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第三届全国“双一流”建设与评价论坛在南昌举行(2)

来源：中国科教评价网发布时间：2019-09-23 09:22
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本次论坛共收到投稿论文120余篇，共有40余位论文作者参与分会场报告，他们分别围绕“双一流”建设与成效评价、教育评价与质量保障、“双万计划”一流本科建设与评价、国际化与高等教育学研究等主题展开交流探讨，现场气氛十分热烈。经过组委会组织专家评审，共评出优秀论文一等奖2篇，二等奖6篇，三等奖12篇，并对获奖作者分别给以5000元、3000元、1000元的奖金奖励。在论坛闭幕式上，举行了优秀论文颁奖仪式，并确定了下一届论坛的承办单位。

作为党和国家的重大战略决策，“双一流”建设计划是我国高等教育在新时代背景下适应内部社会改革需要和应对外部国际挑战的重要措施，是提高我国高等教育发展水平和教育质量的宏大工程。自2015年国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》（以下简称《总体方案》）以来，我国高校纷纷开启了“双一流”建设的进程。同年，教育部下发了《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能改变的若干意见》，部署构建“政府管教育、学校办教育、社会评教育”的格局。我国高校如何推进“双一流”建设，如何开展“双一流”建设的成效评估是我国政府、高校乃至社会各界普遍关心的问题。作为国内“四大评价体系”之一的“金平果中评榜”在论坛上隆重发布了2019年评价结果，主要有：世界一流大学评价报告，中国研究生教育及学科评价报告，国内外学科分类对应和统一的108个一流学科评价结果与分析；中国一流大学年度发展指数评价结果与分析。具体评价结果可登陆中国科教评价网（http://www.nseac.com/）及其公众号（zgkjpjw）、中国科教评价院（http://casee.hdu.edu.cn/）及其公众号（casee2017）查询。

本次会议经过与会专家学者的大会报告及分会场的充分讨论，取得了丰富的成果，受到社会各界的广泛关注。相信本次论坛的成功举办，将为推进我国“双一流”建设与发展，早日实现高教强国战略起到积极作用。

会上发布了2019年中国研究生教育及学科专业评价报告，详情请看：中国研究生教育及学科专业排行榜专题报道（最新信息陆续发布）