[摘要]现分享2015高考语文阅读冲刺答题技巧，供考生参考复习。

※说明结构：总分式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。

※解题思路和技巧

1）、明确说明对象：事物说明文，需把握说明的对象；事理说明文，要弄清说明的事理。

※如何找准说明对象呢?

a、看题目，不少题目都表示说明的对象；

b、抓首括句和中心句（好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征）。

2）、抓住事物特征：一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。

※主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等方面。

3）、归纳说明方法：

※边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

4）、逐段概括要点，理清说明顺序：

※重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。

※使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

5）、整体感知，把握中心：

※在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。

6）、体会语言准确性：注意分析关键词语

※说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长，由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。不拘一格。

8、记叙文阅读理解

※记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

※记叙顺序：

1）、顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2）、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3）、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事）

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

4）、平叙（使文章条理清楚，便于了解事情的来龙去脉）

a、一种是“花开两朵，各表一枝”，即先说甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚；

b、一种是时而说甲，时而说乙，按照情节发展的需要轮番叙述，使读者对甲和乙的命运都处于关心的状态中。

※记叙文的间接抒情方式：寓情于景、寓情于事、寓情于理。

※记叙特点：

1）．侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。

2）．侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。

3）．侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。

4）．侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。

※记叙人称：

1）．以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。

2）．以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。

※解题思路和技巧

1）、概括文章的内容：

a、把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。

b、把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事。

c、分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括。

2）、结构特点（划分段落）方式：

a、以时空变化划分 b、以作者思想感情的变化来划分

c、按记叙内容的变化来划分 d、按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分

※记叙文中议论的作用：

引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

※记叙文中抒情的作用：

抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

※材料组织特点：紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

※记叙线索及作用：

△线索： 1）核心人物2）核心事物 3）核心事件 4）时间 5）地点 6）作者的情感

△作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

※划分层次方法：

1）、按时间划分（找表示时间的短语）； 2）、按地点划分（找表示地点的短语）；

3）、按事情发展过程（找各个事件）； 4）、总分总（掐头去尾）

9、议论文阅读理解

※议论要素：论点（要证明什么）、论据（用什么来证明）、论证（如何进行论证）

※议论结构：总分总、总分、分总（分的部分常常有并列式、递进式）

※论点特点：正确性、鲜明性、新颖性

1）、论点数量：可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。

2）、论点位置：可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置，但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。

3）、呈现方式：有的论点在文章中有明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。

※论点位置：文题、开头、中间、结尾

※论据要求：真实可靠、充分典型、论据与论点的统一

※论据类型：事实论据、道理论据

1）、论据材料：具体的事例、概括的事实、统计数字、亲身经历或感受

2）、理论材料：前人的经典著作或至理名言、民间的谚语和俗语、科学公理或规律等等。

※论证要求：推理必须符合逻辑

※论证方法：举例（或事实）论证、道理论证、对比（或正反对比）论证、比喻论证

※论证方式

A立论：以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式

1）、归纳法：归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。

2）、演绎法：演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。

3）、比较法：比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。

B驳论：以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式

1）、反驳论点：即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法；

2）、反驳论据：即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必须引出错误的论点；

3）、反驳论证：即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。

※常见的考试题型：

1）、找出论据加以概括（人名＋事件名＋论据属性）；2）、论据作用（为论点或分论点服务）

▲ 答题模式：

①事实论据：真实有力地论证了……的观点。

②理论论据：增强文章说服力，体现语言准确严密的特点。

③对比论证：通过……与……对比，突出……的观点，更突出强调地证明了……观点

④比喻论证：用……来比喻……使观点形象生动，浅显易懂。

10、散文阅读理解

※散文类型：

1）、叙事散文：侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。

2）、抒情散文：注重表现作者的思想感受，有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性；或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，将思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力；即使描写自然风物，也赋予深刻的社会内容和思想感情。

3）、写景散文：描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。

4）、哲理散文：以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。它是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶；它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪现在思维领域万千景观。

※叙事散文模式

【开头】①、感情化语言概括叙述“我”和某人，重点在后，介绍某人，如肖像描写；

②、两者关系及某人精神特质的议论。

【中间】①、一件事：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。

②、几件事：每件事即每层次前，用对某人精神特质的一个因素领起，以对某人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

【结尾】①、重申特质，照应开头；②、深化感情关系，发出感慨。

※抒情（写景）散文模式

【开头】①叙述自己与景物的关系；②议论景物和自己。

【中间】①描写景物，分出层次，细致动人；②发挥联想。

【结尾】作者的怀想或感慨

11、小说阅读理解

※小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说

※小说三要素：人物形象、故事环境、具体情节

※环境种类：

1）、自然环境（交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情）

2）、社会环境（交代事件发生的背景和时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题）

※情节构成：（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声)

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。