在比较分析中，我们选取与西北大学和福州大学排名处于同一阶段的10所大学进行比较，它们分别是：法国弗朗士-孔泰大学（法国）、里尔大学（法国）、伊斯兰阿萨德大学（伊朗）、亚历山大大学（埃及）、加州大学圣克鲁斯分校（美国）、伦敦大学玛丽女王学院（英国）、国立罗兹大学（波兰）、爱尔兰国立大学（波兰）、索非亚大学（保加利亚）、牛津布鲁克斯大学（英国）。

 

1）科研竞争力综合排名分析

      这12所大学的科研竞争力排名如表3-60所示。其中，有6所大学分布在发达国家，6所分布在发展中国家。

科研竞争力排名	大学名称	国别/地区
829	法国弗朗士-孔泰大学	法国
830	里尔大学	法国
831	西北大学	中国
832	伊斯兰阿萨德大学	伊朗
833	亚历山大大学	埃及
834	加州大学圣克鲁斯分校	美国
864	伦敦大学玛丽女王学院	英国
865	国立罗兹大学	波兰
866	爱尔兰国立大学	爱尔兰
867	福州大学	中国
868	索非亚大学	保加利亚
869	牛津布鲁克斯大学	英国

 

2）发文排名分析

      从发文指标来看，西北大学与福州大学的发文量都在2500～2900之间，与ESI科研竞争力前15名的大学均在35000篇以上相比，差距较大。与同一档次的大学相比，如表3-61所示，西北大学与福州大学的发文在这12所大学的处于中等偏上的水平，它们的发文量排名略高于科研竞争力排名，表明它们具有较强的科研生产力。科研竞争力是科研产出数量和质量的综合同时，科研产出的数量和质量要均衡发展，才能推动科研竞争力的提升。也就是说，对于中国大学来说，要想提高整个大学的科研竞争力表现，还需要进一步提高发文质量，同时还应该从其他的方面多做投入，以实现数量和质量的综合发展和同步提升。

 

科研竞争力排名	大学名称	国别/地区	发文量排名
829	法国弗朗士-孔泰大学	法国	791
830	里尔大学	法国	979
831	西北大学	中国	788
832	伊斯兰阿萨德大学	伊朗	708
833	亚历山大大学	埃及	827
834	加州大学圣克鲁斯分校	美国	1554
864	伦敦大学玛丽女王学院	英国	1002
865	国立罗兹大学	波兰	783
866	爱尔兰国立大学	爱尔兰	867
867	福州大学	中国	837
868	索非亚大学	保加利亚	832
869	牛津布鲁克斯大学	英国	1072

 

 

3）被引总量排名分析

      从被引指标来看，西北大学与福州大学的被引量都在13000～15000之间，与ESI科研竞争力前15名的大学被引总量均在840000以上相比，差距非常大。与同一档次的大学相比，如表3-62所示，西北大学与福州大学处在比较靠后的位置，表明在科研竞争力相当的大学当中，这两所大学的科研影响力的不足。同时它们的被引排名都低于其科研竞争力排名，反映出其科研影响力还不够大的，与其科研竞争力极不对称，也从侧面说明其论文质量不够理想，严重的影响了科研竞争力的提高。而法国里尔大学的被引排名远高于科研竞争力排名，说明它们的发文质量较高，在这方面，是值得中国大学学习的。

 

科研竞争力排名	大学名称	国别/地区	被引总量排名
829	法国弗朗士-孔泰大学	法国	819
830	里尔大学	法国	665
831	西北大学	中国	972
832	伊斯兰阿萨德大学	伊朗	1207
833	亚历山大大学	埃及	922
834	加州大学圣克鲁斯分校	美国	1485
864	伦敦大学玛丽女王学院	英国	970
865	国立罗兹大学	波兰	867
866	爱尔兰国立大学	爱尔兰	860
867	福州大学	中国	1011
868	索非亚大学	保加利亚	842
869	牛津布鲁克斯大学	英国	913

 

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[发布者：qiuyu]

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