2012年5月8日，由中国学前教育研究会理事单位接力出版社有限公司、中国学前教育研究会理事单位北京新开明书社联合主办的中国学前教育研究会“十二五”课题“全国农村幼儿园课程现状调查”研讨会暨课程资源展示会在北京民族园智选假日酒店隆重召开。

会议汇聚了来自全国10多个省市的100多位学前教育的专家学者，此次会议的主办方负责人郭玉婷女士及鲁哥帆女士出席并主持了本次会议。会议以“关注教育公平 关爱农村儿童”为主题，深入探讨了当前我国农村幼儿园课程发展现状，分析了农村幼儿园课程资源使用中存在的问题及原因，对农村幼儿园的课程从目标、内容、组织、实施到评价进行了系统的研究，探索解决农村幼儿园课程教育资源问题的途经及策略。

学前教育是关系国计民生的基础性教育，是整个国民教育体系的重要组成部分。多年来国家和政府一直致力于发展农村学前教育，为支持各地特别是中西部地区全面实施学前教育三年行动计划，财政部、教育部研究制定了支持学前教育发展的一揽子政策，启动实施四大类7个重大项目。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》明确提出要“重点发展农村学前教育”，“努力提高农村学前教育普及程度”，“提高教育质量”。

随着国家对农村学前教育的重视，农村幼儿园课程改革问题成为近年来学前教育界专家学者关注的焦点。此次会议以国家教育指示精神为指导，以服务农村幼儿教育为目标，对农村幼儿园课程进行系统地研究，努力让高质量的幼儿园教程走进农村学前教育的课堂，促进学前教育的普及和发展。

农村学前教育期待更多关注

2012年5月8日，中国学前教育研究会“十二五”课题“全国农村幼儿园课程现状调查”研讨会暨课程资源展示会在北京民族园智选假日酒店隆重召开。本次会议由中国学前教育研究会理事单位接力出版社有限公司、中国学前教育研究会理事单位北京新开明书社联合主办。

会议汇聚了来自全国10多个省市的100多位学前教育的专家学者，此次会议的主办方负责人郭玉婷女士及鲁哥帆女士出席并主持了本次会议。以“关注教育公平 关爱农村儿童”为主题，深入探讨了当前我国农村幼儿园课程发展现状，分析了农村幼儿园课程资源使用中存在的问题及原因，对农村幼儿园的课程从目标、内容、组织、实施到评价进行了系统的研究，探索解决农村幼儿园课程教育资源问题的途经及策略。

目前我国农村学前教育课程体系存在诸多问题，亟待关注。根据2010年统计数据，全国学龄前儿童总数量约为9560万，其中农村学龄前儿童占70%，约6692万人。然而农村学前教育课程中存在的诸多问题，如：幼儿师资力量比较薄弱、整体素质偏低，教师对课程的基本认识不足、教学目标不明确，管理制度不够完善，“小学化”倾向严重等，严重制约了农村学前教育的发展。为此，国家出台了一系列相关政策。与此同时，社会各界也对此给予了高度关注。推动农村学前教育事业的发展，不仅需要政府的引导和投入，更需要社会各界的关注和参与！

关注学前教育 致力幼教发展

“学前教育是基础教育的基础，是终身教育的奠基。”学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。而农村学前教育又是幼儿教育中亟待关注的问题。始终关注幼儿学前教育的发展体现着一个企业的文化及社会责任。

接力出版社有限公司及北京中少新开明书刊发行有限公司是长期致力于幼教工作和图书出版的组织机构。两家公司的负责人郭玉婷女士及鲁哥帆女士长期以来一直以关注幼儿学前教育为己任，力求使幼儿学前教育得到更好的发展。2010年3月27日，由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办，北京中少新开明书刊发行有限公司、接力出版社有限公司承办的全国幼儿园自然环境教育经验交流与研讨暨童乐杯教育活动设计征集评选活动颁奖会在北京大兴区国家教育行政学院校长大厦召开。活动以“幼儿教育回归自然”的先进理念为主导，畅谈工作经验，分享教研成果。时隔两年，2012年5月8日，接力出版社有限公司与北京中少新开明书刊发行有限公司再次联手，在北京民族园智选假日酒店主办召开了中国学前教育研究会“十二五”课题“全国农村幼儿园课程现状调查”研讨会暨课程资源展示会。来自全国十多个省市的百余位专家学者齐聚一堂，以“关注教育公平 关爱农村儿童”为主题，深入探讨了当前我国农村幼儿园课程发展现状，分析了农村幼儿园课程资源使用中存在的问题及原因，对农村幼儿园的课程从目标、内容、组织、实施到评价进行了系统的研究，探索解决农村幼儿园课程教育资源问题的途经及策略，对我国农村学前教育的发展具有重要意义。