“老师，你说我应该考托福还是考雅思()？”作为一名新东方教师，这是我

被问到次数最多的问题，同时也是出国考生最为困惑的问题。由此，考生还衍生出了各种关于托福与雅思的问题，比如“托福和雅思哪个更容易？”“考托福能去英国吗？”“我雅思才考6 分，如果我当年学的是托福，会得到多少分？会不会更高呢？”

面对这些问题以及各派的众说纷纭，我认为最好的答案应该出自对考试官方文献的解读。通过对托福考试官方机构—— ETS发布的研究报告《Linking TOEFL iBT Scores to

IETS Scores: A Research Paper》的分析，我希望能够在这个问题上给家长和学员一个相对权威的回答和指导。

一、ETS 的官方数字

ETS 针对TOEFL 和IELTS 做过大量的比较研究，并公布了相关数据。首先，ETS 鼓励已考了TOEFL，且短期内（短期被认为语言能力不会有太大变化）又考了IELTS 的学生向他们发送成绩。超过1000 名考生给ETS 发送了两种考试的成绩；此后，ETS 对这些数据进行了筛选，剔除了无效数据后，正式使用的是1153 个样本（在对2009年的研究中，ETS 使用的是TOEFL官网和IELTS 官网的数据）；接着，ETS 用统计学方法进行数据处理。其中，平均数、标准差和分数区间三个指标结果如下（表1）：

同时，ETS 公布了TOEFL 和IELTS 的相关性研究的结果如下（表2）：

此外，ETS 分别给出了IELTS 和TOEFL 四科和总分的对应分数表（表3、4、5、6、7）。

二、ETS 官方数字的分析

1、TOEFL 成绩离散程度大于IELTS, 根据表1 中的平均值和标准差，我们可以计算出相应的变异系数（标准差/ 平均值）。IELTS 的变异系数为0.12，而TOEFL 的变异系数为0.24，这表明TOEFL 的变异系数2 倍于IELTS 的变异系数，即TOEFL 的离散程度大于IELTS，这说明参加TOEFL 的考生比参加IELTS 的考生得到的成绩更不稳定，会有更大的成绩浮动。当然，这与TOEFL 成绩的分值区间较大是有关系的。TOEFL 成绩总分120，而IELTS成绩总分是9，意味着一个IELTS 分数正常都会对应多个TOEFL 分数。比如在表7 中，IELTS 6 分对应到TOEFL是60-78 的区间，即在IELTS 考试中获得6 分的考生，在TOEFL 中得到60-78 分中的任何一个成绩都是正常的，都是该考生的正常水平。

2、TOEFL 与IELTS 相关性强，相关性（correlation）指标反映两组数据的密切关联程度，通常是-1 到1 中的某一个数值。当数字趋近于-1，则说明两个事物负相关；当数字趋近于1，则说明两个事物正相关；当数字趋近于0，则说明两个事物不呈现明显的相关性。 参照表2，ETS 给出的总分的相关性是0.73，可以认为TOEFL 和IELTS 在统计学上是高度正相关的，即在TOEFL 考试中取得高分的考生，在IELTS 考试中也取得了高分；同样的道理，在TOEFL 考试中的低分考生，几乎不可能在IELTS 考试中获得高分。这说明两种考试都能够一致地反映考生的英语水平，因此，有些考生觉得“我TOEFL 考得不好，早知道我改考IELTS，没准早得高分了”，这样的想法是没有根据的。

三、北美与英联邦学校对TOEFL 和IELTS 对应分数的要求

如果说表7 中的ETS 官方的TOEFL 和IELTS 分数对应表是最权威的换算关系，那么实际上在大多数情况下，TOEFL 在北美和英联邦学校中都遇到了那么一点“通货膨胀”——即相应的TOEFL 分数不如相应IELTS 分数“值钱”。

比如， 美国名校康奈尔大学（Cornell University） 对IELTS 的要求是7 分，对TOEFL 的要求是100 分，基本落在ETS 给出的相应区间94-101 分之内，但是处于区间内的较高值了；而另一所美国名校范德堡大学（Vanderbilt University）对IELTS 的要求是6.5 分，且对TOEFL 的要求也是100 分， 而ETS 给出的IELTS 6.5 分对应的TOEFL 分数是79-93，意味着对于范德堡大学来说，需要相对更高的TOEFL 分数才能入学了。与此情况相同的是，英国名校牛津大学（Oxford University），对IELTS 的最低要求是7 分，对TOEFL 的要求是100；对IELTS 的更高要求是7.5 分，对TOEFL 的更高要求是110，这也超出了IELTS 考试7.5 分对应的TOEFL 考试102-109 的区间。不仅如此，有些学校还对考生的TOEFL 单项成绩有要求。例如牛津大学，除了总分有要求外，TOEFL 的读听说写各个单项应不低于23/22/25/24，更恐怖的是，中国考生最不擅长的TOEFL 口语考试，牛津却对它做出了最高的要求。

四、“场外信息”与“个人习惯”——TOEFL 和IELTS不得不说的事

如果真的如上文所说，TOEFL 成绩轻微“通胀”的情况，是否会出现TOEFL 考场相对冷清，而IELTS 相对火热的场面呢？其实不然。通过一个教师的观察和这些年留下的“稗官野史”，这两种考试同时火爆，分别有着不同的受众群体。

首先来看“场外信息”。TOEFL 的“场外信息”体现在“机经”与考试预测上。由于我长期跟踪并研究TOEFL 考试题目，发现TOEFL 考试确实存在题目重复的规律，能够运用此规律在一定概率下预测TOEFL 考题，更好的应对托福考试，这是很多考生选择TOEFL 的一个主要原因；而IELTS 的考试预测远远达不到TOEFL 的准度，因此从心理上让部分考生滋生畏难情绪，转投TOEFL。

“场外信息”还体现在真题数量上。我们发现，有些选择TOEFL 的学员是因为现在TPO（TOEFL Practice Online，即托福真题模考版）的数量逐年增加，使得学员能够大量地进行练习，TOEFL 教师也有了更多的授课内容，这些都提高了考生的能力，并增强了考生的信心；IELTS的“剑桥”系列题目的套数目前明显不如TPO，让少数考生望而却步。当然，也有考生觉得 “剑桥1-9”系列真题对其备考更有帮助而选择雅思。

其次来看“个人习惯”。这里所说的“个人习惯”是一些让人听了觉得哭笑不得的原因，如果考试主办方知道，也一定无可奈何。比如，有些考生觉得见到真人测试口语会让人紧张，还是TOEFL 好，对着电脑说，见不到人就不紧张；也有相反的情况，有些考生觉得对着电脑说英语特别别扭，还是与人对话更自然，因此选择IELTS；有些考生觉得纸面阅读才习惯，如果是屏幕阅读则容易分心，所以对TOEFL是浅尝辄止；有些考生喜欢听英式发音，也有喜欢听美式发音的，故选择了不同的考试。平心而论，无论“场外信息”还是“个人习惯”，都不会对TOEFL 和IELTS 产生明显影响，真正影响分数的是考生的语言能力。

五、结论与建议

根据ETS 的研究报告，我认为TOEFL 和IELTS 在反映考生英语语言能力的有效性上是一致的。因此，我认为在选择是考TOEFL 还是IELTS 的问题上，有四个不必要：

1、不必要同时复习TOEFL 和IELTS；

2、不必要在TOEFL 或IELTS 考试成绩不理想之后，临时准备另一门考试；

3、不必要担心TOEFL 或者IELTS 有地域限制。北美学校和英联邦学校基本都同时无差别接受TOEFL 和IELTS成绩，学校的主页上都公布它们对两门考试成绩的要求，考生无需担心分数换算问题。我个人大学期间就是参加了TOEFL 考试，毕业后同时拿到了美国、英国、澳大利亚和新西兰四个国家八所学校的录取通知书，最后选择了一所英国学校，录取过程中没有任何人对我出示的是TOEFL 成绩而不是IELTS 成绩提出质疑；

4、不必要担心考试机会。2013 年TOEFL 和IELTS 考试场次同为48 场，除春节、元旦等重要节日外，基本每个周末都有考试机会；考点遍布中国各个省份（仅个别省份除外），省会城市和省内重要城市均有考点。

最后，我建议无论选择TOEFL 还是IELTS，提升英语能力都至关重要。在接受TOEFL 或者IELTS 针对性培训前，考生应该首先进行长时间系统地、且不以应试为目的的英语能力提高训练。当英语能力达到考试要求时，只需听新东方老师讲解考试模型、答题方式，并通过练习固化做题习惯，TOEFL 和IELTS 高分只是囊中之物而已。

（注：腾讯网登载此文出于丰富信息之目的，文章内容仅供参考。）