阳区教育委员会小教科相关负责人张女士表示，会将此情况向该小学反映，以便该校教职员工正确引导、加强教育。张女士说，“学校若从小就培养学生这种(互相送礼)意识，会助长孩子之间互相攀比的心理，绝对不应该提倡。”同时她表示，“家长可以直接与班主任及时沟通交流，促进孩子的成长。”

　　专家说法

　　动手做礼物更有意义

　　北京大学社会学系教授夏学銮认为，小学生现在没有经济能力，需要家长及时进行教育，不要互相模仿，以免孩子幼小的心灵沾上不正之风。此外，教育工作者应保持孩子的童真，在学校中应宣传正能量以及正确的价值理念。

　　夏学銮表示，其实还有很多种庆祝生日的方式，比如自制礼品或与同学做游戏等，而且孩子们动手做礼物还更有意义，不仅培养了独立自主精神，还增加了同学之间的友谊。

（北京晨报）