2、充分发挥关工委、家委会的作用，形成齐抓共管，共育新人的局面。关工委推行周五成员返校值班制度，及时与校、年级组、班主任、学生沟通交流，重点关注学困生、留守儿童及特困生等弱势群体。

  3、加强基地建设，充分借助社区德育力量。建设好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。

4、继续发挥校讯通的功能，增进家校之间的联系。班主任、科任教师要及时反馈学生在校表现情况，帮助家长分析原因，找准对策，正确指导家长家教工作。

 5、发挥校外辅导员、法制副校长、德育基地和社区的作用，密切联系，共商教育对策。本学期，将请有关人员举办一次报告会。