[导读]作文是每年高考的议论热点，从1980年至今，高考作文从书写大时代大理想到注重道德思辨，再到重视多元表达，命题导向越来越鼓励考生表达自我。

疑问

33年高考作文，诗歌为何不是主流？

“17岁是诗一样的年纪，但却不能写诗，多遗憾。”1985年参加高考的郭立是个诗歌爱好者，在考场上，他做起了思想斗争：要不要冒险用诗歌抒发情感？最终，他还是选择了规规矩矩写作文。

回顾33年高考考题，河南省所使用的全国卷和近几年的新课标卷，从“文体不限，诗歌除外”到“文体不限”，虽然渐渐放宽了“诗歌作文”的限制，但中学老师依旧不提倡学生在高考时写诗。

张定勇认为，诗歌这一题材，不利于学生得高分。许兆真认为，诗歌对于作者的文学素养要求非常高，中学生很少有人能达到这一高度，再加上现代诗并没有严格的格式，很多学生会认为，散文一分行就是诗了；另外，诗歌这种表达方式，含蓄隐晦，评卷时容易造成误判，对考生本身并不有利。

争议

文为时而作，还是为心而作？

作家乔叶：

怎样才能做好文章？四个字真情实感。“如果再加一点，我认为对一个不到18岁的孩子来说，他对生活有一些细节性的发现，可以真实反映和表达就行。”

出版工作者方怡：

高考作文题目很好地继承了“文章为天下先”的传统，文为时而作，不太重视内心情感的表达。

“如果我想表达的东西和考试要求不一样，怎么办？”方怡经常想这个问题，他说重复一万次，他也会选择迎合高考题目，“得了高分再说啊，一篇文章60分，一跑题语文就废了。”方怡认为，作文、做人，本该是一辈子的考题，但高考作文，有时也关乎18岁以后人生的走向。

出版商沈宁：

高考作文这几年一直在努力接近纯粹表达的目标，但是孩子们仍不敢随心所欲地表达。高考很重要，考生还是不要拿作文来做赌注，对自己水平没有十分把握的话，还是选择切合材料主旨的正面价值导向。

郑州大学(招生办)公共管理学院副教授杨朝聚：

高考作文是在高考这个竞技考试背景下进行的，选拔人才就要设立标准和尺度，这样考官在判定题目时，才会相对公平地进行取舍；对考生而言，高考很重要，大多都会依据材料选取中规中矩的观点，因为剑走偏锋的风险很大。

(河南商报)