4、争取所有题型基础部分不失分

语感层次试题是语文试题中的难点。比如一部分较难的语言运用，写作中关于文章文采方面的要求等。语言中有很多约定俗成的东西，这是需要在长期的语言实践中不断积累和感悟的，也正是这一部分让人产生了“语文是慢功夫”的理解，实际上这一部分在语文试题中影响的分数并不多，也可以用规律方法在一定程度上弥补，所以语文成绩中等或偏下的同学不妨做适当舍弃。

考生应该明确争取所有题型基础部分得分。比如一道仿句题，可能写得不是很优美，但题目中关于句式、修辞、逻辑等方面的要求要争取一点不差地做到。

5、看历年高考真题答案

高考前一个月，触类旁通地复习会事半功倍。比如历年高考真题的参考答案，模拟考试中同学写出的优秀作文，都是可借鉴和参考的最佳资源。

所有的语文试题都是考查听说读写的能力，通过笔试的形式无外乎读和写，同时读和写又是密不可分的，只要理解和表达的能力增强了，不管什么题型都不在话下。比方说，一道有关广州亚运会会徽的语言排序题，顺序调整后为：①以柔美上升的线条。②构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓。③构图以抽象和具象相合。④灵动、飘逸中不失稳重。⑤象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。⑥既体现了广州的城市象征，又表达了广州人民的美好愿望，并且表现了运动会应有的动感。

这道题虽然主要考查学生组织语言的逻辑思维，但同时“先形象，再意境，后情感”的套路适用于很多阅读鉴赏类试题。

6、病句辨析等题型要各个击破

规律层次试题占语文试题的绝大部分。比如病句辨析，诗词鉴赏，文学类实用类文本阅读等。由于这类题规律性较强，给复习提升提供了很大的空间。建议考生稳扎稳打，各个击破，要做一道有一道的收益，做一道有一道的效率。

7、学会靠语境判断文言文实词

文言文是许多考生学习的难点，解决文言文实词问题一方面依靠学习过程中积累的词汇量，另一方面依靠对语境的判断。在记忆量不可能太大的情况下，后者显得更为重要。

以2010年高考我省考的新课标卷文言文题为例，考查文言实词的选择题中3个选项是在初高中文言课文里见过的：“猝遇贼数千，云翼太祖”中的“翼”为“保护”之意，“徇镇江、丹阳、丹徒、金坛”中的“徇”为“掠取”之意，“贼非吾主敌，盍趣降”中的“趣”通“促”为“马上、迅速”之意（题中解释成“归顺”，故错误），这3个实词和“常以身翼蔽高祖” 、“ 乃令符离人葛婴将兵徇蓟以东”、“ 趣赵兵亟入关” 中的解释是完全一致的。

8、文言文翻译应确立采分点意识

文言文的翻译应该确立采分点意识，以第一道翻译题为例，从“贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上”一句中，应该注意“以”、“ 缘”、“ 堞”等词汇和现代汉语差距较大，应该是采分的重点。重点攻克采分点，有利于对全句句意的把握，也对成绩起决定作用。

9、古代诗歌阅读要把握重要意象

古代的诗歌浩如烟海，但作为高考诗歌鉴赏题，无外乎从“景”（基本内容）“情”（思想情感）“法”（艺术技巧）3个方面设问。备考时需要对常见的诗歌内容分类、常见的艺术手法有一个基本了解。

阅读诗歌时，要关注诗歌的题目、诗序、注释、作者，确切把握诗歌中重要意象，将诗句意思连缀整合。遇到不甚明了的意象，要根据相关意象推断。

此外，古诗鉴赏题的参考答案一般都有严格的规范，掌握这些规范是得分的必要保障，要防止“读对了答不对”的情况发生。比如描述诗中描绘的画面应该用“时间+地点+意境+具体意象”的模式，赏析诗句用“翻译诗句大意+艺术手法+思想感情”的模式。