[摘要]2014年高考填报志愿的关键点是什么呢？如何锁定目标院校？锁定目标院校的过程，首先是一个自我认知的过程，然后才是一个寻求自己与高校相匹配的过程。

2014年高考()填报志愿的关键点是什么呢？如何锁定目标院校？锁定目标院校的过程，首先是一个自我认知的过程，然后才是一个寻求自己与高校相匹配的过程。先明确自己的成绩定位、专业偏好和城市选择，再依据高校的成绩要求、专业特色与优势及今年招生计划等不同的指标逐步缩小备选学校的范围，那么最终确定出心仪的院校也就不难了。

下面，就详细介绍一下怎样一步一步地筛选出目标院校。

第一步，考生要明确自己的成绩定位，学会收集和处理自己的成绩信息。

对此，建议如下：

1、考生应努力收集全高三第一学期期中、期末、一模、二模四次考试的各自得分、各自分区位次及区定批次线共计12条信息和“区薄本”。多多益善！

2、用每次考试的各自得分减去区定批次线即可得到每次考试考生的批次线上分。考生历次重要考试平均线上分生成办法为：如果手里有4次考试成绩，那么各次考试的权数分别为0.1、0.2、0.3、0.4，每次考试成绩与权数之积的总和即为所求；如果手里有3次考试成绩，那么各次考试的权数分别为0.2、0.3、0.5，每次考试成绩与权数之积的总和即为所求；如果手里有2次考试成绩，那么各次考试的权数分别为0.4、0.6，每次考试成绩与权数之积的总和即为所求；如果手里有1次考试成绩，那么权数为1，每次考试成绩与权数之积的总和即为所求。

3、考生的平均分区位次生成办法为：如果手里有4次考试成绩，那么各次考试的权数分别为0.1、0.2、0.3、0.4，每次考试成绩与权数之积的总和即为所求；如果手里有3次考试成绩，那么各次考试的权数分别为0.2、0.3、0.5，每次考试成绩与权数之积的总和即为所求；如果手里有2次考试成绩，那么各次考试的权数分别为0.4、0.6，每次考试成绩与权数之积的总和即为所求；如果手里有1次考试成绩，那么权数为1，每次考试成绩与权数之积的总和即为所求。

4、考生的平均分区位次通过分区高考考生成绩分布表可转化为当年高考分数，再用此分数比照北京高考考生成绩分布表即可得出市排名，用此法可得出最近三年考生平均分区位次对应的市排名。令三次的权数分别为0.2、0.3、0.5，每个对应市排名与权数之积的总和即为考生的平均市排名。

第二步，锁定最适合自身发展的专业。

首先，明确专业优先。选择专业，是高考志愿填报过程中重要的一环。它是一项复杂的系统工程，涉及多个方面，对考生能否顺利升入大学以及未来的职业发展起着举足轻重的作用。然而，在对大学所学专业满意度调查中显示：42%的学生不满意，若有重新选择的机会，65%将另选专业。这必须引起我们的高度重视，对专业选择要拿出点认真的精神，不能重蹈覆辙！选专业不仅是一次学习的选择，更是一次事业的规划。在对大学毕业生就业的调查中，有超过九成的学生至少有一种职业的选择与所学专业一致，这充分说明，专业的选择就是你选择职业生涯的开始，它在很大程度上是关涉学生一生的，而大多数学校只影响学生四年，在全国上千所大学中，只有几十所大学真正能对以后的人生有所影响。所以一般来说，大多数学生应该是专业优先，只有600分以上的学生或有特殊要求的学生，可以适当侧重学校。

其次，明确了专业选择的重要性和优先性，接下来我们就要对它有一个全方位的了解。选专业首先要知道专业有哪些、是什么、学什么、专业的就业趋势如何，然后才能对其进行取舍，遴选出最适合自身情况的专业。各专业的翔实目录在中华人民共和国教育部()网站上可查。至于专业是什么、学什么、专业的就业趋势如何，我们应从哪些方面去了解呢？我认为应该从培养目标、主要课程、就业情况和该专业在哪些学校实力强这几个方面去了解。其中培养目标、主要课程和就业情况在各大门户网站教育频道或专业报考书刊都可查到，这里不再赘述。

接下来，我们就要逐步通过一些途径来确定专业。那么，确定专业的途径都有哪些？我想，不外乎以下三种：

第一，有些学生在填报志愿之前已经有了比较明确的职业目标和专业目标，这种情况相对简单，只需从目标专业的培养目标、主要课程、就业情况和该专业在哪些学校实力强这几个方面去了解就行，如果了解到的情况与想象中的情况较为符合，那么就可确定专业；如果了解到的情况与想象中的情况不是很符合，自己对专业不是很满意，那么可以通过以下两种途径确定专业。

第二，通过分析筛选法。结合考生的学科兴趣、职业性向、个性特征、气质类型和能力倾向为考生筛选专业。

兴趣是最好的老师。心理学研究表明：人在从事某种活动时，如果能保持中等以上的兴趣爱好，活动就很容易获得成功。职业性向指的是个人在从事某一专业时所具备的潜在动力。心理学研究表明：具有不同生涯动机优势，就会表现出对不同专业学习的需求和内在驱动力。每个人的职业性向不同，自然适合从事不同的职业。要选对职业，就要选对专业，因为专业是职业的基础。个性是一种特殊的符号，将你与他人区别开来。人的性格反应在各个方面，是由各种特征组成的统一体。心理学研究表明，人的性格与专业有着密切的关系。因此我们在选择专业时必须认清自己的性格特征，选择适合自己的最容易、最有希望获得成功的专业去学习。气质没有好坏善恶之分，也没有优势劣势之别，每一种气质都既有积极的一面，也有消极的一面。气质对人们职业发展的成功与否并不起决定作用。但是在工作性质和工作效率方面又无不体现出某种气质类型的影响因素。因此，在高考填报志愿选择专业时，考虑到气质类型对职业的选择，是十分必要的。能力指的是个人在其身心发展过程中，通过后天的学习逐渐获得的运用知识解决问题的能力。不同能力优势的人适合学习不同的专业。一个同学如果只具备某一方面的专业兴趣，而不具备这方面的基本能力，就不适合学习这方面的专业。

第三，通过最佳专业选择测评确定最适合自己的专业。《最佳专业选择测评》旨在帮助帮助学生了解自我、分析自我，为学生选择专业提供科学的参考意见。一般由学科兴趣、职业性向、个性特征、气质类型、能力倾向五项测评组成。包括一些有关个人兴趣与态度的问题，每个人都各有自己的看法，对问题的回答自然不同，无所谓正确或错误，测试者的回答越真实，给测试者的咨询和建议，就越符合他自己。这份测评报告，将是测试者选择最佳专业的好帮手，也将是一份非常值得珍藏的个人职业生涯发展规划。

此外，还有一些基本原则需要家长及考生在选择专业时参考。一、结合自身的身体状况的原则；二、结合自身的单科考试成绩的原则；三、结合专业的就业前景和发展潜力的原则；四、结合自身性别特点的原则等。篇幅所限，这里不再展开论述。

第三步，做出高考志愿填报中的城市选择。

高考志愿填报中的城市选择是十分重要的，因为它不仅关系到四年的大学生活，更可能影响日后的职业与人生发展。

具体而言，应注意以下几点：一、大学所在城市的气候、饮食习惯是否适合考生，考生是否拥有独立生活的能力。二、大学所在城市的消费水平是否适合考生的家庭经济条件。三、大学所在城市的开放发展的程度如何，是否可以拓展考生的视野。四、大学所在城市是否在与自己选择的专业相关的产业方面有一定的优势，这决定了考生所学知识能否顺利地找到用武之地。五、大学所在城市与自己日后发展基地最好选在同一城市，这样在大学四年积累的各种资源就不会因为城市的改变而失去作用，从而使自己在毕业后的工作生活中更得心应手。

第四步，考生要依据自己的成绩定位，灵活使用各种量化方法初步确定目标高校清单。对于不同层次的考生灵活使用位次法和分差法，能更有效地提高报考的成功率。

位次有两种生成方式，一种是平均近几年录取平均分所对应的位次，一种是平均近几年按院校录取难度系数降序排列所对应的招生计划的累计数。而“位次择校法”就是用自己高考成绩所对应的省（市）位次与上述位次对比，从而决定是否填报目标院校的方法。

从全国范围来看，北京市和天津市的家长和考生可以着重运用一下“位次择校法”，这是因为一方面这两个地区考生总人数相对较少，另一方面这两个地区重点大学的录取率较高，位次的参考意义更大。从各省市区来看，高分段考生运用“位次择校法”的价值更大，分数越低，参考价值越小。

而线差法择校的核心指标就是录取平均分的线差均值。这个指标有两个要点：录取平均分、线差均值。

首先，我讲一下为什么要用录取平均分。高校录取时会生成很多数据，有提档分、录取最低分、录取最高分和录取平均分等，到底要用哪一种数据呢？提档分是按高校预先设定的提档比例而划定的一条资格线。比如，某校要录取10人，预设提档比例为120%，则该校提档分为报考该校考生中第12名的成绩，而这12人中还要依据一定的录取规则淘汰2人，所以说提档分是一条虚线。录取最低分和录取最高分是极端值，以它们为依据要么会冒很大风险，要么会高分低就、吃很大的亏。录取平均分是所有被录取考生的平均成绩，以它为依据，则把握较大，且选择专业也有了一定的余地。故我认为这几种数据中录取平均分参考价值最大。

其次，我再讲一下什么叫线差均值？线差就是录取平均分与该校所在批次最低控制线之间的差值，线差均值就是最近几年该校线差的平均值。那么，为什么要这样处理呢？因为每年由于高考题目难度和录取人数等的差异，每年各高校的录取分数和各批次最低控制线都会有所波动，有时还会很大，使很多家长和考生都无从下手，不知道怎么去用这些数据。但经过大量的数据证实，它们之间的差值是很稳定的，有很大的参考价值，可以作为我们填报志愿的一条很优良的指标。

除此之外，鉴于某些学校相继毕业的学生的成绩是相对稳定的，成绩较好且稳定的同学可以借鉴本校以往同层次考生去向，得出自己的目标高校群体。同时，高考报名人数变动情况、招生计划变动情况、考试异常波动等不确定因素的影响也必须综合考虑在内。

第五步，在备选高校清单中要选择那些层次更高的院校。

因为高考志愿填报是一场信息不对称的博弈。高校以往录取数据之外还有大量隐性信息是考生和家长很难掌握的，比如它的重点建设情况、它的历史沿革、它的业内美誉度和由何种因素造成分数虚高等。考生只有在自己实力许可的情况下尽力报考层次较高的院校，才会有效避免由于信息不对称带来的报考失误。根据国家评价和社会评价的标准，高校可以划分为很多层次。层次越高，投入产出的比率越高，这是因为国家的投入大，高校发展就快，教出的学生理论和实践技能也高，进入就业市场也相对容易。

第六步，进入含金量高的专业学习，提高考生自身的含金量。

这就是力争到高校最好的专业，最有实力的专业学习。什么是最好的专业？一般来说，有国家重点学科的专业是最好的专业，有博士学位授予权的、博士后科研流动站的专业是好的专业，有硕士学位授予权的专业是比较好的专业。如果考生在报考专业时就知道哪所院校有该专业的招生权，那么你在本科阶段的学习目标会是清晰的。因此，考生要尽量选择有硕士学位授予权以上的专业，在这样的专业学习，考生可以有更多的深造机会。

比如，在全国2000多所高等院校和几百个专业中，存在着这样一些院校、专业，它们既极具特色，又有着非常明显行业优势。对于一些次高分考生来说，选择它们要比选择一些实力很强的综合大学，就业前景更乐观。比如，北京航空航天大学、北京邮电大学、华北电力大学(招生办)等院校中的相关优势专业，在其中学习，会受到全国最好的相关专业教育。同时，相关企业也是格外青睐这些有着明显行业优势的院校，这会大大增加这些院校毕业生找到理想工作的机会，而对于无明显行业优势的综合类院校和一般院校来说，这样的机会是很少的。