“科学、技术、工程和数学”教育（STEM education）：一个值得认识和重视的教育战略

　　赵中建

　　近年来，随着奥巴马入住白宫正式当选为美国总统，“科学、技术、工程和数学”教育（STEM education）作为一个新的概念，不断出现在美国联邦政府的各种教育改革政策和项目中。2009年7月美国教育部制定的“迈向巅峰计划”将其作为该计划的6项重点项目之一，同时希望各州竞报这一联邦资助项目。此后开展的“为了创新而教育”运动，旨在提高美国学生对STEM教育的参与程度，并改善他们的学业成绩。

　　而在2011年2月，美国国家经济委员会、经济顾问委员会和科技政策办公室联名发布了《美国创新战略确保我们的经济增长和繁荣》的政府报告，强调要用21世纪技能来教育美国人并培养出世界一流的劳动力，这就要求奥巴马政府关注教育改革，尤其要重视STEM教育，并努力在2020年前再培养出10万名从事STEM教育的教师。为了响应奥巴马总统的号召，美国100多位企业首席执行官已经组建了一个名叫“变革方程”的机构，并承诺在至少100个服务不足的学区内扩大有效实施STEM课程计划，尤其要扩大培养全体美国人的能力和潜质的参与度。对我们而言，是该认识、理解和深入研究STEM教育的时候了。（中国教育报）