“同学们，注意看我的口型。这个单词应该这样发音。”在吉林省四平市铁东区叶赫镇满族中心校六年一班的教室里，一位胸前贴着志愿者标志的英语老师正耐心地帮同学们纠正发音，下面的同学也专注地看着、模仿者。

　　8月30日，叶赫镇满族中心校的12个班级600多名学生迎来了新学期里第一堂“特殊”的英语课。这堂英语课的老师是13名英语辅导志愿者。他们分别来自四平市的机关、企业和吉林师范大学。

　　“别小看这只志愿者队伍。他们中有师范院校的大学生、有走上工作岗位的硕士，还有留学 () 归来的博士。”六年一班班主任张飒老师介绍说，他们给学校英语教学带来了新内容，增添了活力。

　　距市区30多公里的叶赫镇满族中心校，和其他乡村的中小学一样，不同程度的存在着英语师资力量薄弱的情况。这次英语志愿辅导活动是四平市通过志愿者行动促进教育资源均等化的一次有益尝试。

　　志愿者们走进课堂，同学们送上了不绝于耳的掌声。互动与交流，让这些从未谋面的“师生”不再陌生。提问、解答、纠错、送小奖品，课堂气氛也在志愿者的动员下，活跃起来。同学们积极举手发言，学得津津有味。

　　据介绍，四平市志愿者协会年内将通过不同形式招募300名英语志愿者定期为偏远乡村中小学提供英语志愿辅导。同时，该协会还将组织和招募乡村学校急需的音乐、美术和计算机方面的志愿者定期定向为乡村中小学提供辅导，使其成为教育均衡发展的有效补充。（完）（祝大伟）