[摘要]中考关乎每一个孩子的未来，中考加分也一直是众多考生和家长关注的焦点内容。浙江省近日发布的中考改革指导意见进一步加强了中考加分项目的改革，完善了综合素质评价方式。

18日，浙江省教育厅发布了《完善初中毕业升学考试与改革普通高中招生的指导意见》(以下简称《指导意见》)，以推进考试评价制度的整体改革，进一步深化义务教育课程改革。记者了解到，此次与早期业内关注并期待的中考改革有差距，初中毕业升学考试并没有发生太多变化，新意见也更侧重于对各个地市中考的指导性。

今年，浙江省与上海市作为全国高考(课程)改革试点省市，在高考制度上进行了大刀阔斧的改革。早在高考改革之前，浙江省也在酝酿对初中毕业升学考试的改变。因此，在高考改革之后，很多教育人士以及学生家长均十分关注未来中考如何改革。

今年的《指导意见》甫一公布，中考并未如高考一般有较大的改革。记者通篇阅读了《指导意见》后发现，较有亮点是单列特省学生招生计划。其中规定，普通高中学校根据办学定位和特色，确定招收特长生的类别，数量不超过学校招生总数的5%。

另外，完善初中毕业省综合素质评价也是此次《指导意见》中的一大亮点。《指导意见》要求要完善初中毕业生综合素质评价。

韩平表示，综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，侧重学生的社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括品德与习惯、运动与健康、审美与艺术、创新与实践等内容。

“综合素质评价摒弃主观的评价，更多是客观记录。”韩平表示，通过客观记录，民主评定和公示审核从而确保综合素质评价的公平与真实。他还表示，未来不排除会有部分地市将综合素质评价与中考录取相挂钩。

就在浙江省公布完善初中毕业升学考试的指导意见同时，教育部连发两文件规范高考加分。遗憾的是，此次浙江《指导意见》中并没有跟随教育部步伐，对加分项目进行瘦身。

韩平表示，目前中考加分权力下放到各个地市层面，教育厅没有对此做出明确要求。“未来要重新审视中考加分情况，并处理这些问题。”