主持人：刚才我听到倪海英老师说，您也是通过考试的时候进到我们高级金融学院学院的，我想问一下，您进来了之后收获是怎么样的？

张宇：对我来说，选择高级金融学院最大的一个收获就像倪海英老师说的，因为它不仅仅是一个课程，它是一个在两年里面给你建立了非常系统的金融学的理论知识的体系。对我而言，在进入高级金融学院之前，已经在金融业工作了大概有8年时间了，但是我的本科专业其实是法律，这是在高级金融学院同学中一个比较多的现象。就是你的本科专业可能并不是金融业，金融学。但是我通过高级金融学院这两年的学习，本身梳理了我过去几年的金融经验，结合在高级金融学院的两年学习，建立了一个更加理论，更加富有实效的一个金融学的体系。

另外这两年的时间，就像倪海英老师说的，我们的同学是来自各个行业，包括各个金融的细分行业，因为现在金融你在实践操作中，你不是一个简单的就是银行做银行的事儿，信托做信托的事儿，保险做保险的事儿，它其实是一个综合效应，你通过你的同学平台，你可以把你的金融的触角伸展到各个细分行业，通过和同学和老师的交流，通过在课堂上的交流，通过课堂后的个人的思考，你能把你在个人生活中有问题能够解决，有很多事情能够做得更细，效果能够做得更好，这是一个非常大的收获。

就我而言，我原来是在国家开发银行，也是一个很好很大的平台，在就读高级金融学院以前，我也没有想到跳槽这一回是，但是我在高级金融学院读了两年以后，我在思考，思考我的职业发展的道路，思考整个金融业以后未来的发展方向，我觉得我应该为自己找一个挑战性的工作，有了一些新的思考。我现在老板本身也是在高级金融学院的同学，他是高进的DBA的学生，也是在高级金融学院的学生过程中跟他有了接触，因为高级金融学院不仅仅是MBA，有EMBA，还有DBA，是金融各个层次各个方面的一个大聚会，当时我入高级金融学院之前，高级金融学院给我的印象就是上海建立金融中心的黄埔军校。现在我有一个明确的答案，高级金融学院就是培养金融人才的黄埔军校。

主持人：我知道是您当初是想学金融这个行业，但是在中国开设MBA课程的学校有很多，您为什么当初选择了去上海这个学校学呢？为什么没有选择其他的一些学校读MBA课程呢？

张宇：我不是因为MBA来选择高级金融学院，而是因为高级金融学院而选择MBA，我想很多同学也是这样的选择。

主持人：我下面问一下倪海英老师，您2015年的时候有什么样的招生政策以及您想招什么样的学员入你们的学校呢？

倪海英：其实现在是一个非常关键的时刻，现在这个时刻其实对于各个高校来讲，我们在做两件事情，第一，我们在做今年学生入学非常关键的考核，现在是非常关键的录取的时候，第二我们在做2015年招生的整体的策划，经过这么多这么长时间的招生，我们一届一届招进来，一届一届送出去，送入高级金融学院招生时间没有那么久，但是我们的学生在市场上的影响力越来越大。我们经常跟业界做一个探讨，你们如何看待我们高级金融学院的毕业生。从这里面我们重新来回顾，我们在招生的时候，是不是应该使得我们培养的学生在他们走出学校以后，在他们所愿意从事的行业上，他们是能够发出一些声音的，这是我们最终要做的。在2015年我们在思考，我们在招生里面有几个非常确定的部分，在招学生的时候，第一，我想是学生的思维模式，因为张宇刚才讲的一些，我觉得是非常真实的，因为高级金融学院选择MBA，究竟能不能学到东西，究竟怎么去学习，作为一个将来在社会上要能够做出影响的这样一个人来讲，不管他在什么行业或者是什么细分的职能，思维模式决定他是不是能够成功。所以我们需要的是能够对传统，对习惯进行挑战和批判性思维这样的一些学生。所以我们会越来越鼓励学生在课堂上，和他的同学，和他的老师就同样的一个问题，就同样的一些思路去进行挑战。去有不同的思维去进行碰撞，其实我们现在在工作当中会越来越感受得到，其实一个企业或者是一个部门如果你想推着一些事情向前走，如果循规蹈矩通常只能落人之后，通常需要一些思维去进行碰撞，这些训练在MBA当中得到的，我们在招生的过程当中，思维模式非常重要，今年我们首先提出来的就是勇于挑战习惯，勇于挑战传统的批判性的思维模式。这是第一。

除此之外，我们需要的学生是当他有批判思维，他还能够完美执行，所以这个要求有一点高，又要敢想，但又要善于执行。这是我们现在第一个对于思维模式的要求。

第二个是学生的角色定位，我们发现很多的学生在进来的时候，对自己的角色定位可能不是非常的清晰，在团队里面，我是一个领导者还是我是一个跟随者，还是我是一个执行家，你要想清楚。作为高级金融学院来讲，我们要选择的学生角色定位，他可以在团队里面，他可以还没有谋得一官半职，但是他在项目上他却勇于承担。我们要一个不管是在小团队还是在大团队，还是在小项目当中，他要勇于承担，他要是一个领导者，这是一个角色定位，必须非常清晰。

第三，我想是价值取向。高级金融学院所要的学生，我们要善于分享，勇于奉献的学生。我们在高级金融学院看到太多优秀的学生，当他们毕业以后，他们会回来照顾学弟学妹，告诉他们这条路要怎么走，你们未来要做一些什么，你们现在有什么样的资源可以怎么去使用，学习要怎么来学习，这是我们所要的，只有看到别人的成功，看到团队的成功，比自己的成功要更加喜悦，我想这个对社会该多么有价值。所以三大类型是我们今年想要在选取学生上非常清晰的三个定位。

主持人：我想知道我们上海交通大学给学生提供了这么多的优势资源，我想知道关于我们许多今后毕业之后的就业情况是怎么样的？请您给我们详细说一说。

倪海英：张宇是一个在职的学生，我先讲一下我们的学生的结构，我们的一届学生大概是240个左右，我们分成四个班，其中三个班是在职的同学，一个班是全职的，对于在职的同学，如果我们挑的学生都是一些会思考，会挑战，这些学生一直都在看我的职业发展是不是最有利的，这是一方面的。我们的职业发展中心也会相应的就学生的一些需求，可能会提供一些资源。我们谈得比较多的职业发展可能讲的是全日制的同学。因为全日制的同学他们是完全辞去他们的工作进到学校来进行学习的这样一群学生。历来高级金融学院到现在为止，两届毕业生，他们现在在做第三届毕业生，我们学生的就业率是百分之一百的，他们去了哪里。我们来做一个非常有趣的数字，大家看一看就清楚了。

我们去年9月毕业的同学，他们在入学的时候，来自金融界的学生占到14%到15%这样的一个比例，当他们毕业的时候，进入金融行业的学生是94%。是否高级金融学院一直要这样走，但至少现在它市场上的一个印象，进入高级金融学院的同学，基本上他们都希望在未来的一段时间能够真正进入到金融行业，把他们所学习的东西付诸实践。我们讲百分之一百的同学就业，其中绝大部分的同学进入到了金融行业。进入到了金融行业我们看一下它去到了哪里，去年去PEVC的同学占到了25%，券商大概是12%到13%左右。前年是50%几的同学都进入了券商。接下来是财富管理，包括信托这些都有。同学们进入到了金融行业当中主要从事的工作职能可能以行业为主，因为毕竟这是MBA同学的优势。我们在就读之前，我们有比较长时间的工作的经验，我们对于某个行业，比如说化学、能源、化工，可能他有他的经验，所以他们做这些行业是他们的优势，还有投行，还有资管，这些是比较多的。