9月2日，在广东中山市西区翠景东方小学，老师给学生上防性侵课—“泳衣覆盖的地方不能让别人碰，即使隔着衣服碰也不行。如果有人要求你去碰他的这些部位，也不要理会。”(见9月3日《南方都市报》)

　　日前，著名作家郑渊洁在中表示，建议由教育部()和央视合办的“开学第一课”对全国小学生进行防性侵教育。尽管没能遂愿，但引起了广泛关注，数以万计的网友对郑渊洁的倡议表示支持，认为这是非常重要的一课。

　　近几年，性侵儿童事件频繁，让人心碎而悲愤。每一起猥亵性侵幼女案，都是一道伤疤，我们必须达成共识：保护孩子最基本的底线就是使其不被伤害。因此教给孩子们防性侵知识，很有必要。

　　无论第一课讲什么，孩子的安全都应是重中之重。无论是谈幸福，还是追寻美，无论是知识守卫生命，还是乘着梦想的翅膀，有一个基本前提，即老师和家长应该教导孩子学会远离危险和侵害。鲁迅说过，“童年的情形，便是将来的命运”，青少年研究专家孙云晓也认为，童年的幸福是儿童一生幸福的开端，童年的不幸是儿童一生不幸的源头。如果孩子受到了伤害，必然留下一生的阴影。

　　在一个有爱的教育环境下成长，孩子们才能积极向上。老师扮演着教书育人的角色，而育人比教书更重要。身教重于言教，往往有什么样的老师，就有什么样的学生，老师应该爱孩子而不是伤害孩子，启发孩子而不是冷落孩子—正如陶行知所称，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

　　今天我们正处于一个多元化的时代，孩子的健康成长并没有标准答案，但培养孩子拥有多元价值观，是我们必须考虑的命题。

　　开学第一课该怎么上，见仁见智，但相信每个有责任的人都会达成基本的共识，让孩子免于危险，免于魔手侵袭，茁壮成长。不管是什么情况，一定不要让下一代受到伤害，这是我们的责任。这责任需要落实在每一个细节，每一堂课，而不仅仅是开学第一课。

（工人日报）