北京市三里屯小学大队辅导员 侯海涛：他们一段时间是在学校住宿，住宿的条件就是大家跟学校的同学和老师一样，吃同样的饭，住同样的宿舍，就像集体宿舍一样，没有说安排宾馆怎么样。到学生家里我们也跟家长沟通，不要给这些学生一定买什么好东西，一定带他们吃什么好吃的，就是普通的生活。

杨织：(你喜欢吃饺子吗？)喜欢。

王仁杰：(你喜欢吃什么？)吃什么都可以，只要能吃饱。

五个贵州孩子都是第一次走出大山，但三里屯小学的老师们，却并不打算给他们格外好的“招待”。来北京毕竟只是短短两周，不能让他们回到贵州后，产生太大的心理落差。

北京市三里屯小学摄影老师 刘建昌：我们中国人的一种本性吧，老怕这些孩子吃亏，一定要把最好的东西给他，带他走这里、看那里，吃最好的东西，往往这种东西就是一种负面影响，是一种坏事。一定要从文化上，知识上去提高他们，这回来我也强调，我说所有的孩子他们不是来乞讨的，不能让他们大包小包的背回去很多东西，我们给的是精神的东西。

9月10日，星期一，一周的生活开始了。5个贵州孩子分别来自清塘希望小学的三四五六年级，在北京，他们被编进对应的年级上课。尽管他们都是大山孩子中的佼佼者，但在北京，劣势显而易见，比如，英语。

不过，如果上的课与英语无关，贵州孩子也常常能显出优势。这天，三里屯小学的老师带着几个本校学生和5个贵州孩子，去临近的法国国际学校交流。这所学校专门招收说法语的外国孩子。在这里，英语派不上用场。这时候，贵州孩子的表现就跟北京孩子差不多了。他们玩一个叫做“照镜子”的游戏，10岁的杨兴园成为表现最出色的中国选手。

北京市三里屯小学摄影老师 刘建昌：我们现在对这些孩子的行为，可能我们不能提升到那么高，但是我们做的东西，的确是(为)将来这些孩子走出来做了一些铺垫，他们眼里有世界了，不是那种大山苗族的土地。

刘建昌老师教了27年儿童摄影，这一次，他也很想教会贵州的孩子拍照片。三里屯小学送给清塘小学两台数码相机，刘老师希望5个孩子能用镜头记录下在北京的生活。

北京市三里屯小学摄影老师 刘建昌：相机就是人的第三只眼睛，你通过第三只眼睛去记录社会，观察生活，我说这么多在我们学校里，很多孩子都可以说是无动于衷的，但山里走出的孩子基本上都抓住了要害。

来北京第一周的周末，刘老师和同事带着5个贵州孩子去北京一日游。5个第一次摸相机的山里孩子，给了刘老师不少惊喜。

9岁的杨成慧，表现尤为出色。

北京市三里屯小学摄影老师 刘建昌：因为她是最小的，我特别关注这个孩子，她那种状态永远不在状态，就总有心事重重的感觉，面部表情也不好，我说这孩子太不快乐了，但是没想到当我看到她的东西的时候我觉得她心里非常阳光，非常敏锐。

贵州学生 祝惠琴：以前在课本上学的长城，居然今天能来到。今天我们没有爬到顶上，以后我好好学习，一定再爬到顶上，看看优美的风景。

贵州孩子的北京游学生活中，有一项是安排是去北京小伙伴家住三天，体验北京生活。清塘小学6年纪的王仁杰，住进了三里屯小学六年级的陆纪源家。

陆纪源给王仁杰介绍冰箱：这是冰箱，你们家有吗？

王仁杰：没有。

陆纪源：那你们家的肉，肉食都是用什么装？

王仁杰：肉食都是挂在墙梁上。

每个贵州孩子，都在自己的结对子家庭有了许多新奇体验。9岁的杨成慧第一次见到和摸到了钢琴，10岁的杨兴园跟北京小伙伴的爸爸讨论了钓鱼岛问题。

朱祥泽爸爸：看了升旗，又看了长城，知不知道钓鱼岛啊？

杨兴园：钓鱼岛？听说过，但是没去过。

祝慧琴第一次玩了芭比娃娃，而喜欢跳舞的杨织则上了人生中第一堂舞蹈课。

两周的游学很快过去，9月21日是告别的日子。

杨织：最后我要谢谢刘雨杉他们一家人对我的关心和关爱。

祝慧琴：贺晰嵘对我讲了一句话，就是十年后要见到我，这句话深深地刻在我的心里，成为我学习的动力。

王仁杰发言，哽咽：在这两个星期里，他们带我见到了我没见过的东西，我非常地感谢三里屯小学的所有老师、所有同学们对我的关心，谢谢大家。

白岩松：两周的北京之行很快结束了，五个孩子回到了六盘水，回到他们熟悉的家乡和原来的生活轨迹中。在看过都市的繁华之后，他们会给当地的小伙伴捎回些什么？他们自身是否也在经历着某种变化？由于北京游学计划将持续三年，现在清塘希望小学也把去北京的机会当做激励孩子们上进的一种方式。从20年前的“我要上学”到今天的“我要去北京”，大山里孩子的梦在变化着。

这是他们熟悉的家乡，熟悉的学校，身边围着的，是他们熟悉的伙伴。结束了两个星期的“游学”生活，回到贵州的五个孩子，生活似乎又站到了原点上，但大人们却希望，在他们心中，能有一种正在发芽，甚至可以传递的萌动。

卢校长：我们这些孩子和老师一行7人能够到北京成行，能够到三里屯小学学习，那么这个很好的梦，就让他们把这梦不要破灭，把北京看作是一个梦向往的地方，让他们好好学习，将来真正地能够到北京去，这才是他们最好的梦。

对于能去北京的5个孩子来说，这两周的时间无疑是人生中的一次珍贵旅程，但对于其他的孩子们来说，恐怕就是一次从未体验过的失落。

记者：为什么最后没选你？

女同学：因为我爸爸说要让我和我哥哥出去读书，所以老师就不让我去了。

记者：你想去吗？

女同学：想去。

记者：你觉得北京好不好？

女同学：好。

记者：北京哪儿好？

女同学：天安门和长城，还有故宫

熊晶莹，是一个苗族的小姑娘，在五年级里，她是班长，成绩也是班里第一名，但因为家里表露出想带她外出读书的念头，学校各方面考虑下，最终没有让她去北京。

杨聃：我孩子是班上最优秀的，为什么没选我孩子去，就打电话质问我们，我们就把这个情况跟他说了，就说如果你孩子这个学期，以后在这个地方读的话，就是说我们还有机会带她去

刚刚十岁的小姑娘，对于悲伤总是会很快地遗忘，但在她凝望来自北京的这些照片时，眼中流露出的渴望，却让看过的人无法去轻易地遗忘。

天安门反正是一栋房子，然后前面有毛主席的相片，还有几个字，还有那个升国旗，天安门广场

然后，天安门广场的后面是英雄纪念碑。

校长：怕孩子们从不同的物质条件当中回来，会有不同的心理落差，最担心的就他们不平衡了，因为他们毕竟深入到(北京)家庭，到学校那好的优质的教育环境里面，怕他们回来不适应

回到家乡，卢校长最担心的，显然不是这些没有去过北京的孩子，相反，5个被羡慕目光所簇拥的孩子，他们的心理活动，才是更让卢校长牵挂的。

卢校长：同学不是带我们去吃大餐吗，吃我们没有吃过的这些东西，那么我们回来，今天我们吃方便面，我们就要平和了，不能再想像我们和北京的小朋友一起吃，去肯德基，那就不行了，我们回到我们的家，那么我们就根据我们家的实际情况，我们只有发奋地学习，努力地学习，我们才能有这个梦想，这个梦想才能够会实现

这个铅笔是北京三里屯小学的同学给我的，我在这儿分给大家，一人一支。