新华网武汉2月22日电 （记者廖君）近日有媒体报道称，在港剧《天涯侠医》中，香港演员卢巧音和马国明着民族服饰参加婚礼的剧照，出现在内地一家小学五年级《品德与社会》的教材里，要求学生指出他们两人服装所属的民族及其民族聚居地区。而马国明在港剧《公主嫁到》中身着唐装的剧照，此前也出现在介绍传统礼仪知识的教材里。

　　用港剧剧照作为教材配图，也许是为了生动接地气，让原本枯燥的教材更能吸引学生们的学习和阅读，同时也反映出当前我国中小学教材配图的严重不足。

　　因为年代久远，一些早已失传的民族服饰、古人的相貌、风俗习惯只能靠图片来展现，但是电视剧，特别是港剧中的这些服饰是否就是古代民族的服饰，电视剧中的三拜九叩等动作是否就符合古人的习惯，作为教材的编撰者是经过认真考证，还是随手拿来用之呢？

　　古代没有照相机，但帝王的相貌、失传的民间工艺、传统习俗还是能通过文字记录还原，为历史事件、传统习俗配上插图虽不是易事，但也并非不可能完成的任务。

　　无论是教材的内容还是配图，准确严谨是最基本的要求。然而，近年来教材出错的新闻屡见报端：人教版高中历史教科书中的张作霖照片被爆料并非本人，屈原、祖冲之的衣襟被指穿反，战国时期的孙膑坐上轮椅，荀子坐凳子读装订好了的纸质书……这些让人啼笑皆非的错误逃过了教材审核的层层关节，最终堂而皇之地出现在课本上。

　　教材是学生们眼中最权威的工具书，教育的根本目的是为了让青少年们掌握真理真知，但如此缺乏严谨的教材又能让学生们学到什么真知呢？恐怕难免会误人子弟。

　　准确严谨是教材的基本要求，也是教材的生命。我们并不排斥电视剧剧照进教材，但起码配图的内容要真实可信，而非随意取来用之。只有这样，当学子们捧读着一本本编校精细的教材时才会受到科学精神的熏染，培养起严谨求实的态度。

　　（廖君）