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英国环球留学通Jeffery：文化理念决定教育差异

来源：发布时间：2014-10-27 07:37
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由中国教育国际交流协会主办的“2014中国国际教育年会”于10月24日-26日在北京国家会议中心举行。本届年会的主题关注个人职业发展，符合时代要求，希望借助年会这一国际化平台，让与会者了解先进的教育理念及世界教育的最新发展趋势，探讨教育包括国际教育对培养现代社会所需的各类人才所起的作用和成功经验，帮助政府部门完善相关政策，帮助与会的教育工作者更好地提高自身的业务水平和能力，推动校企合作。以下是论坛嘉宾英国环球留学 () 通总裁JefferyBeard发言稿件：

Jeffery Beard：我从事教育行业已经有十年的历史了，在过去很多年里面，我一直是一个国际教育机构的总裁，我一直进行国际资格认证方面的一些工作。今年我建立了自己的公司，叫做英国环球留学通，我们今天也赞助了这个会议，是一个合作伙伴。我讲述一下国际教育的趋势。首先，我讲一下为什么这一切会发生？我会讲一下所发生的一些情况，我会给大家一些基本的数据，给大家分享，然后我会看一下我们的一些教学课程，就是我们的学生们他在国外学习的时候他们想学什么，当他们在中国进行学习之后，他们想去国外学习什么样的课程，我们首先看一下为什么。

美国有一个作家，大家可能都知道，托马斯弗里德曼写过一本书，叫《地球是平的》，我很喜欢这个作家，七八年前他说工作将会转向具有最好教育劳动力的国家，他们有很多创新力，国家的界限已经变得越来越模糊，我们现在正在出现一个全新的国际性的市场，她也提到有三个融合，新的领域，新的参与者，能够成立一个水平的合作的平台，有很多因素塑造了21世纪的情况，这就是为什么世界变得越来越小，变成一个地球村。

有两种力量正在改变我们的世界，因为变化的速度越来越快，而且幅度越来越大，有两种力量，一个是新世界经济，互联网技术、人口的发展，最后就是人力机构的变化，比如政府，跨机构的一些机构，这些政治方面的这一部分的变化是非常缓慢的，这是为什么我们看到今年世界上有一些要求变化的一种反映，特别是要求政府层面做出一些改变。但是，事实是政府能够去维持下去，那么我们的市场和经济，和市场力量能够迫使这些变化的发生。

所以，大家今天早晨已经听到了很多人的一些想法，我跟他们的想法也比较相似。比如说我们现在在全球的市场是非常大的，在2014年有非常大的一个数据，这个市场在不断的增长当中。大家应该可以看到，中国目前在这个增长当中是打的筹头的，还有一些国家也发展非常快，比如一些亚洲国家，像新加坡、马来西亚、韩国、中国香港等等，还有中东地区和南美地区，特别是巴西发展速度也非常之快。

那么，中国留学生在不断的发展，在2012年的时候是34万，坐垫我们可以看到，在2013年的时候已经超过40万，所以可以看到这个发展速度是年增速达到20%到30%。这里面很重要的一点就是这里面包含了服务业，这里面包括我们的本科生，还有研究生他们的服务业相关的一些学科。还有第二个层级，就是小学生都开始出去留学了。在美国、加拿大、澳大利亚是我们比较大的一些主要的目的地。因为在那里他们学生是非常希望能够以一种多元化的背景，并且在这里真正能接受一些西方国家的教育，而且在这里有非常好的商业，在这里有非常好的英语环境。同时，也是给大家带来一种国际化的视野。这里面有一幅图，可能看起来不是很清楚，给大家展示的是到不同国家留学生的一些数字。最左边，美国、英国、德国、法国、澳大利亚、加拿大，这些都是左边的这些主要的出国目的地。有几年了，是截止到2012年的一些比较数据，包括OECD的这些国家，特别是西方国家，到他们国家进行留学的学生可能比他们派出的学生更多。比如说中国在2009年的时候是达到50万，可以说更多的学生都是从中国这边到这些OECD的国家进行学习的，可能比较少的学生是从OECD国家到中国来学习的，但是也是有双向的流动。其中大部分是一些英语国家，这样一来，他们能够增强自己英语的表达能力。

在这里我特别要提的就是在多伦多有一个新东方的国际学校，这个新东方国际学校是在新东方集团旗下的一个学校，他们在这边发展非常之快，同时他们还做了一些国际课程。会发现他们其实也是去响应了目前中国学生的这种流动性，其实这个国际学校是针对中国学生的，但是他给出的学位证书是加拿大的学位。所以，他们只收中国学生。一开始的时候，让他们学英语，然后给他们一个安大略省的这种学历和学位证书。这些学生最后一般来说都会去到一家或者是收到更多家的加拿大大学的录取通知书。所以，这里面很多学生都非常优秀，他们的成绩也非常不错，这些加拿大的大学也非常欢迎他们进行就读。

平均来说，一个学生收到四份录取通知书，其中还有一些学生收到了奖学金，就可以看到，这些学生到了加拿大的国际学校进行学习以后，他们比加拿大本土学生的表现要更好。我们会发现现在加拿大这边的《移民法》也是规定，他们在这里进行学习之后，他们可以在这边继续生活，如果得到一个工作，三年之后他们可以长期在这里进行居住。我和这个学校的学生进行沟通，我问他们，是谁让你来的，是你父母让你来的吗？他说我父母和我自己都想来，我父母想给我最好的条件，我自己也想到这边来接受这个国家的一些观点。现在很多中国的一些学校到加拿大、美国，还有一些西方的国家进行外派，现在中国企业有很多外派的一些分支公司在国外，他们也会招聘一些双语的人才，同时能够理解中国的文化和西方的文化，就业形势也是不错。

同时我们知道中国这边的教育非常棒，中国政府非常重视教育体系，右边这幅图是我们最后的OECD的调查，可能看的不是很清楚，但是在一个标准化的测试之下，主要是关于阅读和科学方面学科的一个测试。在这个考试之后，我们会发现这个国家政府是怎么开发他们的教育系统的，我们会发现上面是上海，上海是排第一位的，至今还是排第一位，至少性腺了其他国家三年以上。新加坡排第二位，中国香港第三位，中国台湾、韩国、澳门、日本都是往下排的，都是一些亚洲的国家和地区。然后是列斯维斯登（音译），瑞士，荷兰，可以看到上海在这个排名当中排第一位。英国排第六位，非常下面，美国排到第38位，所以可以看到这些国家他们其实没有真正的建立起一个比较良好的教育体系。其实在美国这边，我其实是美国人，这种下滑并不是由于教育体系的下滑，教育体系其实是比较平稳的，现在问题是更多的国家越做越好，他们超过了美国，所以美国排名在下滑。上海排第一位并不是一个例外，其实我和教育部()的一些同事进行了沟通，他们说他们也在其他的省市也进行了一个测试，保证了最后的结果是可以接受的。然后，在一些比较富有和一些不那么发达的省市，都进行了一种测试。他们没有办法公布这些数据，但是这个数据可以告诉我们就是他们的测试数据跟上海的数据是非常一致的。也就是说，上海的数据并不是中国的一个例外的情况，而是中国的一个常态，因为其他的省市也表现除了同样的结果。

正是因为我们的思维方式和想法不太一样，比如在美国，人们就会说，这就是你自己天生的，学的好就好，学的不好就不好。在欧洲大家会月的是代代相传，比如我的父亲是个律师，我就应该是律师。但是，在中国就不一样了，中国人的想法就是我有自己的能力，只要我努力学习，我最后就能够取得成功，成为我自己想成为的人。所以，这也是为什么中国在教育体系做的比较好的一个重要原因。中国这些学生学的课程是什么？这个图给大家展现了一个传统的教育学科，比如说科学、语言、数学等等，一般这些学科是一个比较传统的课程教育体系，一般课程都会比较紧张，最后会有考试。现在在一些国际学校当中，和一些比较先进的学校当中，他们已经开发了一种不同的课程安排的范式，这种范式就是最上面还是一些课程，课程里边的内容还是非常重要的，也有一些评估和考核。但是，还有一些其他的一些内容，比如说一些学习和思维技巧，还有ICT，或者是技术，包括你的电脑的使用技能等等。

在这里给大家举些例子，有些其他的哪些课程也包含在我们的教育体系当中。看到21世纪有哪些重要的技巧？特别是一些大学他们需要哪些技巧？有一个报告当中提到，他们希望有跨专业的知识分析的能力，沟通能力和真实世界的解决问题的能力，这些是他们认为一个学生要在大学里边成功，在生活当中成功必须具有的一些素质。那么，还有一个科学机构的报告也提到，包括创新是非常重要的，抽象是非常重要的，自律是非常重要的，去管理你的时间，并且以系统的方式来去完成你的教育是非常重要的，领导力是非常重要的，团队协作能力也是非常重要的。不仅是说你自己懂就行了，而且很重要的是你能够把你的知识和其他人的知识结合在一起。所以，这里边一个报告就提出，应该有这样的一个蓝图，这样以来，很多国际学校有国际的视野开展这些课程。这里有一些关键的理念，不仅是让你学习一些知识，而是让你应用这些知识，还有专门鼓励创新的一些课程，很多情况之下，也是比较西方的教育方式。

所以，这是国际性的课程有什么内容。首先，国家级别的课程，比如中国、新加坡、美国、英国，都有国家级别的一些课程，这些课程有时候是一些跨国界的。比如说在Person（音译）旗下的一个机构，他会提供一个课程领域，就是提供小学的，中学的，可以应用在很多国家，包括美国这边的AP课程，现在我们会发现他们提供的课程在中国这边也开始进行了应用。还有剑桥的考试系统，这个系统非常的受欢迎，他们比如说有基础的一些教育，你可以做一个IGCSE的一种认证，这是中学的，小学的，19岁以上，他们可以做A&AS-level的学生，一般都是去上大学的学生。还有其他的一些，包括小学的、中学的、大学的这种课程的设置。这是两年之前进行开发出来的。这些课程的设置是一些跨国界的，特别是一些国际学校使用的，现在很多国家学校也开始使用这些课程设计了。

所以，我们在做的一些工作就是我们应该在学生当中开发一些关键的课程，比如他们的一些关键的思考能力等等。这是为什么我们要去创造这样一种英国环球留学通，因为这种环球留学通能够把我们21世纪的世界公民的技能和传统的学科结合在一起，这些学科可能很多国家都已经有了这些学科了，所以我们就是提供了一个短期的课程，通常是两周，三周或者一个月，通常是放假的时候，这样在放假的时候让中国学生到加拿大，或者美国，或者英国去接受几周的学校里边的一个教育。这里边可以是剑桥的一种教育体系。

这也是一个大学的认证，我们想做的就是想开发这样一个体系，这个体系不仅仅是让一个学生从A到B去学习，更重要的是要给他们提供教育方面的支持和这种指导式的支持。所以，我们现在还是在早期的开发阶段和一些工作阶段，但是我们可以给大家讲讲我们现在能够做哪些，还有我们开过很多这样的大会，或者是其他一些机构也是要去做同样的一些事情，也是为了应对目前新的发展趋势。

总结一下，我们知道现在国家的教育体系其实是在挣扎当中的，我们可以看到刚才有一个教育的表格，就展现出很多国家的教育体系是遇到了一些问题。我们可以看到，现在的趋势就是面向一个更加国际化的，更加全面的一种教育体系，这种体系比较强调的是我们的国际视野，全球公民的技巧和一些关键的思维猛烈。同时我们需要一些关键的不同的课程设置和不同的分数的设计，所以，我们需要有这样的国际学校应对这样的趋势。

那么，国际学校就是给我们去培养21世纪所需要的人才，这就是我们的核心，就是作为一个全球公民去拥有相应的技能，去应对国际社会的挑战，谢谢！