我们先来关注一条新闻：第九届中韩青少年文艺交流盛典名额爆满，2012年7月18日，著名的“天仁号“将满载海上联欢的盛腾，与数架直飞首尔的飞机隆重抵达韩国，贵宾是来自全国各地的优秀少儿艺术团体，本次是中韩建交20周年来最盛大的一次青少年交流活动，活动3月份启动，五一前夕所有名额爆满，参与热情感动韩方，为此，韩国政府特批了一个街头巡游联欢表演，这会使中国青少年感受一个真实的韩国、领略韩国民族的优秀文化。

以上新闻给我们的启示是什么？全国各地的韩国交流活动百家争鸣、烽烟四起，为什么只有魅力校园的韩国之行如此火爆，大受赞誉与欢迎？

随机百度一下，1秒钟几百万个相关网页，活动均有异曲同工之处，夏令营、交流、游学、纯玩、购物、整容，对于孩子们来说，这没有父母陪同的几天里，他们得到了什么，从中受到那些启发？引发的是对中国教育含义的思考，对校园活动意义的思考。可以说，魅力校园的交流活动是一个纽带，他的功能是凝聚提升中国青少年艺术文化，将中国青年艺术文化精神播撒出去，收获到学习融合的机会，促进我们更加珍惜自己本土的文化艺术,进而珍惜自己五千年的文化遗产。

韩国确实有我们应该学习的地方,他们重视文化艺术,例如大家常说的文化侵略：韩剧吸引人心，韩星闪耀中国，我们也都知道韩国的乱打秀，我们也爱吃韩国的泡菜。这其实是韩国艺术文化输出的成功，是走出去的成果。当我们的“仁川号“大船乘风破浪，满载中国青少年前行的时候，伴随着海鸥的那歌声那舞蹈是希望、是传承、是凝聚。跟随魅力校园，走出去，传播我们的校园艺术文化，传播中国的的艺术文化,凝聚发扬中华民族的文化艺术精神。