由联合国教科文组织国际教育规划研究所与上海市教育科学研究院联合主办的“变迁世界中的成功教育体系：教育系统效能监测与评估”政策研讨会日前在上海师范大学召开。教育部副部长陈小娅到会并作了题为“监测基础教育的新尝试：中国的实践”的主题演讲。

　　陈小娅指出，开展基础教育监测是新时期基础教育改革与发展的迫切需要，是科学决策的必然要求，是进一步转变政府职能、改善宏观管理的重要措施。中国政府高度重视基础教育的监测，在法律保障、机制创新、制度完善等方面进行了积极探索，立足不同历史时期发展的重点、热点和难点，把监督政府职能部门履行教育职责、依法行政作为检测评估的首要任务，为中国基础教育不断发展发挥了重要的推动和保障作用。

　　来自法国、澳大利亚、韩国、印度等17个国家和5个国际组织的中外代表会聚一堂，围绕“如何运用传统监测与评估工具评估效能”、“各种革新途径”、“识别阻碍教育行政有效运作的因素”等议题展开了研讨。（记者沈祖芸）

摘自：《中国教育报》2009年9月23日

（责任编辑 王轶轩）