<叁>

关于老师。

我喜爱的老师，是亦良师亦益友一类的。可真正做到这样的老师却显得尤为稀少，堪称国宝。

幸运的是，我遇到了几个这样的老师。

强强。这是一个一见下令我吃惊的名字，亦是令我慢慢了解继而敬重的一个人。

他可以严厉的训斥学生，亦可以痛快地与学生一同豪饮；可以怒吼暴跳如雷，亦可以狂笑到捶桌子掀椅子。

他为12班付出的心血是最多的，却被学校生生打散。理由是为了孩子们更好的未来。

对他的痛苦纠结亦感到心酸。

所以我们同他有个共同约定：拿到录取通知书，再与强强痛饮耳！

毕业典礼那天拍照，同12班的孩子们一同发疯后，我却几乎掉下泪来。就是这个12班，牵绊了我们多少深深的情意，创造了我们青春年华怎样的奇迹！

他就是创造奇迹的那个人——门强强。

燕姐。她对我的教诲和倾心交流，足以受用一生。

其实这一路上我们都在成长。

她的历史课妙趣横生，她语重心长的同孩子们扯“成长”时亦说的深刻而生动。

智慧。用这个词形容她不为过。

明达。亦是她独特的美丽与智慧。

能够坦然的面对高考和成长中的种种阵痛，是自己的成熟与成长。

这一切应归功于她。

待己客观，待事坦然，享受人生，开拓眼界。

她教给我的，不仅仅是历史而已。

许哥。享受生活把握当下。

教语文的大才子，自有一番别人没有的潇洒气质，因而他的语文课不再是传统的讲授，而成了交流。

这其实是一种生活智慧。

从他身上，你亦可以看到他作为一个父亲对女儿的眷眷深爱，暖意氤氲。

这样的老师最是真实。

还有淼姐、郭哥、老闫。各个老师。播撒的不仅仅是知识，更是快乐。

<肆>

关于兴趣爱好。

对苏轼的疯狂崇拜起于高一。经历了初中三年的空虚，仔细思考后发现自己真正崇拜所在。

他是我生命中有重量的男子。如祖父、如父、如兄、如友。

如今我已不知对他的崇拜糅合了对多少个人的情感了。

所以未来的人生里，学做江海不系舟，随遇而安，作为一种生活的态度吧。

高二时疯了一样的爱上《大梦敦煌》，并深深爱上了边塞、大漠、敦煌，以及舞蹈。

亦是综合因素共同作用的结果，如今已解释不清了。不过深层次说来是因为我相信海誓山盟。

爱理应是刻骨铭心。

相信爱情可以让一个女子美丽起来。

当然了，着一切随缘而定。如果能够遇上对的人，便是大大的福气。

喜欢古典的诗词、文学和故事。才子佳人，帝王将相，启迪智慧抑或陶冶情操。

因为懂得而学会宽忍和慈悲。

这大概是学习深究古典文化的必修。

即使做不到亦当心怀感恩和善念。

因为世界是美的。

（注：本文来自于作者QQ空间日志，转载请注明出处）