第五届哈佛大学中美学生领袖峰会落下帷幕。360名从全国各地遴选出的最拔尖的高中生接受了为期11天的迷你型“哈佛式教育”。 11天里,这些被旁人视为“牛生”的大孩子,对碰到的新鲜事表现出极大的兴趣和认同:原来课可以这么上,活动可以这么办,原来同学间的关系可以这么好,与他们平时接受的中国式教育大不同。 [选课] 中国学生喜欢实用、趋利 “超小型课堂”是哈佛大学的一大特色。在此次哈佛大学中美学生领袖峰会上,这一特色被原汁原味地呈现。几十名来自哈佛的授课人开设内容广泛的课题,“博弈论”、“人脑与电脑”、“社会心理学”、“巧克力的历史与人文含义”、“如何成为篮球经理”、“全球化”等样样都有。 每个参与峰会的学生可选择四门课程,每门课容量大约12人-15人。记者调查发现,从选课结果来看,排名第一的课程为“商业发展:迪士尼不可思议的创造性”,选课人数多达239人,占总人数360人的66%,遥遥领先于排在其后的“互联网的革命:中美新技术的作用研究”;“可能性、矛盾和真实世界”以及“大众教育与美国大学”三门课程。而最受冷遇的前三名则为:“法国理念”;“美国电影、音乐厅舞台中的舞蹈研究“;“种族、文化与禁忌”。学生对经济类课程趋之若鹜,而某些社会和人文类的课程门庭冷落。 [上课] 首尝表达的冲动和喜悦 然而,接下来的正式上课却给“牛生”好好地“上了一课”:照本宣科、划重点突然没有了,每个学生必须在课前阅读厚得像字典一样的英文原版材料,带着原创观点和问题加入课堂讨论。讲台没有了上和下的分别,授课人和学生圆桌讨论中热烈的思维碰撞代替了老师唱独角戏。 正是这样的课堂,让许多参加峰会的学生第一次体会到表达和展现自己的冲动与喜悦,在训练学生的英语表达能力的同时,也鼓励他们独立思考,挑战权威知识。 一名与会女生激动地告诉记者:“如果你像在国内许多学校上课时一样,没有准备、等着听讲,你会觉得自己特别孤独和失落。课堂的快乐气氛让你真正明白一个道理,原来老师不是牧师,课堂不是教堂。老师很重要,并不仅仅因为他是知识的传授者,而是他成为课堂的引路人,在他的引导下,每个人都能够左右上课的走向。” 一名男生则坦言自己终于发现自己的兴趣并不在热门的经济学上,觉得应该真正做一次自己的主人,把握自己未来的发展方向。 [活动] “玩”是每天生活必需品 对于世界知名大学的学生来说,读好书、找到好工作是不是唯一的目标呢?答案是“不”。此次峰会把哈佛大学丰富的课外活动也带到了上海。原来那个幽默的老师擅长交谊舞、原来我还可以学到字正腔圆的歌剧……每个学生似乎都被告知:这是个临时组建的新社区,你可以在这里学有所成、玩得尽兴。峰会联合会务主席董小惠笑着说:“本次峰会也是由学生和校友来具体执行的。在哈佛,一般的社团活动,组织者都会邀请自己的同学、朋友来捧场,而这些同学、朋友又几乎都是别的社团的负责人。” [人际关系] 360人合力完成一件作品 参与峰会的学生,都是来自全国各地的佼佼者。“牛生”也有“牛生”的烦恼。一名不愿透露姓名的男生暗暗告诉记者:“其实我的压力是很大的,总想做到最好,生怕被别人赶超,所以在学校与同学的关系蛮微妙的。”但是,短短的11天过后,这些“牛生”却表现出令人意外的融洽和团结。 上周日下午,记者在金山中学小剧场看到,峰会正在举行盛大毕业礼。当舞台上一个个奖项被揭晓的时候,台下穿着学士服的所有人都会热情地鼓掌,并大声呼喊着他的名字,场面让人动容。 掌声和欢呼是发自内心吗?这短短的日子里,究竟发生了什么?美国的文化不是崇尚个人英雄主义吗?带着这些疑问,记者走近这些学生寻找答案。原来,按照哈佛的样式,360多名与会学生被分成十二个学院,学院的名称是拉丁文的“忠诚”、“友谊”、“责任”……还原汁原味地演绎大洋彼岸哈佛学子对“学院杯”的争夺。虽然没有划船、足球、篮球等竞技项目,但每所学院都会被分配到重要任务,比如帮其它学院完成心愿。有个学院的成员大多来自南方,从来没有看到过雪,于是大家设计了一个场景,剪了许多白纸片,用抛向空中的碎纸片代表“下雪了”。 峰会的收官之作是个360人一起参与的游戏,所有人动手,用气球拼出2010年哈佛大学中美学生领袖峰会上海会场的英文缩写“HSYLC2010.SH”。这个字样恰好由12个字母、数字和标点符号组成,分别由12个学院来完成。每个人都是整个作品的一枚螺丝钉,没有其中任何一个人的参与,作品都无法成功。“那一刻,我们真切地感受到集体荣誉感和团队的力量。我们展示的是自己的创意和能力,而不是对第一名、第二名展开较量。” [记者手记] 玩股票和玩泥巴都值得追求 记者从事教育新闻报道3年多时间,能够记起的世界大学排行榜单中,哈佛大学在绝大多数情况下名列第一。当然,对于哈佛大学的仰慕,来自于孩提时代,甚至来自于严父的教导,因为那几句耳熟能详的所谓 “哈佛语录”:此刻打盹,你将做梦,此刻学习,你将圆梦。学习不是人生的全部,但连学习都征服不了,你还能做什么? |
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