全力以赴治“跛腿”

从初中开始，黄新浩的英语就是一个致命的“跛腿”，刚进高中的时候，英语基础很差。他知道6减1不等于5，而等于0，在高考中只有高度的平衡加冒尖才能考出高分，所以他对英语从没放弃，而是全力以赴，在高一和高二花了大部分时间去治“跛腿”。

他在班上第一个自觉准备了“英语积累本”，每次阅读中的生词，或在课外见到的他认为比较好的词组、句子，或易混淆的单词和词组，他都及时收集在本子上。他经常总结英语现象和规律，且总结时，不是照搬照抄，而是把这些东西变成适合于自己理解、记忆的东西，再写下来；他承认他有时记单词效率不高，但他不承认他有记不进去的时候，对单词的记忆从来没有间断，对于笔记上的内容他也保证了每天至少看一遍。高考英语的118分绝不是偶然，他的个人付出确实要比别人多一些。

务实求解 不急作业

一般学生在听完了老师的讲解后，就忙着做练习。黄新浩却不一样，每次在听完讲解之后，他不是忙着做作业，而是注意力高度集中回归课本，理解概念，寻找规律，时而做一下总结，总是别人的作业完成后，他的才刚刚开始，为作业拖交这事老师没少批评他。这种务实的学习方法对他帮助很大。

(武汉晚报)