“游学应该是教育应有之物”—中国教育科学研究院研究员高峡谈游学

　　新华网北京8月18日电 （记者李斌、梁淋淋）“游学在我国还没有正式纳入学校教育，目前只是在一些地方试点。”中国教育科学研究院研究员高峡近日在接受新华社记者采访时呼吁，游学应该是教育应有之物，是素质教育的一部分，应尽早纳入教育大纲。

　　据悉，日本从战后就有修学旅行活动，后来发展得很普遍，写入了国民教育大纲，纳入了学校教育法，大纲上有规定，包括特殊学校在内的所有学校必须开展。目的是要让日本的中小学生体验集体生活，培养集体意识和团队意识，增强对环境、自然、历史和周边社会的理解和认识。

　　“韩国、台湾、香港的情况和日本差不多。日本的修学旅行一定要在外住宿，全体学生都要参加，费用不高，贫困家庭的学生由学校提供补助，实际上是从教育经费出。”这位从事游学课题研究的专家指出，“和国内最大不同点，就是每年日本的学校都有修学计划，多少学生、什么时间、什么路线，然后由学校老师带队出去，校长往往是第一责任人。”

　　日本修学旅行很普遍，而在国内，游学刚刚兴起。高峡说，国内主要是家庭经济很好或者是部分学习优异的学生参加，由于缺少顶层设计、学校缺少资源，许多学校不得不委托旅行社，被旅行社牵着鼻子走。

　　“现在的孩子多是独生子女，比较自我。”高峡建议，游学是培养集体意识的一种好方式，应该作为一种公共教育产品向大家提供，寓教于乐，寓教于游。教育部门应将游学纳入课程，进行顶层设计，提出规范性要求。“今后，修学旅行可能像语文课一样成为每个学校的课程。”

　　“当然，中国的国情是各地发展不均衡，因此，各地可根据实际情况开展游学活动。”高峡说。

　　（李斌 梁淋淋）